人教版小学五年级上学期语文上册第六单元达标检测题

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第六单元检测题　　

　 　

一、读拼音，写汉字。 　　

bǎn              shèn             ténɡ                xū　　

出（        ）    谨（        ）    （         ）写     废（        ）　　

qí              chàn                bào                 cí　　

（       ）途    （        ）抖    （        ）炸      （        ）祥　　

二、给下面的加点字选择正确的读音。 　　

龟裂 （ɡuī       jūn）               墙角 （jiǎo       jué）　　

要钱 （yāo       yào）               指教 （jiāo      jiào）　　

三、组词。 　　

混（          ）   疾（          ）   妙（         ）   糕（         ）　　

昔（          ）   砾（          ）   豪（         ）   搂（         ）　　

四、把下列词语补充完整。 　　

欢声（    ）语    破烂（    ）堪    一如既（     ）   雪（    ）加霜　　

失魂（    ）魄    震（    ）欲聋    大吃（    ）惊    来日方（     ）　　

忐忑不（     ）   聊胜于（     ）   喋喋（    ）休    满怀信（     ）　　

五、给加点字选择正确的解释。 　　

灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。　　

1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。       （            ）　　

2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。                   （            ）　　

3、烈士的英灵如明灯长照。                           （            ）　　

六、选择恰当的词语填空。 　　

坚定         坚决        坚强　　

1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（                    ）。　　

2、共产党员应该始终保持（                  ）的共产主义信念。　　

3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（                     ）。　　

　 　

七、按要求写句子。 　　

1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。　　

改为“把”字句：_______________________________________________________　　

2、我们遇到困难怎么能退缩呢？　　

改为陈述句：_________________________________________________________　　

3、父母的恩情不能忘。　　

改为反问句：_________________________________________________________　　

4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　　

改为第三者陈述：______________________________________________________　　

5、人们终于把阿曼达他们救了出来。　　

改为“被”字句：____________________________________________________　　

八、修改病句。 　　

1、勇气又渐渐地回到心里。　　

　 　

2、班主任改进并提出了建议。　　

　 　

3、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。　　

　 　

九、把下列每组中不同类的词语划掉。 　　

1、梨树          桃树         柳树         龙眼树         苹果树　　

2、步枪          子弹         长矛         武器           炮弹　　

3、火苗          火光         火炉         火焰           火种　　

十、阅读短文，回答问题。 　　

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”　　

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”　　

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”　　

爸爸   真的是你吗　　

是我   是爸爸    我的儿子　　

“我告诉同学们不要害怕，说（           ）我爸爸活着（           ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（            ）发生什么，你（            ）会和我在一起！”　　

　 　

1、文段选自课文《                                       》。 　　

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。 　　

3、给文段中的括号加上关联词语。 　　

4、文中表明时间的词语有哪些？ 　　

_____________________________________________________________________　　

5、父亲心中只有一个念头是什么？ 　　

____________________________________________________________________　　

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。 　　

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ 　　

____________________________________________________________________　　

8、儿子从父亲身上学到了什么？ 　　

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9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？ 　　

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十一、作文。 　　

题目：我的父亲（或母亲）　　

要求：选取典型事例，写出父母对自己成长的作用或启示。