EEC版小学四年级上册英语Lesson9WhatAreYouDoing教学设计和教学反思

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EEC版小学四年级上册英语Lesson9 What Are You Doing教学设计和教学反思
教学目标：
　　1. 学习图形名称。简单的祈使句。
　　2. 边画图形边学习图形的名称。
　　3. 激发学习英语的兴趣。
　　教学重点：
　　单词 triangle，square
　　表达 Now, draw a small triangle for the nose. Ok. That’s the face! Next, draw seven triangles and two squares. That’ s it. A lion!
　　教学难点：
　　单词triangle 的发音。
　　教学准备：
　　磁带、活动手册、图片
　　教学过程：
　　Step Ⅰ Warming up and review
　　Greetings
　　Good morning.
　　How are you? That’s good.
　　Review
　　What are you doing? I am …
　　【复习上节课所学习的学科及相关句子、提示语言目标】
　　Step Ⅱ Presentation
　　a, Listening Fun
　　1. Look at the picture.
　　仔细看图，朋友们在画什么呢？
　　2. Let’s listen to the tape carefully.
　　1）我们的朋友们在画什么呢？
　　What are you doing?

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2) 用什么图形画鼻子？是三角形吧？“三角形”用英语说就是 triangle

　　3) 用两个圆形画的是什么？eyes

　　4) 用英语说，“那就是脸”

　　That’s the face.

　　b, Chant! Chant!

　　d, Listen and Speak!

　　e, Check it out!

　　【学生在听录音的故事中，获得一定量的语言输入。】

　　Step Ⅲ Consolidation

　　【学习目标】

　　看图形，能向对方说明图形的形状。

　　First, draw a square , then draw ____ for ____

　　Now, ______, next ______.

　　Color it _______________.

　　That is it!

　　准备：两个种类的图形。

　　游戏形式：两人一组。

　　1. 把A、B 两个不同种类的图形分给两人一组的各小组。

　　2. 把各自手中的图形向对方说明，对方根据其说明画出图形。

　　3. 画完图形后，与原来的图形做一对照。

　　用同样方法，变换角色，继续做游戏。

　　Step IV Sum up

　　REVIEW＆EXERCISE

　　学生可通过练习册的简单练习愉快地复习巩固课堂所学的内容。

　　板书设计：

　　What Are You Doing?

　　Now, draw a small triangle for the nose.

　　Ok. That’s the face!

　　Next, draw seven triangles and two squares.

　　That’ s it. A lion!

　　【简评】

　　本课是通过画图形来学习掌握表示不同图形和单词的句子，当教师在向学生呈现small triangle 时，学生在理解整句话的含义上有困难，有的同学在听指令做得时候，将眼睛画得特别大，可以反馈出孩子对small这一修饰词理解不透，导致错误。讲解triangle 时，将circle, square 两个词穿插进来，让孩子先明确三个单词表示的具体图形是什么；再将small一词与big 一词同时做对比，让学生通过观察，发现不同，再来记忆单词含义，就轻松多了；big, small 连个修饰词，均和三个图形连用，反复操练。如：big triangle, big circle, big square, small triangle, small circle, small square