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低年级培养空间观念,提高计算能力是培养数学能力的重中之重,为了提高学生的数学能力,本学期特拟定培优转差计划如下:
一.学生的知识与能力情况:
1.在计算方面,部分学生不能正确的口算二十以内加减法,无法正确掌握计算规则,因而无法做到正确熟练的计算。
2.在应用题方面,由于不能很好的分析已知条件与问题之间的数量关系,难以发现其中隐含的解题思路,因而无法正确做答。
3.在空间数学方面,学生常常不能脱离文本,去思考其中方向与位置的关系,空间能力有待提高。
二.具体目标:
1.复习二十以内加减法,使他们能够正确熟算。
2.掌握长度单位“米”和“厘米”,正确进行单位之间的换算。培养时间观念。
3.准确进行二位数加减二位数的计算,熟练计算一百以内加减法以及正确进行竖式计算。
三.培养对象:在培优方面,重在提高学生解决实际问题的能力,促进学生分析问题与解决问题效率的提高。培养对象是赵敏雄。在转差方面,重在提高学生的口算能力与计算能力,达到逐步熟练。培养对象是公清、赵莲。
四.具体措施:
1.采用直观教学,便于学生树立正确表象,实现其对题目的理解的。
2.采用多种形式教学,化抽象枯燥为生动形象,培养学生的学习兴趣。
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