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最新人教版第八册复习试题汇总

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楼主
发表于 2008-6-15 07:50:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
填空。
            1、相看两不厌,__________________________。
            2、胜日寻芳泗水滨,__________________________。
            3、__________________________,门泊东吴万里船。
            4、日出江花红胜火,__________________________。
            5、__________________________,淡妆浓抹总相宜。
            6、言必信,__________________________。
            7、已所不欲,_______________________________________。
            8、精诚所加,__________________________。
            9、与朋友交,__________________________。
            10、
            老吾老,以及人之老。__________________________。
            11、
            但它_____________,极力_____________,我感到一股生命的力量在我手中跃动,_____________!_____________!
            12、
            我没有惊动安静,谁都有_____________,谁都可以_______      
                                 。
            13、青、__________的瓜,____________的藤和叶,_____________了一道别有风趣的_____________,比那高楼门前蹲着一对石狮子_____________竖着两根大旗杆,_____________多了。
            14、乡下人家,_____________什么时候,_____________什么季节,都有一道_____________、_____________的风景。
            15、落木千山天远大,______________________。
            16、______________________,晒谷不用翻。
            17、蚂蚁搬家蛇过道,______________________。
            18、昼出耘田夜绩麻,______________________。
            19、______________________,白银盘里一青螺。
            20、______________________,青草池塘处处蛙。
            21、______________________,人在画中游。
            22、_________________的山,各色的___________________,再加上____________________的新绿,眼前一片______________________。
            23、春天来了,小区的绿地上______________________。桃花开了,月季花开了。______________________吸引着安静。
            24、几场春雨过后,到那里走走,___________________会看见许多___________________,__________________从土里      。

            25、     的大海,本来是    
            26、金鱼缸边早已    了人,多数是天真活泼的孩子。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像                ;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛                。
            27、昼出耘田    ,    各当家。童孙未解    ,也傍桑阴    。
            28、天上鱼鳞斑,                。
            29、人的生命是有限的,                     。我要把有限的生命                  。(雷锋)
            30、我的一生始终保持着这样一个信念,          ,              ,
                             ,               。
            对于我来说,生命的意义在于                ,               ,                。
            31、安静的手指          合拢,           拢住了那只蝴蝶,真是一个            !睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩                抓住了。
            32、清明前后,                。
                           ,晚霞行千里。
            33、鸡迟宿,            ,风雨不久到。
            34、                ,明日必有大雨到。
            35、春雾风,     ,秋雾阴,                。
            36、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,              。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“                ”的呼喊。向导                地抱起那只小龟,朝大海走去。
            37、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得   
             ,       等于有了一大笔财富。”
            38、几行红叶树,                。
                            ,长河落日圆。
            39、                的山围绕着                的水,再加上空中
                     ,山间      ,江上      ,让你感到像是走进了             的画卷,真是            。
            40、我国的“五岳”是指:东岳    、西岳     、南岳      、北岳      、中岳      。“五大淡水湖”是      、       、       、      和      。
            41、粉红色的山,                  ,再加上      的新绿,眼前一片      。
            42、走进外洞,仿佛到了个      ,在那里聚集      开个会,一定不觉得      。
            43、      两相和,潭面无风        。遥望洞庭     ,       一青螺。
            44、水滴石穿——(      )
            45、周瑜打黄盖——(      )

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很好啊,就是不知点样下载  发表于 2014-6-11 17:04
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沙发
 楼主| 发表于 2008-6-15 07:51:00 | 只看该作者

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人教版实验教材四年级语文下册试题

            班级:      姓名:      学号:      得分:

            同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的!!

            基础知识(54分)
            一、        看拼音,写词语。(10分)
            yú  chǔn   xī shēng     gù zhi      zāo  tà    shuài  lǐng
            (       )(        ) (       ) (       )(          )
            biān   fu   gān  zàng   wān  yán     pí bèi      jiàn  kāng
            (       ) (        )   (        )  (        ) (           )
            二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
                拮据        梦寐以求        器重        赠予        困难                疑惑不解
                馈赠        日思夜想        看重        闷闷不乐        迷惑不解        愁眉苦脸
                (    )--(    )                        (    )--(    )
                (    )--(    )                        (    )--(    )
                (    )--(    )                        (    )--(    )
            三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
            知(   )知(   )   (   )出(   )没    出(   )不(  )
            所(   )无(   )   运(   )帷(   )     骨瘦(   )(   )
            声(   )击(   )   花(   )叶(   )    (   )先(    )后   
                                                                                 
                                                            
                                                                                 
            
            四、句子万花筒。(10分)
            1、        面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
                                                                                
            2、礼花绽放。(把句子写具体)
                                                                                 
            
            2、        湖面很平静。(改成比喻句)
                                                                                 
            
            4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
                                                                                 
            
            5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
                                                                                 

            五、精彩回放。(17分)
            1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:              
                                  、                          。                  
                                                        2、大漠孤烟直,               
            。这是       代的          写的诗句。我还能写出他的诗句                                 
            。                          3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:
                                                                          (2分)
            4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如                             。
            6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、            、                     
            等,其中给我印象最深的是                 ,因为                                 
                                                                           。(5分)
            7、早开的红梅——                    ;               ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如   
                                                。

            快乐阅读(21分)
                 安静的手指悄(qiao  qiao)然合拢,(           )拢住了那只蝴蝶,真是一个(              
            )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿(            )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(           ),安静的脸上充满了(
                        )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她(      )没有体验过的地方。   
            1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
            2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
            3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
                                                                                 
                                                
                                                                                 
                                               
                          (二)                        
            星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
            街上(           ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(         
            )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
            我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“
            啊,啊……”
            脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai
            huan)给我,可我竟……
            “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(         ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
            我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(            
            )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
            1、给短文加个题目。(1分)
            2.把下面的词语准确地填写在文中的(     )里。(2分)
            人山人海        拾金不昧        五颜六色        四下环顾
            3.联系上下文,解释词语。(2分)
            大约:___________________       发呆: _____________________
            5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
            6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”*2分)
            ①把省略号的意思补充出来:__________________________________         
            ②这里用省略号表达了“我”_________________________________           
            7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)
                                                                                 
                                                               
                                                                                 
                                                                                 
                                                
                                                                                 
                                                               
            妙笔生花(25分)
               
            四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。
                                                                                 
                                                            
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 楼主| 发表于 2008-6-15 07:51:00 | 只看该作者

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四下复习题(5_8单元内容)


            四年级第二学期五——八单元复习卷
            一、填空。
            1、①在春天的深处,安静                            着春光。许久,她           手指,蝴蝶     
                                飞走了,安静              张望。(“张望”的意思是                 
                      。)此刻安静的心上,一定                           
                  ,蝴蝶在她八岁的人生                             ,述说着                    
                 。
            ②谁都有                  ,谁都可以创造                                    。
            仿写:谁都可以                ,只要你           ;谁都可以                ,只要你      
                                             。
            ③盲姑娘只能              触摸           ,用         感受                 。
            ④安静的手指                     ,竟然                                 ,真是   
                           
                                    !                                         
            被这个盲女孩                    抓住了。
            ⑤我仿佛看见了                                 ,一瞬间,我                  。
            2、琳达一家三代已经和准备为盲人                       。启示我们:一个人所能                  
                                           ,莫过于                    。
            3、《生命 生命》从                       、                          、        
                  
                          几件小事展示生命的意义,教育我们:虽然生命是短暂的,但是               
                                                                                 
                 。
            4、这就是我的生命,单单属于我的。我可以                         ,也可以              
                                              。
            5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了                                 
            ,在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是                 。
            6、乡下人家,不论                         ,不论                       ,都      
               
                                           。这句是全文的              ,起到           
作用。
            仿写:                  ,不论                         ,不论                 
                  ,都                               。
            7、荷兰以             、           、            和        闻名天下。
            运河                  ,在运河之间是              牧场和             的风车。
            荷兰的国花是           ,有“              ”、“             ”的美誉。
            8、《乡村四月》是      朝         写的,描写的是      季的乡村景色。写景的诗句是                  
                      ,                               。写人的诗句是   
                                        ,                               。
            《四时田园杂兴》是       朝         写的一首           ,描写的景物有         、   
                     、         、          、            。
            9、《麦哨》:①             的油菜花谢了,结出了               ;            
            的蚕豆花谢了,长出了                ;                的萝卜花谢了,结出了            。
            ②仿写:                                                                 
                     
                                                                                 
                   。
            10、①伽利略是                            ;亚里士多德是                    
                。罗丹是                 。伽利略在             过程中,表现出                  
             精神,艺术家罗丹在工作时表现出                                。
            ②亚里士多德曾经说过:“                                                         
              
                                                                     
            。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问        做了      试验,填上的词说明伽利略                  

            的态度。
            ③伽利略右手拿着一个                ,左手拿着一个           ,两个铁球同时脱手,从空中落下来。人们所看到的是
                                ,这个实验证明了铁球往下落的         跟                     
            没有关系。
            ④伽利略做公开实验前,人们认为他                                     。实验后,人们         
                                                                        。
            11、①说他“特别”,因为他爱鱼到了                  。他老是一个人                  
                      ,静静地                             ,而且                       
             。
            ②他有时                ,把                                             
            ,像            
                                          ;有时              ,很快地                  
              
              ,仿佛                           。
            ③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?
                                                                                 
                        
            12、《父亲的菜园》一文按                      顺序写的,赞扬父亲                  
            的品质。
            13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好             。纪昌按飞卫的要求回家先练                  
                                                        ,再练            
                                                    。告诉我们                        
                        
                                                                                 
                           
            14、扁鹊解释道:“皮肤病用              就能够治好;发展到             ,用      
                          可以治好;即使发展到             ,              也还能治好;一旦         
                ,只能        ,医生再也              了。《扁鹊治病》告诉我们                       
                        
                                                                                 
                     
            15、普罗米修斯把        带到了人间。自从有了火,人类就开始用它                       
                                                                                 
                           
            但众神的领袖        得知消息后,             ,决定给普罗米修斯以               
            。火神把普罗米修斯押到                        。普罗米修斯的双手和双脚            ,被        
                            ,他既          ,也           ,                          
             的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只          鹫鹰,用它                              
            。但普罗米修斯没有                       ,他的                       真让我们感动。
            16、渔夫用                          战胜魔鬼。
            17、罗丹创作的《                》、《             》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。罗丹说:“   
                                                                           
                                                                                 
            。”
            18、《渔夫的故事》选自古代              著名的民间故事集《                  》,这本书又叫《      
                        》,由          个小故事组成的。其中著名的故事还有           
                                                              ,这本书被誉为世界民间文学创作中的“
                                                              ”。
            二、写出下面双引号表示的意义。
            1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(                            )
            2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(                           )
            3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(                        )
            4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(                     )
            5、人们都说:“桂林山水甲天下。”(             )
            6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(                   )
            7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(                   )
            8、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。(           )
            9、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(        )
            10、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。(       )
            11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。(       )
            12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。(          )
            13、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。(        )

        

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 楼主| 发表于 2008-6-15 07:51:00 | 只看该作者

回复:最新人教版第八册复习试题汇总

小学语文第八册基础练习题


            一、 组词
            拂(  )  彩(  )  蓝(  )  愈(  )
            佛(  )  睬(  )  篮(  )  愉(  )
            悔(  )  映(  )  缭(  )  尊(  )
            歉(  )  影(  )         遵(  )
            微(  )  原(  )  建(  )  正(  )
            徽(  )  源(  )  键(  )  症(  )
            柔(  )  劳(  )  叼(  )  涛(  )
            抒(  )  唠 (   )  叨((  )  祷(  )
            挺(  )  尝(  )  植(  )  适(  )
            艇(  )  赏(  )  值(  )  恰(  )
            饮(  )  孤(  )  猎(  )
            吹(  )  抓(  )  蜡(  )
            二、 多音字组词
            feng                   tiao             qiang           bao         
                hong
            缝                     调               强             剥               
            烘
            feng                  diao             qiang           bo            
               hong
            yun                   xian             hua            bo            
              geng
            晕                     鲜               哗              泊               
            更
            yun                   xian             hua            po            
              geng
            bu                    zhong            sha            chang         
               hao
            堡                     重                刹             长               
             好
            bao                    chong           sha             zhang         
               hao
            zhao                   tan             bian             xi           
               zang
            朝                      弹               便              系              
            藏
            chao                   dan             pian             ji           
               cang
            xiang                   chong           zhuan           bei
            降                       冲             转                 背
                 jiang                   chong           zhuan            bei
            三、 造句
            (1) 再三请求……
            (2) 发愤……
            (3) 增添……
            (4) 偶尔……
            (5) 有……有……还有……
            (6) 有的像……有的像……有的像……有的还好像……
            (7) 只要……就……
            (8) 不是……是……
            (9) 尽管……还是……
            (10) 一……就……
            (11) 除了……还……
            (12) 为了……
            (13) 坚定……
            (14) 用尽全力……
            (15) 只有……才……
            (16) 本来……可是……
            (17) 虽然……但是……
            (18) 无论……都……
            (19) 不仅……还……
            (20) 勉励……
            (21) 自豪……
            (22) 再三……
            (23) 既……又……
            (24) 先……再……最后……
            (25) 像……像……像……
            四、 根据意思写词语
            (1) 各种花竞相开放。
            (2) 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
            (3) 很少被人知道。
            (4) 熟练地操作。
            (5) 背地里轻轻地交谈。
            (6) 工艺技术高明的人。
            (7) 被弓箭吓怕了的鸟。
            (8) 失去许多同伴,无依无靠。
            (9) 生命力非常旺盛。
            (10) 形容十分担心害怕。
            (11) 看到的东西多、色彩繁杂,几乎把眼睛都看花了。
            (12) 自己控制不住自己的感情。
            (13) 捧着肚子大笑。
            (14) 用不着想,说话做事迅速。
            (15) 愤怒得不能阻止。
            (16) 应该有的都有了,非常齐全,不缺少。
            (17) 对人的感情很深厚。
            (18) 头脑发昏,眼睛发花。
            (19) 坚决地,毫不犹豫地。
            (20) 看见了就害怕。
            (21) 惊动了天地。
            (22) 一会儿看见,一会儿又看不见。
            (23) 俩人靠的近,互相低声说话。
            (24) 出于人们的意料之外。
            (25) 逝世、去世。
            (26) 大街上和人道里。
            (27) 车马多,来往不绝。
            (28) 各种花木竞相开放,色彩鲜艳,枝叶繁茂的景象。
            (29) 做事慌张,没有先后,没有条理的样子。
            (30) 由于寒冷而发抖。
            (31) 光彩极为鲜艳耀眼。
            五、 找近词
            本事……           严肃……           酷爱……
            故障……           地址……           竭力……
            临近……           闪烁……           知晓……
            奇异……           宁静……           蕴藏……
            制止……           勉励……           惊呆……
            高尚……           精致……           热闹……
            维护……           央求……           呼唤……
            阻碍……           请求……           连忙……
            实践……
            六、 找反义词
            平滑……               消失……           狭窄……
            清晰……               弯曲……           危险……
            减少……               静寂……           黎明……
            节约……               散开……           耐心……
            费事……               宽阔……           热心……
            凹进……               陡峭……           违反……
            热闹……               虚心……           痛苦……
            放人……
            七、 改句子
            (1) 问句改成陈述句:
            1.不经过努力,学习能取得好成绩吗?
            2.没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?
            3.巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?
            4.这朵花很好看,难道你可以摘了吗?
               
            (2) 缩句
            1. 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
            2. 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
            3. 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
            4. 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
            5. 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
            6. 我激动得流下晶莹的泪珠。
            7. 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
            8. 工人们在节日里仍然坚持劳动。
            9. 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
            (3) 把表示地点的词语提前
            几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
            我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条。
            一群少先队员在池塘边看小青蛙。
            (4) 扩句
            1. 小孩在玩。
            2. 小婷看书。
            3. 她很高兴。
            4. 战士们冲向敌人。
            5. 太阳升起来了。
            6. 同许们踢足球。
            7. 狐狸欺骗了乌鸦。
            8. 爷爷爱看报纸。
            9. 建筑工人盖起高楼。
            10. 机枪喷出火舌。
            (5) 用因为……所以连接
            赶快停车检查,因为汽车出了故障。
            小红马上停步,因为她看见了红灯。
            (6)“介宾短语”提前
                国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
                我在老师的带领下,春游南北湖。
                同学们在阵阵掌声中,唱起了动听的歌
                小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
            (7) 句子补充完整,用上顿号、省略号
            1. 我们的学习用品真多,有               
            商店里的鞋子真多,有                 
                2.我明白了          等,都是公共财物。
            我知道         等,都有商标。
                3.            是必需的生活用品。
                                是植物的生长所必须的条件
            (8) 补充句子
            我虽然是第一次参加考试,             
            无论到哪里,             
            为了取得好成绩,             
            只有不怕困难的人               
            即使现在条件很好,              
            这家酒店不但坚固,              
            (9) 把字与被字的互改(主动句改被动句)
            1. 地上的纸屑被我们捡起来了。
            2. 几把坏了的扫帚被我整修一新。

            3. 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
            4. 炸弹把庙的后墙震坍了。
            5. 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
            6. 战士们把来犯的敌人消灭了。
            7. 他看完了一本书。
            8. 指导员的鲜血染红了那本书。
            9. 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
            八、 修改病句
            (一) 缺少部分:
            1. 经过半年的努力,终于赶上来了。
            2. 光荣的成了中国共产党。
            3. 大家在操场上愉快地做。
            4. 我们肩负着建设社会主义祖国。
            5. 完成了老师布置的作业。
            6. 盖起了一幢又一幢的高楼。
            7. 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
            8. 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
            (二) 词语搭配不当
            1. 经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
            2. 这座桥不但坚硬,而且美观。
            3. 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
            4. 小气象员坚持每天考察天气的变化。
            5. 我们一定坚持光荣的革命传统。
            6. 我们要端正学习目的,明确学习态度。
            7. 上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
            8. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
            9. 犯了错误,要决心改进。
            10. 老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。
            11. 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
            12. 锯是鲁班发现的。
            (三) 重复
            1. 大约有50个左右的人,参加了会议。
            2. 我们学校有一千多个同学们。
            3. 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
            4. 我才不怕这些坏蛋们呢?
            5. 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
            6. 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
            7. 我有另外别的打算。
            8. 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
            (四) 词序错误
            1. 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
               
            2.黄继光献出了自己光荣的生命
            2. 妈妈只见在台灯下看书。
            3. 爷爷过的一生都是俭朴生活。
            4. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
            5. 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
            (五) 不合事理
            1. 我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。
            2. 我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。
            3. 这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。
            4. 参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
            5. 老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。
            6. 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
            7. 同学们的作业基本上都交齐了。
            8. 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
            (九)加标点符号
            1. 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师
            2. 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢
            3. 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
            4.
            一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来
            5. 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师
            6. 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷

         

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 楼主| 发表于 2008-6-15 07:52:00 | 只看该作者

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小学语文阅读理解专项练习


            一、        敬重卑微
            蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

                当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
            众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
               
            每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

                假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
                生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微
            微薄)的力量,忽视了内在的精神。
               
            敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

                世上称得上伟大的东西,往往(      )体积,(     )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

            注释:卑微:地位低下而渺小。
            玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。

            1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
            2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?
            “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
            3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。
            (1)“想不到”
            (2)“竟”
            (3)两个“如此”

            4联系短文内容理解句子,然后回答问题。
            (1)在第七自然段中共有两个问句。
            第一个是反文句,改为陈述句为:

            第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:

            (2)体会短文中的两个比喻句。
            蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

            在第七自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。
            (3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。

            5读第四、五自然段,按要求回答问题。
            (1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
            (2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

            (4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:
            。
            6、回答问题。
            (1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)

            (2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?




            二、

            有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
            过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?
            “千斤“。
            毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
            牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
            毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

            1、给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线。
            毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)
            分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头
            2、给多音字组词。
            bēi ( ) shān ( )
            背 扇
            bèi ( ) shà( )
            3、找出下列各词的近义词。
            缓缓――( ) 友谊――( )
            4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。
            (1)、毛驴说的。( )
            (2)、牛大哥说的。( )
            (3)老山羊说的。 ( )
            5、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( )里打“√”。
            (1)毛驴和老山羊 ( )
            (2)老山羊和牛大哥( )
            (3)毛驴和牛大哥( )
            6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

            7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?

            8、用文中的一句话,把下面的话补充完整。
            这篇寓言故事告诉我们:


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第二学期四年级语文第五单元测试题
            一、看拼音写词。(10分)

            二、词语填空。(5分)
            狂风(  )号           飞禽走(  )      头(  )目(  )
            (  )然决然           满不在(  )      无可(  )何
            (  )饥(  ) 饿      (  )无人烟
            三、改正下面错别字。(8分)
            睛朗(    ) 权头(    ) 害草(    ) 德到(    )
            恢愎(    ) 革壁(    ) 奏成(    ) 睡星(    )
            四、选字填空。(6分)
            峭 悄 俏
            (  )丽 (  )壁 陡(  )俊(  )(  )然 静(  )(  )
            决 诀 绝
            (  )定 (  )望 (  )窍 (  )然 (  )句 秘(  )
            五、用“________”画出不是同一类的词。(10分)
            1.梅花  兰花  菊花  雪花  荷花
            2.铅笔  毛笔  电笔  钢笔  圆珠笔
            3.老年  少年  青年  中年  年龄
            4.白菜  花菜  包菜  蔬菜  芹菜
            5.船舱  货轮  甲板  桅杆  船底
            六、选词填空。   (4)
                      疲惫      疲乏
            (1)、爬山归来,我感到有些(       )。
            (2)、爬山归来,我感到非常(       )。
              因为……所以……   或者……或者……   如果……就……
            (1)、今天咱俩值日,(    )你扫地,(    )我擦桌子,你决定吧。
            (2)、(    )列宁要锻炼自己的意志,(    )再次走那条危险的小路。
            七、给加点的字选择正确的解释,把序号填在(  )里。 (4)
            (1)、挺:①硬而直;②伸直或凸出(身体);③勉强;④很
                别挺着(  )   挺努力(  )   挺胸(  )   挺直(  )
            (2)、怪:①奇怪;②很,非常;③怪物;④责备
                怪可惜的(  )  你怪谁呀(  )  怪事(  )  妖怪(  )
            八、按要求做下面各题。(4)
            1、附近建起了楼房。
            扩写:
            2、怀丙和尚是当时出色的工程家。
            缩写:
            3、我随手关上了门。
            改成“把”字句:
            4、 妈妈买回来了这本书。
            改成“被”字句:
            九、加标点符号。 (2)
            1、院子里种了梨树  石 榴树  桃树
            2、假期里  我读了  西游记  三国演义  水浒传  这三本书
            十、缩写句子。 (4)
            1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
            2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
            3、孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
            4、年轻的学徒们认真地学习开采大理石的本领。
            十一、阅读短文,回答问题。(20分)
            我__________牵牛花
            有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我,则喜爱那平凡的牵牛花。
            乐于攀登是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了一幅美丽的图画。
            牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,也不灰心,一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。
            牵牛花一生一直在攀登。一天,两天,一月,两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下了一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
            我爱牵牛花。
            1.查字典填表。(6分)

            2.用文中带点的关联词造句。(4分)
            因为……所以……
            虽然……却……
            3.从短文中找出合适的词填空。(3分)
            (    )种子 (    )牡丹(    )茎蔓
            (    )牵牛花 (    )茉莉 (    )叶片
            4.在原文上用“  ”分别画出能概括2、3、4各自然段意思的句子。(3分)
            5.将“慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。”改成“把”字句。(1分)
            ____________________
            6.反复朗读短文,将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。(1分)
            7.作者写这篇文章的主要目的是什么,请在正确的答案后面打“√”。(2分)
            (1)我最喜欢平凡的牵牛花。(    )
            (2)描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。(    )
            (3)赞美了牵牛花美丽的姿态。(    )
            (4)赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。(    )
            十二、作文。(23分)
            题目:瞧这_________迷。
            要求:1.补充题目时,可以填“读书、踢球、集邮”等。
            2.把题目补充完整后写一个人,要通过一件具体的事来写人物的特点。

         

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人教版小学语文教材第八册第一单元练习题

            人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
            班级             姓名            分数              
            一、看拼音写词语
            wān  yán   cā  shāng     pān  dēng    bá   dì  ér  qí
                                                                                 
                                       
            píng zhàng   wú   xiá    tíng  yuàn    bō lán zhuàng kuò
                                                                                 
                                       
            二、多音字组词
                     (      )       (      )       (      )
            卷                转               重
                     (      )       (      )       (      )
            三、搭配词语
            增加         友谊                发表          群众
            增进         才干                发动          问题
            增添         收入                发现          意见
            四、带点字选择正确的解释。
            1、浓   ①含某种成分多,跟“淡”相反;②深厚,不淡薄
               兴趣正浓(       )           浓茶提神(       )
               浓烟滚滚(       )           感情浓厚(       )
            2、望   ①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着
               德高望重(       )           一望无际(       )
               喜出望外(       )           看望朋友(       )
            五、名句连对。
               1、相看两不厌,                            。
               2、胜日寻芳泗水滨,                        。
               3、                        ,门泊东吴万里船。
               4、日出江花红胜火,                        。
               5、                        ,淡妆浓抹总相宜。
            六、选择关联词填空。
            只要……就……             虽然……但是……
            因为……所以……           即使……也……
            1、(      )这只是一个很小的错误,(      )我们不能忽视它。
            2、这些石钟乳和石笋,(      )不比做什么,(      )很值得观赏。
            3、在马上你用不着离鞍,(       )稍一伸手(       )可以捧到满怀心爱的鲜花。
            4、(      )人的生命是有限的,(      )我们要珍惜每分每秒。
            七、读句子,是比喻句的打“√”。
            1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。(         )
            2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。(         )
            3、“吹面不寒杨柳风”、不错的,像母亲的手抚摸着你。(         )
            4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。(         )
            八、阅读,完成练习。
            (一)桂林山水(片段)
            这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上(      )云雾迷蒙,(     )绿树红花,(      
            )竹筏小舟,……真是                                 。
            1、在括号里填写合适词,这些词是       词。
            2、横线上的填写古诗,表达了作者                   的感情。
            3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢?请你用总分句式概括地介绍一下。
            桂林的山                                                           
                                                                                 
              
            桂林的水                                                           
                                                                                 
              
            (二)莫干山的蝉鸣
            到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
            晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
            突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
            真奇怪……
            1、联系上下文,解释带点字的意思。
            充盈:                            颇有:
            2、找出第2自然段中的两对反义词。
            (         )——(         )  (         )——(         )
            3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“      ”划出描写这一特点的句子。
            4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
            5、第3自然段有个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。
            (                                             )

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