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四年级学生习作《妈妈,我想对您说》讲评
王小弘(笑着说)
妈妈是您把我生下,是您教会了我说话。在我小时候,虽然您经常对我生气,可我一点也不愿您;我长大了,您不再生气,您现在是用温柔的话语教育我。
记得有一次,你们没在家,我在姥姥家,那时我好想买吃的,就偷偷从柜子里拿了五角钱买了个好吃的。到了晚上您回来了,我觉得心里不好受就告诉了您,我好害怕,就哭了,原本以为要挨一顿打,可您却温柔地对我说:“梦雨长大了,没事,知错就改还是妈妈的乖女儿。可是以后想买东西和妈妈说一声,有用的妈妈一定给买。”我听了心里好受了许多。
还有一次,我期中考试没考好,我很伤心,您看我错那么多,有一些生气,可是您没有发火,而是耐心地和我一起看错的原因,说:“梦雨,以后认真点,这次没有考理想成绩,下次考试争取考好点,有信心没有?”“有!”我大声说。
妈妈,虽然我经常做错事,可您还是用温柔的话语鼓励我、教育我,为我讲题。我要大声喊一句:“妈妈,我爱您!”
(作者:四年级学生)
点评:
这篇习作总体上是平稳的,妈妈我想对您说,想说的就是一句话:“妈妈,我爱您!”文中主要内容写了两件事,来表达为什么我要说“妈妈我爱您”这句话,是因为妈妈对我温柔而宽容。所以习作结构清晰而完整,有优秀的基础。
习作有一点小问题是出在叙述上。开头和结尾带有抒情意味的叙述,显得略啰嗦。文中叙述两件事情时,只是简单地叙述了过程,却没有注意到场景和形象,这样有点像记流水账的叙述,到了四年级应该要开始调整了。可以引导孩子想一想,写着一件事情,最主要的是想写什么?事情中最动人的一点在哪里?如何将这最动人的一点写得生动感人,让人仿佛如见其景?这样去探索,可以逐渐培养孩子形成叙述时注意详略分明又重视语言表现的习惯,为作文的进一步发展打基础。
当然,从四年级考试角度来看,这应该是一篇好作文了。加油!
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