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标题: 六年级语文古诗专项训练 [打印本页]

作者: 赵强 时间: 2008-6-19 20:56
标题: 六年级语文古诗专项训练
一、填空
1、写诗题
(1)李白的诗有：_________    _________    _________    _________    _________
(2)王维的诗有：_________    _________    _________    _________    _________
(3)杜甫的诗有：_________    _________    _________    _________    _________
(4)陆游的诗有：_________    _________    _________    _________    _________
(5)苏轼的诗有：_________    _________    _________    _________    _________
(6)白居易诗有：_________    _________    _________    _________    _________
2、作者及诗题
（1）送别诗有: _________    _________    _________    _________    _________

（2）有季节特征的诗有：春： _________    ________ 夏：_________    __________
秋： _________    ________ 冬： _________    _________
（3）与月亮有关的诗有：__________________________    _________________________    _________________________
（4）与流水有关的诗有： __________________________       _________________________    _________________________
（5）与战争有关的诗有： __________________________    _________________________    _________________________
（6）描写某种植物的诗有：______________________    _________________________       _________________________
（7）思念家乡及亲人的诗有：___________________       _________________________       ________________________
3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：       ____________,_____________。  ___________，___________。
（2）歌颂情谊的有关诗句： ____________，____________。  ___________，___________。
（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。  ___________，___________。
（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。  ___________，___________。

作者: 赵强 时间: 2008-6-19 20:56
标题: 回复：六年级语文古诗专项训练
（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。  ___________，___________。
二、补充诗句
1、（                ），后不见来者。

2、（                   ），悠然见南山。
3、（                   ），燕山月似钩。

4、（                      ），只是近黄昏。
5、（                ），一览众山小。

6、明月几时有，（          ）。

  7、随风潜入夜，（             ）。

8、生当作人杰，（             ）。
  9、海内存知己，（             ）。

10、少壮不努力，（          ）。
  11、本是同根生，（    ）。

12、谁知盘中餐，（          ）。
  13、野火烧不尽，（       ）。

14、谁言寸草心，（          ）。
  15、青山遮不住，（          ）。

16、欲穷千里目，（          ）。
  17、但愿人长久，（       ）。

18、十指不沾泥，（          ）。
  19、国破山河在，（       ）。

20、百川东到海，（          ）。
  21、感时花溅泪，（             ）。

作者: 赵强 时间: 2008-6-19 20:57
标题: 回复：六年级语文古诗专项训练
22、大江东去，（             ）。
  23、人有悲欢离合，（          ）。

24、山重水复疑无路，（          ）。
25、春花秋月何时了，（       ）！

26、问君能有几多愁？（             ）。
27、黄沙百战穿金甲，（          ）。

28、劝君更尽一杯酒，（          ）。
29、粉身碎骨全不怕，（          ）。

30、南朝四百八十寺，（          ）。
31、独在异乡为异客，（          ）。

32、桃花潭水深千尺，（　　　　　　  ）。
33、不知细叶谁裁出，（          ）。

34、莫愁前路无知己，（　　　　  ）。
35、天苍苍，野茫茫，（　　　  ）。

36、青箬笠，绿蓑衣，（       ）。
37、横看成岭侧成峰，（       ）。

38、毕竟西湖六月中，（          ）。
39、等闲识得东风面，（       ）。

40、遗民泪尽胡尘里，（       ）。
41、问渠那得清如许，（       ）。

42、竹外桃花三两枝，（       ）。
43、欲把西湖比西子，（       ）。

44、东边日出西边雨，（       ）。
  45、路人借问遥招手，  (    )。

46、洛阳亲友如相问，（       ）。
47、绿阴不减来时路，（    ）。

48、蒌蒿满地芦芽短，（       ）。
49、（    ），  人间能有几回闻。

50、（             ），  西湖歌舞几时休。
51、（    ），  巴山夜雨涨秋池。

52、（          ），  八千里路云和月。
53、（          ），  留取丹心照汗青。

54、（　    ），  一枝红杏出墙来。

作者: 赵强 时间: 2008-6-19 20:57
标题: 回复：六年级语文古诗专项训练
55、（　　　　　　  ），  立根原在破岩中。

56、（             ），  路上行人欲断魂。
57、（       ），  一行白鹭上青天。

58、（　　　　），  只缘身在此山中。
59、（　　　　），　烟花三月下扬州。

60、（　　　　　　　　），  早有蜻蜓立上头。
61、（　　　　），  西出阳关无故人。

62、（　　　　　　　　），  欲饮琵琶马上催。
63、（　　　　　　），  不教湖马度阴山。

64、（　　　　　　　　），  疑是银河落九天。
65、（       ），  五千仞岳上摩天。

66、（       ），  飞入菜花无处寻。
67、（          ），  春风送暖入屠苏。

68、（       ），  隔江犹唱后庭花。
69、（       ），  独怆然而涕下。

70、古道西风瘦马，夕阳西下，（    ）。

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犯得上发生发生发射点发生

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谢谢!

作者: 雨儿 时间: 2018-12-20 09:44
谢谢

作者: 泛空留住的时光 时间: 2019-1-13 10:56
第一单元综合练习

温故知新
1、读拼音，写词语
dǒu qiào yín sònɡ    ào mì    yùn hán
(    )    (    ) (    ) (    )
jìnɡ mì hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn
(    ) (    ) (    ) (    )
2、填字组词
（）乐道  （）高（）重  （  ）然大物意味（）
（）匆匆  （）冲（）撞不（）一格年过（）
3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
(1)（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（                ）；
（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（                ）；
（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（                   ）。
   ☆这组句，通过  觉、  觉、  觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的          和          。
(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。
☆这个句子写出了雨中山林的    美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是    感受到的。
(3) 我（    ）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。
   ☆这是一个    句，从中我体会到了                   。
4、日积月累——填一填
☆落红不是无情物，                   。
☆今夜偏知春气暖，                   。
☆                   ，不知云与我俱东。
☆                   ，每于寒尽觉春生。

含英咀华
第一抹春痕
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（    ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（    ）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：
太阳依旧病恹恹的样子：
2、选择恰当的词填入文中括号内
①耐心       ②细心       ③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？

4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？

5、文章开头部分的环境描写有什么作用？

6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。


三思而行
1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了
，体会到了                                  ，还学到了一些写作方法：①                                                                            ②                            ③
2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了    篇诗文，做了       字的摘抄。今后，我还要坚持下去。

精雕细琢
你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。

作者: zyj196344 时间: 2019-1-13 13:36

六年级语文古诗专项训练

作者: 雨儿 时间: 2019-5-15 12:55
谢谢

作者: zyj196344 时间: 2019-5-15 15:47

六年级语文古诗专项训练，很好

作者: layli 时间: 2019-7-1 10:50

{:1_1:}怎么下载

作者: 109102 时间: 2019-7-3 11:10
如何下载

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