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人教版小学三年级语文上册29.掌声预习作业和复习题

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发表于 2011-9-8 20:18:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
29.掌 声  

   

[预习提示]  

                                                                                  一、下面的字属什么结构?通过自学,读准字音,并把这些字写好。  

     愿 姿 势吞 鼓 励  

    二、课文哪些词句写出英子内心很自卑的?用“~~”画出来;是什么原因使英子变得活泼开朗?用“——”画出来。多读几遍,体会体会。  

[基础达标]  

一、我会读拼音,写词语。  

zī shì     jiǎnɡ shù     pǔ tōnɡ    qínɡ xù  

   (        )  (        )  (        )  (        )  

ɡǔ lì    qínɡ kuànɡ    rè liè      yuàn yì  

   (        )  (         )  (        )  (        )  

二、我会照样子写词语。  

例:慢吞吞      __________   __________  __________  

例:一摇一晃    __________   __________  __________  

三、我能读一读,写出意思相近的词。  

    动听——(     )   似的——(     )  鼓励——(     )  

    镇定——(     )   普通­——(     )  立刻——(      )  

四、我会在(  )里填上适当的词。  

(       )故事        (       )情况      (       )勇气  

(       )情绪        (       )掌声      (       )同学  

五、我能给句子中加点的字注音。  

1.因为她得过小儿麻痹症,腿脚落(     )下了残疾。  

2.卖火柴的小女孩倦缩在墙角落(     )里。  

3.要出发了,检查一下别落(     )下东西。  

4.妈妈很会烧菜,因此我家的调(     )料很全。  

5.老师是刚调(     )来的,还不知道英子的情况。  

六、我会用下面的词语写句子。  

……立刻……  

__________________________________________________  

……似的……  

__________________________________________________  

[拓展运用]  

1.课文让我感动的句子有:__________________________  

_____________________________________________________  

_____________________________________________________  

    2.从英子的变化中我想到:_________________________  

_____________________________________________________  

_____________________________________________________  

   

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