北师大版数学二年级上册游乐场教学反思

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本课力图体现以学生为主体，通过学生熟悉的活动场景引入新课，让学生感受到生活中无处不存在数学问题。结合学生的生活经验，让学生在自主、合作、探究中体验数学知识生活化；转变教师角色，师生同乐，让学生中乐中学，在玩中学，利用游戏等多种形式，让学生掌握表内乘法口诀；通过学生自评、他评，教师对学生评价的再评价，提升学生学习的自信心。