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苏教版二年级语文上册教学计划含进度表(2011-2012第一学期)

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楼主
发表于 2011-8-22 18:08:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、班级情况及学情分析:
本学期本班共有学生10人。班级学生两极分化情况严重,加上课堂纪律不是很好,本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣,帮助他们掌握良好的学习方法。同时,要对他们严格要求,做好思想教育工作。好的学生态度不够认真,要培养他们良好的学习习惯,培养他们合作,帮助他人,热爱集体,积极参加各项活动意识。对于后进生,增强集体意识,培养他们学习兴趣,培养他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点,还要做好家访工作,争取家长的配合。

二、教材分析:

全册教材由“培养良好的学习习惯(3)”与“识字”、“课文”组成。“识字”安排了2个单元,每单元4课,共8课。课文安排了6个单元,每单元3-5课,共23课。

1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字406个,其中要求会写的为276个,另外的130个只要求认识。“识字”课有三种形式:(1)词串识字。(2)看图会意识字。(3)形声字归类识字。

2、关于课文。全册教材安排课文23篇,其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风光有联系;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会,认识人生等。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个,每单元后面安排1个。练习以综合性为主,内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。
三、本册教学目标
  1、学习习惯。
    (1)掌握正确的读写姿势,养成爱惜学习用品的习惯;
    (2)勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
  2、汉语拼音。
   (1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音识字,学习普通话。
   (2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。
  3、识字写字。
   (1)准确认读406个生字。
   (2)掌握27个常用偏旁,正确书写、默写276个生字。
  4、口语交际。
   (1)能认真听别人讲话,能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
   (2)能就所听所读内容,用普通话回答问题,愿意和别人交流,态度大方,有礼貌。
  5、阅读。
   (1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。
   (2)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
6、写话。
   (1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。
   (2)学习按一定的顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。
四、具体措施:
    1、深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观念,提高自身的教学水平,改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式,培养学生的自主合作学习。
    2、发扬敬业精神,充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源,认真上好每一节课。课前精心准备课件,吃透教材,保证每节课的  教学质量。认真批改每一次作业,及时反馈。
    3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。
    4、重视学生整体素质的提高,组织好语文实践活动,充分培养学生的语文综合能力。
    5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如:怎样制作优质的多媒体课件,怎样充分利用远程教育资源等。
    6、积极参加语文教研活动,改进教学方法,提高教学效果。

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沙发
 楼主| 发表于 2011-8-22 18:08:00 | 只看该作者
五、教学时间安排:
    本学期所需教学时间初步估计如下:
    培养良好的学习习惯(3)                 2课时
    识字      8课                          24课时
    课文      23课                         69课时
    综合练习  8个                          24课时
    小计:                                 119课时
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