最新人教版第八册复习试题汇总

与你同行

小学语文第八册第一单元测试题
            班别          姓名          学号         分数         
            一、看拼音写词语（10分）
            wān  yán     cā  shāng     pān  dēng     bá   dì   ér  qǐ
            （        ）  （        ） （         ） （                ）
            píng zhàng    wú    xiá    tíng  yuàn     bō lán zhuàng  kuò
            （         ） （        ） （         ） （                ）
            二、多音字组词（6分）
                 juàn（      ）     zhuǎn（      ）     chóng（      ）
            卷                 转                 重
                 juǎn（      ）     zhuàn（      ）     zhòng（      ）

            三、搭配词语（6分）
            增加         友谊                发表          群众
            增进         才干                发动          问题
            增添         收入                发现          意见
            四、带点字选择正确的解释。（8分）
            1、浓   ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
               兴趣正浓(       )           浓茶提神(       )
               浓烟滚滚(       )           感情浓厚(       )
            2、望   ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
               德高望重(       )           一望无际(       )
               喜出望外(       )           看望朋友(       )
            五、名句连对。（10分）
               1、几行红叶树，                            。
               2、遥望洞庭山水翠，                        。
               3、                        ，长河落日圆。
               4、日出江花红胜火，                        。
               5、                        ，海上明月共潮生。
            六、默写古诗《独坐敬亭山》，并完成填空。（8分）
                                
            ­­­­­­­­­­————————
                    ————————    ————————
                    ————————    ————————
            这首诗是     代诗人       所写，后两句的意思是               
                                                                          
            七、读句子，是比喻句的打“√”。（4分）
            1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。 （         ）
            2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。     （         ）
            3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。   （         ）
            4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（         ）
            八、阅读，完成练习。（18分）

            （一）   桂林山水（片段）
            这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（      ）云雾迷蒙，（     ）绿树红花，（      
            ）竹筏小舟，……真是                                 。
            1、在括号里填写合适词，这些词是       词。（4分）
            2、在横线上填写诗句，这句诗表达了作者                   的感情。（3
            莫干山的蝉鸣
            到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
            晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此热闹的情景，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
            突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像
            是有谁指挥了一下指挥棒似的。
            真奇怪……
            1、联系上下文，解释带点字的意思。（2分）
            充盈：                        颇有：
            2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
            （       ）——（       ）   （        ）——（        ）
            3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“      ”
            划出描写这一特点的句子。（1分）
            4、用波浪线划出描写蝉鸣声的“五花八门”的有关句子。（2分）
            5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（2分）
                                                                     
            九、作文
            选取一处景物来写，可以是校园，也可以是别处的景物。要求内容
            具体，语句通顺，题目自拟，400字以上。

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一、语言积累。（40分）
            1、读拼音，写汉字，你一定能准确规范地写出来。（10分）
            yú chǔn   kǎi  xuán   xī shēng    bō lán zhuàng kuò
                  可要仔细哟!!



            （     ） （      ）  （       ） （               ）
            jiàn kāng     mí huò bù jiě       pí bèi  bù kān
            (       )     (            )      (               )      
            2、组词（5分）
            削（    ）  暇（    ）  潮（    ）  捎（    ） 尊（    ）
            哨（    ）  瑕（    ）  嘲（    ）  稍（    ） 遵（    ）
            3、本学期，你一定积累了不少成语，请按要求填空。（8分）
            与战争有关的成语：          __________    __________  
            AABB式的成语 如：歪歪斜斜 :__________    _______  __
            ABAC式的成语 如：不折不扣: _______  _    ________  _   
            有数字的成语 如：横七竖八:  __________    ________  __  
            4、请你写一句与农时有关的谚语，一句与气象有关的谚语（4分）
            5、，把下面的句子补充完整，你肯定行。（10分）
            （1）   与朋友交，______________。  
            （2）   ______________________
            ，海上明月共潮生。(3)_________________，春来江水绿如蓝。（4）________不是我们,这些海龟根本_______不会受到伤害。（5）虽然生命短暂，但是，我们却可以用
                  的生命创造出        的价值。
            6、给多音字组词（3）分
                  卷


                  吁


                  折


                   She (     )         xu (       )       juàn (       )         
                  
                   zhe (     )         yu (       )      quān (       )
            二、能力拓展。（8分）
            1、照样子写句子
            例：老人找到了失散多年的女儿。（4分）
            老人把失散多年的女儿找到了。 好好想想


            失散多年的女儿被老人找到了。
            l        库伯尔先生派人来开走了奔驰汽车。
            2仿写句子。（4分）
            （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
            （2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时而变换调子。
            三、阅读感悟。（22分）

            船过三峡
            从重庆乘船到武汉，我游览了世界的长江三峡。
            三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈。笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一座山峰一个模样！_
            三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。长江在山丛中其弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声震耳欲聋。
            三峡的船好险啊！江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪连波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好象要掉下来……
            啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
            我更喜欢三峡中的神女峰。
            那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
            从前，有个渔民每天在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加。渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中。他心爱的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化做了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨邻日晒，为过往船只当航标。

            多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
            1、这篇文章第________  ______  
            ______自然段的结构上相的，都采用了________结构方式，写出了三个方面的内容：一是（            ）。二是（     
                 ）。三是（          ）。全文通过对三峡 ______________（用两个字概括）的描绘，反映了作者（      
               ）的 思想感情。（10分）
            2、文中的过渡句是_________________________________，它所起的作用是________________。（2分）
            3、用“_______”画出文中的比喻句。作者分别把山比作________ _______  
            ___________;把水比作__________，用_______  ______比喻船。（8分）
                  再想想！你能行！





            4、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用__________的语气读。（2分）

            四、作文展示。（30分）
            题目：同学们，你们心里一定有许多知心话想告诉别人吧！这次作文想让你把自己的心里话写下来。要表达出自己的真情实感。可以用“爸爸（妈妈、老师……等）我想对你说”为题目，也可以根据作文内容自拟题目。


           

与你同行

期中期测试卷   
            四年级语文
            一、基础部分（50分）
            1、看拼音写词语。（10分）
               Chóng shān jùn lǐng     wān yán pán xuán　
              (                       )   (                    )   
            yáo hàn         Zhěng jiù          zāo yāng   
            （        )       (          )        (           )
            jéujiàng        guàn gài           pí  bèi
               (         )       (          )        (           )
            2、照样子，给多音字组词造句。（6分）
            例 ：     diào(调动) 小强爸爸的工作调动了。
            调
                     tiáo(调整)老师调整了同学们的座位。
                      āi  (    )                          。
            ① 挨
            ái  (    )                          。
                     jiàng(    )                          。
            ② 强
                     qiáng(    )                          。      
                     chéng(    )                          。
            ③ 盛
                          Shèng(   ）                          。
            3 、给带点字选择正确的解释。（5分）
            挺：  ①很     ②伸出或突出   ③硬而直
                (1)他说着把腰一挺，做出准备赛跑的姿势。         （   ）
            (2)白杨树没有枝丫，树干挺拔而修长。              （   ）
            (3)旁边的那个小男孩显得挺紧张。                 （   ）
               穿：①把衣服鞋袜套在身体上     ②破、透
            (1)小鬼两只脚穿者破草鞋。                        （   ）
            (2)一束柔和的阳光射穿黎明前的薄雾。              （   ）
            4、补充词语。（5分）
              （ ）（ ）不绝        提（ ）吊（ ）       （ ）（ ）有神
               气（ ）雄 伟        神 采（ ）（ ）       身材（ ）梧
            5、用恰当的词语填空。（3分）  
              （       ）的目光   （      ）的岩石   （     ）的菜园
              （       ）的海力布 （      ）的西门豹 （     ）的峨嵋道
            6、按要求填空。（6分）
            （1）凝聚在树叶上的雨珠滴落在路旁的水洼中。（缩句）
                                                                    。   
            （2）小泉眼冒出小气泡。（扩句）
                                                                    。  
            （3）奶奶是一位七十多岁年纪很大的退休教师。（修改病句）
                                                                    。      
            （4）我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？（改为陈述句）
                                                                    。   
            （5）写一个文中学过的比喻句。
                                                                    。
            （6）用“举止文雅”写一句话。
                                                                    。 7、填空。（10分）
              ①清风明月本无价，                                    。                    
            ②日照纱窗，                                          。         
            ③穷且益坚，                                          。        
            ④日长篱落无人过，                                     。         
            ⑤竹外桃花三两枝，                      。 这是（   ）朝诗人（      ）写的《            
            》中的诗句，他的意思是                    
                                                                    。            
              
            8、排列句子。（5分）
              （ ）我说：“快给我！”爸爸从背包里拿出一包东西来。
            （ ）我一看原来是五颜六色的雨花石。
            （ ）爸爸笑着说：“带来一包你最喜欢的东西。”
            （ ）我问爸爸：“你从南京给我带了什么？”
            （ ）爸爸从外地出差回来了。
            二、阅读（20分）　　
            （一）
               小猫满月的时候更     ，      还不稳，可是已经学会了     ，一根鸡毛，一个线团都是他的好玩具，      
            个没完没了。一玩起来，它不知要     多少     ，但是      了马上起来，再      再      。它的头撞在门上，   
              ，撞疼了也不哭。它的       越来越大，逐渐开辟新的场所。它到院子里来了，院中的花草可        。它在花盆里        
              抱着花枝打秋千 所到之处           你见了 决不会     它 它是那样            。            

            1．按原文填空（5分）
            2、给文中缺标点的地方加标点。（2分）
            3、这段写刚满月的猫                          的特点。（1分）
            4、最后一句话表达了作者对满月小猫            的感情。（1分）
            5、这段从           、           两个方面写满月的小猫。
            （二）
            竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。村竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？
            1、这段话写竹子的        、        两个方面。（2分）、
            2、作者从     、     、     、     、     的用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）
            3、“岁寒三友”是指      、      、     。（1.5分）
            4、用“     ”画出表现竹子强大生命力的句子。（1分）
            5、用“    ”画出比喻句，把比做（2分）
            6、竹子具有怎样的品格？（1分）
                                                                。
            三、习作园地（30分）
              在我们学过 的文章中描写的人物有美好的心灵和令人敬佩的品质。请你抓住人物的语言、动作、神态，选择典型事例写一篇
            写人记事的文章。题目自拟。

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人教版小语实验教材第八册第三单元练习题
            班级         姓名          分数
            一、看拼音写汉字：
            zhēn  chá     pǔ  zhuō    yú  chǔn    zhēng xiān kǒng hòu
            (         )  (        )  (         )  (                   )
            mǐn  ruì      huí  bi     zhàng  ài   xiǎng  chè yún  xiāo
            (         )  (        )  (         )  (                   )
            二、比较组词：
            蝇（       ）    维（       ）     嘲（       ）   揭（       ）
            绳（       ）    难（       ）     潮（       ）   渴（       ）
            三、选择合适的词语填空
            （1）仔细       详细
            请你把经过的情形说得（         ）些。
            他做什么事情都很认真（         ）。
            （2）严格       严厉
            我们要（         ）遵守学校的一切制度。
            谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（        ）的惩罚。
            （3）发明        发现
            爱迪生经过反复实践，终于（        ）了电灯。
            考古工作者最近又（        ）了一座古墓。
            四、组词并造句：
            荧（      ）                                                         
            企（      ）                                                         
            吁（      ）                                                         
            五、把下面的词语搭配起来：
            深沉地         回答              静静地         望着
            慢慢地         问                出神地         起床
            粗鲁地         走着              悄悄地         端详着
            恳切地         说                顽强地         学习
            平静地         入睡              仔细地         听着
            六、把句子补充完整
            1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是                  ，而是                     。
            2、黄河是世界上                         最大的大河。
            3、向导一边走一边发出悲叹：                                   。
            4、蚂蚁搬家蛇过道，                                。
            七、扩写句子
            1、我们打扫卫生。                                                            
            
            2、黄河黄。                                                               
              
            3、阳光明媚。                                                              
               
            八、阅读，完成练习
            大自然的现象——风
            大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
            风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
            那么，风又是怎样形成的呢？
            其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
            地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
            风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
            我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
            不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
            风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
            1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
                                                                                 
            
                                                                                 
            
            2、风是怎么形成的？
                                                                                 
            
            3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。
            文章主要写的是
            风是变化无常的。（         ）
            风是怎样形成的。（          ）
            风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（        ）
            风的形成及风与人类的关系。（           ）
            4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

与你同行

人教课标版四下语文第三单元练习（一）

第三单元周末练习（1）
                                                    班级            姓名         
            一、        看拼音写词语：
            zhencha     buzhuo     lu  you      bian fu      hai ou     chun  
shi
            (     )    (      )   （      ）  （      ）  （     ）  (        )
            qi tu      min rui      sha tan     qing lang     jie  kai    ying
            guang ping
            (    )   (      )    (      )    (       )    （     ）  （          ）
            二、写出下面词语的近义词。
            聪明—（       ） 前往—（        ）  年老—（      ）  保护—（      ）
            三、在括号里填上合适的词语。
            森林（       ）   土地（        ）   结构（         ） 气候（         ）
            阳光（       ）   雨水（        ）   空气（         ） 苦难（         ）
            四、根据意思写词语并选择一个或两个词语写句子。
            （1）争着向前。唯恐落后，形容非常积极。（         ）
            （2）像游鱼那样一个接一个地出去。（           ）
            （3） 形容做法非常愚蠢。（          ）
            （4）形容呼吸非常急促的样子。（           ）
                                                                                 
                          
                                                                                 
                              
            五、搜集几句描写黄河的诗句。
                                                                                 
                           
                                                                                 
                           
                                                                                 
                           
            六、修改病句。
            （1）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
                                                     
            （2）我们要及时纠正并发现作业中的错误。
                                                     
            （3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。
                                                     
            七、        排列句子顺序。
            （    ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。
            （    ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
            （    ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。
            （    ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
            （    ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。
            八、阅读下面短文，完成练习。
            一件小事的震动
            八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
                我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
                那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
            我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。
            果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在；笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来，她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
            我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
            画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去  当然  画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多  看来  这是件皆大欢喜的好事情
            接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？
            那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现她的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
            从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
            1、        按短文填写词语，读一读。
            色彩（    ）   不由（     ） 无（    ）无（    ）  （     ）绝伦
            喜从（    ）   皆大（     ） 无（    ）无（    ）  （     ）不解
            2、        给画“     ”的句子加上标点。
            3、        写出“色彩斑斓”的近义词：                                   
                4、“迷惑不解”的意思是：                              。文中令作者迷惑不解的事情是        
                                                                                
            5、联系上下文，回答问题。
               
            几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子，而小画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅。这种做法，你觉得残忍吗？想象一下，当画眉妈妈看着小画眉把食物一口一口地吞咽下去时，妈妈的心里会想些什么？想象一下，再写下来。

         

与你同行

小学四年级语文能力竞赛试题
            （时限：90分钟）
            学校                姓名              分数

            一、基础知识（共32分）
            1．判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
            ① “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。                  （   ）
            ② “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。     （   ）
            ③ “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。   （   ）
            ④ 读“我想买五两好米酒”这句话时，各字的语调都是第三声。  （   ）
            2．学校有“张、王、李、孙、白、黄”六位老师，把他们的“姓”按照音序排列，排在最前面的应该是     老师，排在最后面的应该是     
            老师。（2分）
            3．请将下面的字各添上一笔，使它变成另外一个字。（5分）
            田（    ）     止（    ）     日（    ）     刀（    ）     乌（    ）
            哀（    ）     己（    ）     白（    ）     斤（    ）     万（    ）
            4．下面四组成语中错别字最多的一组是（   ）。（3分）
            A.胸有成竹    连棉不断    月缺花残    走头无路
            B.功无不克    筋疲力尽    安居乐业    坚持不懈
            C.居高临下    无穷无尽    同心协力    兴高采烈
            D.穿流不息    目不瑕接    涛涛不绝    垂头伤气
            5．下面画“  ”的字意思相同的一组是（   ）。（3分）
            A.医学家 作曲家 他们家 专家                B.父亲  亲眼  亲自  亲人
            C.记载  刊载  登载  载入                   D.花费  花朵  昏花  花白
            6．字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？（6分）
            例：记忆犹（新）—（新）陈代（谢）—（谢）天谢（地）—（地）久天长
            ①拍案叫（   ）—（   ）无仅（   ）—（   ）口难（   ）—（   ）过其实
            ②实心实（   ）—（   ）气风（   ）—（   ）愤图（   ）—（   ）人所难
            7．同音字填空。（在括号里填上能表达歇后语意思的字）（4分）
            ①小葱拌豆腐――一青（   ）二白         ②八月的核桃――挤满了仁（   ）
            ③老太婆打哈欠――一望无牙（   ）       ④咸菜烧豆腐――有盐（   ）在先
            8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（     ）（2分）
            A、孙悟空   B、齐天大圣    C、孙行者     D、美猴王
            9、 “李老师是          教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：
            ①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。
            下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（  ）（3分）
            A．①②③⑤④ B．③①②⑤④  C．②①③⑤④  D．③⑤①②④

            二、积累运用（共45分）
            1．某公司用五个读音相同的字作为公司的公约，激励全体员工努力塑造良好的公司形象。请写出空余的三个字。（3分）　
            环境整洁突出一个“  净  ”字；秩序安定突出一个“      ”字； 文明礼貌突出一个“     ”字；力争上游突出一个“     
            ”字；强身健体突出一个“   劲 ”字。
            2．根据句意给划线词语选择解释（在括号里填上序号）。（7分）
              甲：问题：A.要求回答或解释的题目；   B.关键、重要之处；   C. 事故或意外；  D. 需要研究讨论并加以解决的矛盾。
            ①这次考试一共有五个问题。（   ）        ②重要的问题在于学习。（   ）
            ③这种药治疗感冒很解决问题。（   ）   ④那辆车又出问题了。（   ）
            乙：新鲜：A.清新；    B.没有变质；     C.少见，罕见。
            ①菜场上供应新鲜鱼肉。（   ）     ②清晨，公园里的空气真新鲜。（   ）
            ③农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（   ）
            3．下列诗句写的各是哪个季节？在括号里填出。（2分）
            ①千山鸟飞绝，万径人踪灭。          （      ）
            ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。  （      ）
            4．想一想，把下列人的性格特点和名称用线搭配起来。（6分）
            ①代人受罪的人              应声虫
            ②粗心大意的人              老古董
            ③思想陈旧的人              纸老虎
            ④目不识丁的人              马大哈
            ⑤随声附和的人              睁眼瞎
            ⑥外强中干的人              替罪羊         
            5．下列句子中没有语病的一句是（   ）（3分）
            A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
            B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
            C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
            D.通过这次活动，我们受到了很大的教育。
            6．某国的一家报纸刊登了一则评论，说“我国议会成员中有一半人是骗子”，报纸编辑部收到抗议后，于次日作了更正，但意思却没有变，更正后的用语应是（
               ）（3分）
            A.我国议会成员中有一半人不是骗子。   B.我国议会成员中没有一个不是骗子？
            C.谁说我国议会成员有一半人是骗子 ？  D.谁说我国议会成员有一半人不是骗子？
            8．请准确无误的表示“50—24÷6＝？”的意思。（3分）
                                                                                 
                    

            9．根据图意，说说水是怎样循环的。（12分）
            大 气 层
            水蒸发             水蒸发
                  降水     降水
            海  洋      流 入    陆  地
                                       渗入
            地  下
            10．汉语的句意有些是不确定的，例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。判断下面一句，把你的几种理解写下来。（3分）
            “他没事儿做了”                                                            
                                                                                 
                     
            11．嘿！小李真有办法，他把自己的一辆自行车卖了100元，之后他又用80元把这辆车买了回来，这样就赚了20元。然后，他又以90元的价格把这辆车子卖了，又赚了10元，前后共赚了30元。请问：小李究竟共得了多少钱？为什么？
            （3分）
                                                                                 
                     
                                                                                 
                     

            三、阅读理解（共23分）
            甲：阅读下面语段，根据要求选择答案。
            1．下面这段文字是要说明（  ）（3分）
            曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。……时间不长，只听鸾铃响处，关公打马已回到中军，其酒尚温。
            A．曹操要与关公喝酒                        B．关公根本不想与曹操对饮
            C．把酒放在火上热着就不会凉了              D．关公出去作战时间很短
            2．通过下面这段文字可以知道（  ）（3分）
            当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔——波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
              A．太阳藏到月亮后面了                      B．海尔——波普彗星像神女一样
            C．月食出现时的一种天文奇观                D．日食出现时的一种天文奇观
            乙：阅读下面两个文段，按后面的要求答题
            古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
            奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
            3．联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
            ①屡战屡败：                       ②屡败屡战：
            4．皇帝嘉奖将军，是因为                                          （2分）
            5．这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）
                                                                                 
                  
                                                                                 
                    
               
            我上小学时的一次作文课，老师把我的文章当作范文念给同学们听。我听见老师的表扬，真是美得不得了。正当我（6）的时候，一个同学忽然说：“这是抄的作文选上的文章。”又把作文选上的情节读了一遍。内容居然真的和我的文章差不多！我真是（7），都快要哭出来了。一遍遍对自己说“我没有抄，真的。”当我抬起求援的眼睛望着老师时，看见老师正在微笑着，是的，微笑着！她和蔼地说：“这两篇文章讲的事情差不多，但各有特色，不是抄的。”我的心一下子安静下来，脑海里留下了老师那相信的、鼓励的微笑……
            6．联系上下文，能恰当填入横线 （6）处的词语是（   ）（3分）
              A．悠悠然       B．忿忿然       C．飘飘然       D．凄凄然
            7．文中画横线（7）处恰当的措辞是（   ）（3分）
            A．气冲斗牛     B．有口难辨     C．莫明其妙     D．聪明绝顶
              8、读下面一段话，选择恰当的成语填空。（4分）
            　A、谢天谢地；B、惊天动地；C、昏天黑地；D、花天酒地；
            　　有一个县官离任，有人送块德政匾给他，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天，你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿听听“四大天地之涵义。”有人回答说：“太爷上任呀，（　　　　　）；太爷在任呀（　　　　　）；太爷办事呀（　　　　　　　）；如今太爷离任呀――”众人齐声高呼：“（　　　　　　　）！”然后一哄而散。

         

与你同行

人教版语文第八册第三单元练习题

班级 ：        姓名：          成绩：

一、我能根据拼音写词语。   

chǔn  shì     zhēn chá    ruò wú qí shì   jiàn sǐ bú jiù

（        ） （        ）  （             ）  （              ）

bǔ  jiù    měn  ruì     héng qī shù bā     qì chuǎn xū xū

(      )   (       )    (              )   （           ）

二、我能给带点字选择正确的读音，打上“√”。

扫帚（sào  sǎo）　 捕（bǔ  pǔ ）捉   　　铃（líng lín）铛   

敏锐（ruì　luì）　  蝙（biǎn  biǎn）蝠  　愚（yú　yù）蠢

三、我能给正确解释的序号填在括号里。

1、贯：A、连贯，穿通。 B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。C、原籍，出生地。

（1）籍贯（        ）  （2）鱼贯而出（        ） （3）融会贯通（        ）

2、及：A、趁着。 B、从后跟上。C、达到。D、比得上。

（1）来得及（        ） （2）愚不可及（        ） （3）及时（        ）

3、清：A、纯净透明，没有混杂的东西。 B、明白，不混乱。C、查点（清楚）。D、一点不留，净尽。

（1）清除（          ）  （2）清仓（          ）  （3）清朗（          ）  

四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。

A、终于     B、根本      C、居然     

1、冬天过去了，春天（          ）来了。

2、令人难以相信的是，平时胆小如鼠的小红（          ）动手打了人。

3、我四处打听，原来这里（          ）没有举行什么宣传活动。

4、我经过认真复习，（          ）在期末考试中取得了优异的成绩。

五、我能照样子，写句子。

1、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

﹒       ﹒﹒

                                                            

2、巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

﹒﹒﹒﹒

阅读提高

六、课内阅读。

（一）把下面的句子补充完整。

    1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是                  ，而是                     。

2、黄河是世界上                         最大的大河。

3、向导一边走一边发出悲叹：                                   。

4、蚂蚁搬家蛇过道，                                。

5、“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”一句中，加点副词使我体会到                                             。

（二）读短文，完成下面练习。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴的一片“不能见死不救”的呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海走去，那只剿鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

1、加点的字应该选择哪个解释呢？请在正确选项后面打“√”.

颓丧  A坍塌(    )   B衰败(    )   C委靡(    )

2、想一想，“若无其事”是什么意思？向导若无其事地说了什么？向导为什么这样说呢？

                                                                              

                                                                              

3、我能体会出用上加点词语好在哪里，你也读一读，体会体会吧！

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只朝鸫眼见倒手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

                                                                              

七、课外阅读。

看蛀牙

小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。

张医生问：“怎么不舒服？”

小华说：“我的牙疼极了。”

“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”

小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”

张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”

这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”

张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留  存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”

小华听了（吃惊  害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”

张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”

1．读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲                   的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到                        。

2．划去括号里不合适的词语。

3．给带点字选择合适的字义，打上“√”。

闹牙疼①喧哗；不安静  ②吵；扰乱  ③发泄（感情）  ④害病；发生（灾害  或不好的事）  ⑤千；弄；抵  ③开玩笑；逗

4．画——的句子中的“它”是指                  。

5．默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？完成下面练习。

（1）小华得蛀牙的原因是                             。

（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。

                                                                     

未来学校

我的想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我

chén  jìn(             )在美好的幻想之中①……

校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

校园的中心是一个dà  xíng(            )的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场②……这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子呢。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（               ）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（              ）你写字姿势不正确，它（               ）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些wū  rǎn (                )环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时先隧道车去古时候kǎo  chá (         )。

哦！未来的学校您是（                       ），哦！未来的学校您是（                       ）。

啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。

1．根据文中的拼音写词语。

2．根据上下文在（     ）里从下列关联词中选择一个正确的。

不但……而且……     即使……也……      如果……就……

但是                 因为                因此

3. 文中的省略号它们的作用分别是，①（             ），②（              ）

4．作者先介绍未来学校的（       ），再介绍（       ），接着介绍（        ），最后介绍（        ）。其中（           ）和（            ）是详写。

5．你觉得这样的学校怎么样？把你的感慨填入文中倒数第二自然段的括号里。



习作园地

读了别人眼中的未来学校，是不是也想自己创作一番呢？那么下面的写作秘诀可要记住喽。

锦囊妙计一：奇思妙想。

既然是写幻想类的文章，千万要记得在文章中突出自己的奇思妙想，这可是文章的意义所在。你觉得自己的想法哪里最出彩，那就要把它写明白、写具体，重点写、花笔墨写，这样才能让别人分享你这份幻想的快乐。

锦囊妙计二：接轨现实。

写幻想作文还是要以现实生活为基础，然后展开大胆的想象。所有的梦想和幻想都应该是建立在现实的基础上。能和现实接轨的幻想才会有不一般的意义，当然也能获得大家的共鸣。所以，当你产生一个幻想时，最好能联系自己的生活实际，有一些现实生活的基础，这样才能让幻想具有它的意义和价值。

锦囊妙计三：言之有物。

虽然是想象，但切忌天马行空，不着边际，你想象未来是什么样子，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来自己在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。细节的真实是想象作文的生命，他会增加幻想内容的真实性、可信性。

好吧！请你尽情地展开想像，具体描述未来美好的生活。

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