全国初中生作文竞赛获奖优秀作文集锦（写人记事记叙文写景抒情作文大全）

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原创：等待电话
汤春
风筝在高空飘荡，却始终有一根细细的线绳将它牵挂，伴它走到海角天涯。



——题记



昨天的离别



过去了好长时间，回忆的时候，却仿佛还在昨天。



哥哥是个不争气的孩子，初三没上完，却吵着要去南方打工。无所事事在家渡过一个夏季，秋天便踏上了去南方的路途。



临行前，母亲给哥哥准备去南方的用品。怕哥哥饿着，母亲拿起一袋食品塞进旅行袋，觉得不够，又拿起一袋，直到旅行袋被撑破拉链为止。母亲一遍又一遍嘱咐哥哥，要经常打电话回来。我看着母亲，在她眼睛里，多了一些忧伤，发髻上，多了几缕银丝。母亲站在村头遥望哥哥离去的情景让我禁不住哭肿了眼睛。



秋天，和往常一样的凄凉，全没有了绿叶和鲜花。只有枯黄的落叶随着凄凉的秋风流浪，不知落叶是否留恋曾经欢乐过的树枝。空空的树枝上，没有绿叶，看起来没有生机。零零星星只剩下几个没有喜鹊居住的鹊巢，不知离家的喜鹊是否眷恋它温暖舒适的家。



不知不觉中，已经到站了。父亲不断叮嘱哥哥：“查点一下，看东西拿齐了没有。”哥哥上车后，父亲还喊着：“记得经常打电话回来。”父亲站在那里，看着车离去。



秋风撩动父亲前额的银丝，我看到，在父亲的眼睛里也多出一丝离愁。



我只默默祷告：哥哥，可要记得经常打电话回来。



今天的等待



自哥哥离开后，父亲和母亲总在电话旁转来转去，焦急地等待着。就像沙漠的旅行者渴望一泓清泉。有时，他们抱怨哥哥走了这么长时间，也不打电话，担心哥哥在那边过得好不好。然后，又一阵长长的叹息。



有时候，电话的铃声突然响起来。他们就会在一瞬间奔过去，抓起电话。当听到电话那边的人不是哥哥时，脸上的兴奋一点点消失，眼中的光彩一点点暗淡。出来后，面对一群焦急等待的人，一声轻轻的“不是”，便引起一串失望的叹息。



有时，听到《常回家看看》这首哥，也会有人自言自语：“这么长时间了，也不知他过得怎么样，想不想家，连个电话也不打。”然后，是一阵沉默。



有时，在吃饭的时候，看着满桌的饭菜，也会听到叹息的声音：“这可是那孩子最爱吃的饭菜。现在他走了，也吃不到这些东西了。真不知道他在那边过得怎么样，连个电话也不打一个，真叫人担心。”一句话，引得满桌惆怅，个个脸上写满叹息。



哥哥，你是否知道，全家人的心自你走后都憔悴，你的久无音讯，家人都陷入了漫长等待！



哥，你为何至今仍没有一个电话？



明天的感慨



后来，我渐渐明白，他们等待的，不仅仅是一个电话，更重要的是想听听远方亲人的声音，听他报声平安。是爱让父母在时光飞逝中坚守在电话旁。



这就像那风筝与线。



任风筝飞得多高多远，却永远离不开那细细的始终牵着它的线。这是爱的丝绳，永远缠住风筝的心。这根丝绳，永远剪不断，也不会随时光的飞逝而腐烂，不会被风雨销蚀，相反，却会越系越紧，爱越缠绵。



这时，我才真正体会儿行千里母担忧。不只是母亲，还有父亲，爷爷，奶奶。任孩子走多远，永远走不出父母的心。



我默默念着：“哥哥，你为何至今还不打电话？”



（湖北省枣阳市鹿头镇中心学校九（6）班）



（指导老师：冷少军 郑琦）

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我的语文老师
河北省廊坊市香河县第十一中学　罗宏飞
人的一生都要经历许多老师，不管是上学还是迈进社会。许多老师让我们受益终身。就像我国古代的大教育家孔子说的那样“三人行，必有我师焉。”是的在社会中也是如此。我们需要学习，我们更需要更优秀的老师。



我上小学以来，就有不少老师教过我，这时我已是初中二年级的学生了，但给我留下最深印象的是我的语文老师。



到了初中，我们换了两位语文老师，前者是代过一年半的梁老师，自然师生感情很深，而后者是刚刚带我们三个月的“种”老师，也就是现在的语文老师。她高而瘦，鼻子上进经常戴着两个椭圆形的镜片，她又一头飘逸的长发，而且发梢还是黄色的呢。她经常穿高筒靴子，而我几乎没有看过她穿一些休闲鞋或高跟鞋。她经常穿一个白色或粉红色的棉袄，我想那是她想那是她喜欢的颜色吧！记得她曾经跟我们说过她有一件至今还穿得已经穿了十几年前买的这件外衣，我想她一定是一个敝帚自珍的人。



当她给我们讲课的时候，我就会和她一起走进大文豪的作品里，和作家还有老师一起交流。我的老师一般都站在桌子旁，她用肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲课，可以说是惟妙惟肖。



记得她给我们讲《大自然的语言》这一课时，他一面讲课本的内容，一面让我们回忆以前学过的知识点，和与内容相吻合的景象，她说着说着她的声调突然高起来，在开始我们会吓一跳。现在我明白了，她声调高是告诉上课开小差的同学，把精力投回到课堂上来，而过一会儿她又会把我们带到充满诗情画意般的境界了。



你看，我们的语文老师有时也挺像一个小孩的，她会和我们一起探讨小时候是怎样的顽皮和受到惩罚的。有时课下也不会忘记和我们一起闹一闹。她和我们的距离感应该是零。



因此说，人的一生有许多老师，但老师的人格魅力会影响我们的一生，永远是我们学习的楷模。




评语：你的作文观察的很仔细，作为你的语文老师我看到了自己的影子，而且写得真实，具体。语句朴实，中心明确。你做到了在生活中寻找素材。



（教师：种建华）

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姥姥
湖北省枣阳市梁集中学九（1）班　苏雪平
姥姥去世很多年了，可是至今，我还是常常想起她。

从我记事起，姥姥就已经很老了，花白的头发掉了很多，脸上满是皱纹，失去了光泽。姥姥很怕冷，她总是穿着旧旧的、笨拙的厚棉袄，外面套着一件蓝格子粗布褂子，整天坐在那里，用一只瘦骨如柴的手托着下巴，呆呆地望着远方，又好像若有所思的样子，其实姥姥并没有文化，听她说，那时家里穷，女孩是进不了学堂的，我总是感觉到自己与姥姥相比实在是太幸运了。

姥姥之所以整天坐在那里是因为她腿脚有问题，行动不方便。听妈妈说，其实姥姥是很健康的，在我出生那天，姥姥拉牛去小池塘里饮水，地面结了厚厚一层冰，姥姥一不小心滑倒了，这一下，就摔伤了姥姥的腿。从此，姥姥便拄着一根拐杖。

我出生时，就没有奶奶，妈妈又忙，但姥姥住在我们附近，所以妈妈白天早上将我送到姥姥家，就下地干活去了，晚上又把我接回去，日复一日。我的童年几乎是在姥姥家里度过的。我那时不太懂事，老是喜欢到处乱跑，姥姥腿脚不灵便，还要跟在后面追我，可我似乎故意和她作对，跑得更快了。现在想想，真恨自己，太幼稚，让姥姥为难。

慢慢长大一点了，我也能够懂得姥姥对我的一些好。但却总是在无意中伤害了姥姥。姥姥腿脚不灵便，附近的几个老人都常聚到他那儿聊天，有时我也在那，她们便会逗我：“是誰哄你长大的呀？”我竟毫不犹豫地说，“我自己。”　她们都笑了，我也笑了。“哄了外孙女这么多年，她都不记得了啰。”她们说。姥姥却不说话，只是一个劲地笑，我想姥姥您一定很难过吧！

长大后，我上学了，去姥姥家的次数少了，可姥姥仍然很惦记着我们，亲人们给她买得零食，她总是舍不得吃，用一把大锁把它们全部锁在箱子里，等我和妹妹去时一股脑地拿出来分给我们吃，看着我们津津有味的吃着，站在一旁的姥姥舒心地笑了。有时确实没有吃的东西，她会从那包着几层的手绢中电慢慢地抽出几元钱，塞在我的心里，说：快去，快去，买点吃得，不要饿坏了。这些钱，可是没有收入的姥姥一分分的节省下来的啊！

六年级的一天，放学回到家，门锁着，我便飞奔到姥姥家，她正在剥花生，我坐在那儿没说话，姥姥先开口了：“今天来了也没什么给你吃呀。”我听了很感动，虽然只是短短一句话，我长这么大了，没想到姥姥还会像以前那样说，我告诉她自己不是饿了，只来找我妈的。和姥姥聊了一会，便回家了。

可是，万万没有想到，第二天早上，舅母慌慌张张的跑来，说姥姥去世了，我怔住了，怎么会呢？好好的一个人，昨天我还和她有说有笑的，怎么说没就没了呢？我脑海立刻浮现出许许多多和姥姥在一起的情景，姥姥是那样地疼我，除了父母，我认为她是我最亲的人了，怎么说走就走了呢？我甚至有点不相信，可看见妈妈疾步地走出小院，并用手不断地抺眼泪，我才相信眼前的现实。我难过极了，胸中喘不气来，但我始终没有掉下一个泪珠，也没去看姥姥最后一眼，就匆忙地上学去了，坐在教室里，我的心里一直不安，也没有哭出来，我反复责问自己：是不是太无情了呢？我就这样在心里压抑着。

晚上，当月光斜斜地射进窗棂的时候，我才蒙蒙胧胧地睡去。在梦中见到了姥姥，她说我没有去看她，可她还说有好多好多好吃的东西给我留着，我大声地哭了。同学们叫醒我，眼角还残流着眼泪。

姥姥，你是否会怪我没去看你呢？

（指导教师：马冬冰）

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有这么一个地方
重庆立信职业教育中心 吴春芳
在这个世界上有这么一个地方，他仿佛与世隔绝，像个世外桃源，却又与外界不可分隔；有这么一个地方，里面住着许多来自不同地方、却有着共同梦想的少男少女；有这么一个地方，不断上演着一出出人生AB剧，有悲、有喜、有离、有合。这个地方就是我的学校──立信。

古人有云：“立信乃人之根本”。“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，勿忘立信，当必有成”，这就是我的学校，一个教我们讲求信用、学会合作、学会做人、学会一技之长、学会服务社会的地方。

昨天，我们徘徊在人生的十字路口，对未来一片迷茫。我们都是一群青春活泼的孩子，在这个应试年代里，我们有着许多的无奈。经过三年的初中生涯，最后却还是名落孙山，被高中那道高高的墙拒之门外，这时的我们就像一只被折断了翅膀的小鸟，对自己的未来一片迷茫。可我们都是爱做梦的孩子，我们都有自己的梦想，有人说过：“有梦想就要努力去追。”

今天，怀着对未来美好生活的憧憬，我来到了这里，来到了这个开始我新的旅程之路的地方。刚来到这里的时候，我对这里的一切都充满了好奇，这里的一草一木对我来说都是那么的新鲜。我的学校是一个很美的地方，从外面看学校，就像一座小小的山谷，穿过小小的校门，出现在眼前的是一片开旷的视野，让人想起陶渊明的《桃花源记》中“初狭窄，进而豁然开朗”的情景，那是怎样一幅美丽的画面呀！绿幽幽的柳叶在荷塘旁轻轻的、有节奏的舞动着，像一个美丽的仙子在跳“丽裳羽衣”舞。一条水泥路贯通整座学校，两旁生长着茂密的树木，树的枝干相互拥抱着，筑起了一条绿色隧道，站在隧道之中仿佛来到了童话里公主与王子携手走过的地方，那是多么的浪漫，真让人陶醉呀！隧道两侧有宽广的足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场……

在这里，有着多少充满青春气息的少男少女在飞洒自己的热情。穿过长长的伴有鲜花绿草的石阶，心情自然是无比的愉悦。来到宽敞舒适的教室，吸取知识的养料，扮演自己的角色，让自己的梦想放飞未来。在这里，舒适、温暖的寝室，让我们有着君至如归般的温馨，丰富多彩的菜肴，让我们每天饱享着口福；在这里，亲如母亲般博学多才的老师，教会了我们智慧与做人的道理，亲如兄弟姐妹般的同学，让我们感受亲如一家、团结友爱的亲情；在这里，各种社团的组织，丰富着我们的课外生活，拓宽着我们学习的视野；在这里，理论知识的学习与社会实践的结合，让我们知识得以运用，能力得以锻炼，视野得以拓宽……

如此这么一个地方，一个美丽的地方，一个让人充满希望的地方，一个让人感激的地方，一个让人重生的地方，怎能不让我们热爱呢？我爱这个地方──立信职业教育中心。

（指导老师：彭艳春）

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人在山旁
天津南开翔宇学校八年十班 刘宇晴
不知那是何年何月。一天，山前来了两个陌生人。

年长的仰头看看天，问路边的一块石头：“石头，这就是世上最高的山吗？”

“大概是的。”石头懒懒地答道。

年长的没再说什么，就开始往上爬。

年轻的对石头笑了笑，问：“等我回来，你想让我给你带什么？”

石头一愣，看着年轻人，说：“如果你真的到了山顶，就把那一时刻最不想要的东西给我，就行了。”

年轻人很奇怪，但也没多问，就跟着年长的往上爬去。

日转星移，不知又过了多久。年轻人孤独地走下山来。

石头连忙问：“你们到山顶了吗？”

“是的。”

“另一个人呢？”

“他，永远不会回来了。”

石头一惊，问：“为什么？”

“唉，对于一个登山者来说，一生最大的愿望就是战胜世上最高的山峰。但当他的愿望真的实现了，同时，也就没有了人生的目标，这就好比一匹赛马折了腿，活着与死没有什么区别了。”

“他……”

“他从山崖上跳下去了。”

石头苦笑着问：“那你呢？”

“我本来也要一起跳下去，但我猛然想起答应过你，把我在山顶上最不想要的东西给你，那就是我的生命。”

“那你就来陪我吧。”

年轻人就在路旁搭了个草房，住了下来。

人在山旁，日子过得虽然逍遥自在，却如白开水般没有味道。

年轻人总爱默默地对着山，在纸上胡乱涂抹着。

久而久之，纸上的线条渐渐清晰了，轮廓也明朗了。

后来，年轻人成了一个画家。

接着，年轻人又开始写作。

不久，他就以其文章回归自然的清新而一举成名。

许多年过去了，昔日的年轻人成了老人。

当他对着石头回想往事时，他突然觉得画画、写作和登山其实没什么两样……

指导教师：于克娟  

点评：一个故事，一份感悟。小作者以流畅的语言和浅显的形式讲述了一个深刻的哲理，值得品味。

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那次，我真的哭了
编者按：“写自己最熟悉、最动情的东西”是初中语文第一册《写作、口语交际》第二单元的学习内容，读了下面这篇学生习作，我们感觉到，“写自己最熟悉、最动情的东西”算是找准学生作文训练的“脉”了。以后我们将陆续刊登根据初、高中新教材写作单元进行的训练中涌现出来的优秀习作。欢迎中学生朋友投稿！ 那次，我真的哭了


北京 徐沛然


我是一个爱说爱笑，性格开朗，意志还算坚强的一个人。但有一件事还是让我哭了。


这得从刚一上中学说起。我本是一个相貌平平的人，但有一头长发是又黑又亮，人见人夸。我自己更是倍加爱惜，喜欢的不得了。可是刚一上中学，就听老师讲要把长发剪短，说是利落，还能让我们专心学习。我一听这个，脑袋顶上就像打了一个大响雷，老师下面讲的话，我也听不过去了。只是在心里默念：“天哪！这是真的吗？难道说就连这唯一能让我自豪的东西也要没了吗……”


回到家，我一头栽倒在床上，“哇”的一声哭了出来。爸爸妈妈上班去了，房子又很大，周围环境也很安静，一切看上去都没有生气，只能听见我的哭声。哭得真的很伤心，就连枕巾、被单都湿了。


那天晚上，爸爸妈妈回来后都开导我，安慰我说：“中学生就该留短发呀，短发利落；而且留短发也好看。”可我还是非常伤心只想哭。


在父母的陪同下，我来到了理发店。我总是觉得那里的气氛不太好，但我还是捡定了一个空位子坐下了。


一个胖胖的中年理发师和我父母谈了一会儿，笑眯眯地冲我走来。拍拍我的肩膀，开始为我剪头发。我闭上眼睛，只听见剪子磨擦时发出的声音，只感到一缕缕发丝轻轻地落在我的肩膀上，我的鼻子一酸，又哭了。等我睁开眼时，头发已经剪完了，剪得很短。我哭得更厉害了，那毕竟是我攒了五年的头发呀！我不敢看那落在地上的一团团的头发一一爸爸妈妈急忙走过来哄我说：“头发剪得真好看……”但我却没觉出来。


现在想想，长头发与短头发都没什么，但我以后再也不会留长头发了。想起来，那次我真的哭了，哭得很伤心。

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面试
面试


夏，刚刚从大学毕业。带着一脸的稚气与自信一头钻进了人才交流市场。几经“争战”，终于来到了她心仪的公司进行复试。


复试的人很多，有与夏一样的大学生，也有年纪大一些的。大家都很紧张，紧紧盯着面试的那间屋子的大门。这时夏被叫了进去。“请问，小姐你最看重的品质是什么？”主考官发问了。夏毫不犹豫地回答：“诚实，有信用。”主考官满意地点点头。随后又问了一些常规性的问题，就让夏回家等通知了。


夏很紧张，慌忙地拎着包下楼了，刚要出大门，有一个年轻人叫住了她，急喘喘地说：“对不起，你是刚参加完面试的吗？你是学财会的吗？我们正需要验钞机，可人手不够，你能不能……”夏点了点头，接过了那人递过来的两千元。夏很好奇，怎么会这么放心就给了我两千元，但又不好问，夏转身就走了。


八月的天气，骄阳似火，太阳在太空炫耀着自己的激情，云早就不知道躲在什么地方纳凉了。夏奔波于各大商场，却没发现物美价廉的验钞机。终于在一个私人电器行里，她发现了一部最新的，而价格也很公道。夏买下了它。


“小姐，发票开多少钱？”老板问她。“开多少钱？”夏不明白了，难道不是是多少写多少？老板看出她的惊讶，嘿嘿地笑了两声，“你想开多少都行，报了销不就成你的了。”看着老板扭曲的脸，她感到一阵冷意直冲头顶，她摇了摇头。


她回到公司，发现每个人都抱着一部验钞机，主考官站在其中，仔细巡视每一张发票。“信任”“好奇”一下子夏都明白了。别人的发票金额都比夏高好多，所以夏通过了复试。


她被领到写字间，来到她的座位上。旁边站着一个正在收拾东西的女孩，女孩看了她一眼冷笑道：“这么快，又来了一位，劝你一句，在这儿干必须听话，做账不是看数，而是看人。”夏又是一脸惊愕。“慢慢你就懂了，你也有这一天。”女孩丢下一句话，不屑地走了。夏眼前又浮现出电器行老板扭曲的笑脸。


看看手里刚发的工作证，忽然有种莫名的气愤。她将工作证及抽屉匙一起放在桌面上，旁边附着一张纸，只有两个字：“诚信”。


她离开了那，消失在灿烂的阳光里。


简评:


这是一篇小小说，故事情节虽算不上曲折，但也称得上引人入胜，尤其是出人意料的结尾，更使人拍案叫绝，也正是这一笔，使得“夏”这一形象更具典型性。夏，一个尚未涉世的大学生，虽说不上冰清玉洁，但也算正直、纯洁。在常人看来，开一点假发票，以此得点薄利，是不足为怪的事情，但在夏的眼里，这似乎有点不可思议，当她“看着老板扭曲的脸”时，“感到一阵冷意直冲头顶”，特别是女孩的提醒，更使她“一脸惊愕”，一种“莫名的气愤”袭上心头。她走了，毅然地走了。作者塑造这一形象，既是对不良风气的揭露，更是对“诚信”的真诚呼唤。(李洪义)