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新课标人教版小学语文第九册全册教案

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楼主
发表于 2008-6-17 14:55:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
新课标人教版小学语文第九册全册教案

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沙发
发表于 2008-9-4 16:15:00 | 只看该作者

回复:新课标人教版小学语文第九册全册教案

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板凳
发表于 2008-9-4 18:55:00 | 只看该作者

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2、小苗与大树的对话
学习目标
①  认识本课生字。
②  正确、流利、有感情地朗读课文。
③  理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,做一个全面的学生。
教学过程:
一、揭示课题,质疑问难
①  齐读课题 :小苗与大树的对话
②  质疑问难:读了课题,你想知道一些什么?小苗是谁?大树又是谁?
③  互相交流:把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享。
④  指名读导语,明确学习要求。
二、初读课文,感知内容。
①  自由读课文 ,读准字音,读通句子,想想苗苗和季先生对读书有哪些见解,做好批注。
②  同桌互相检查读课文,互相评议。
③  指名站起来逐节朗读课文,提出不理解的字词,大家帮助解答,或查字典,或联系上下文理解。
④  汇报:苗苗和季先生对读书有哪些见解。
三、深入感悟,明白道理。
    ①  小组合作学习:边读课文,边完成表格。
   ②  各小组派代表汇报,其他组员可以补充。
   ③  重点围绕以下句子交流自己的感受。
a  文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多读书。
b  21世纪的青年,要能文能理。
c   三贯通,这才是21世纪的青年。
d   古文也很重要。我觉得,一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。
四  积累运用,培养能力。
   ①  把自己感受最深的句子划下来,多读几遍。
   ②  结合自己的 学习生活实际,谈谈多读书、读好书的体会。
五  拓展活动。
   ①  向大家介绍自己最喜欢的书。
②  向大家推荐一些书目:<<古文观止>><<三国演义>><<水浒传>><<西游记>>┅┅利用课余时间读读。

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地板
发表于 2008-9-4 18:55:00 | 只看该作者

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