EEC版小学四年级上册英语Lesson8BeCareful教学设计和教学反思

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EEC版小学四年级上册英语Lesson8 Be Careful教学设计和教学反思
单元
　　Lesson8
　　课题
　　Be Careful!（P101-103）
　　课时
　　1st

　　学习
　　目标
　　1.引导学生学会提简单建议，提问和回答所需要的东西。
　　2.能正确地理解、读、背诵、表演课文。
　　3.能通过此课，学生了解西方饮食早餐（pancake）文化和应对雪天的准备。

  　　Word(词)
　　Phrase(词组)
　　expression_r(表达)
　　Response
　　(回应)

　　重点：
　　难点
　　make
　　pancake,easy,
　　need,
　　flour(P,S)
　　sugar(P,S)
　　salt(S)
　　butter(M)
　　(an)egg(U)
　　some……(sugar)
　　some ……(eggs)
　　What do we need?
　　(What do you need/make?)
　　It’s ……(easy).
　　Let’s make ……
　　We need ……
　　Yes, it’s easy.
　　Ok/Great!

　　说明：①绿色标注的部分为难点；黄色标注的部分为新旧知识，作为语料扩展。
　　②重点中提到的词汇，其技能目标都为五会，即会听说读写用。
　　③ M-meaning(意),P-pronunciation(音)，S-spelling (形/拼写),U-use(用:辨析/转换/语用)
　　④学生合作的环节用阴影体现。

　　课前
　　准备
　　tapes，tape recorder，

　　预习
　　指导
　　(学案）
　　①By reading P100-103, Ss know the story.（家长签字）
　　②By following the tape, Ss translate the text of P102 and write them down between the lines.（with a pencil）
　　③By reading aloud by oneself, Ss highlight the words that are difficult.（with a highlighter）
　　④Think about what you need for pancakes/hot dogs? How？Easy? Good ?

　　学 习 指 导 预 案
　　设计意图
　　集体智慧

　　Nice to meet you ! My name’s Joanna.
　　.
　　Background knowledge Question
　　Question 1-P100-101
　　T: Where are our friends?
　　Ss: They are in the kitchen,
　　T:Where is Ken?
　　Ss: He’s beside a pan. 板画板书pan
　　热身
　　检查预习④
　　也为后面铺垫。