标题: 闽教版四年级英语上学期Unit7TheSeasonsLesson14教学设计评课稿 [打印本页] 作者: admin 时间: 2011-8-17 00:28 标题: 闽教版四年级英语上学期Unit7 The Seasons Lesson 14教学设计评课稿 闽教版四年级英语上学期Unit7 The Seasons Lesson 14教学设计评课稿
一、教学目标
1. 知识目标
1) 能听说、认读主要单词：shorts coat
2) 能听懂会说：
What do you wear in spring /summer/fall/winter?
I wear …in…
3) 初步认读辅音字母组合 ‘‘th ’’, 元音字母组合“oa’’ 在单词中的读音。
2．能力目标
学会用英语询问,应答不同季节适合穿戴什么服饰。
3. 情感目标
通过多种形式的操练，训练学生的英语听说能力，激发学生学习英语的
兴趣，引导学生欣赏四季之美，知道适时更换服饰。
二、教学重难点
1．教学重点
1) 掌握两个生词： shorts coat
2) 掌握两个句型： What do you wear in…? I wear…in…
2. 教学难点
1) 正确朗读运用与服饰有关的词汇。尤其是复数形式的单词shorts的运用。
2) 正确理解并表达自己在不同季节所穿戴的不同衣服。
三、教具准备 多媒体课件、单词卡片、录音机
四、教学过程
Step1.Warmer
1.Greetings.
2.Sing a song Little Red Bird in the tree
Step2.Revision
1.Duty Report （询问气候、季节）
2.复习与气候、季节相关的单词: warm , spring , hot , summer , cool , fall , cold , winter
3.复习服装类的单词: shirt, skirt, sweater…etc
4.新单词的教学: coat shorts
Step3. Presentation
1.揭示课题: Lesson14
2.Teacher says，“I wear a sweater in fall.”
(由自己的衣服引出本课的新句型)
3.教学新句型:
(1)What do you wear in fall? I wear a sweater in fall.
学习并操练: 师带读两遍,两组问两组答。作者: admin 时间: 2011-8-17 00:28
拓展：学生到台前展示自己的服装，并应答。
板书： Fall
shirt sweater shoes …
(2)What do you wear in winter? I wear a coat in winter.
学习并操练: 学生到台前拖动黑板上的服装词到对应的季节下,并应答；
全班问四人一组答
板书: Winter
coat sweater socks…
(3)What do you wear in spring? I wear a jacket in spring.
学生脱口秀应答。
板书： Spring
jacket shirt skirt…
(4)What do you wear in summer? I wear a T-shirt and shorts in summer.
I wear a skirt in summer.
学生脱口秀应答。
板书： summer
T-shirt skirt hat…
4.播放课件学习课文
(1)静听一遍后回答问题。
(2)听音跟读课文。
Step4 Consonlidation
1.扮演明星脸游戏。
(根椐课件上的明星图、背景图，做模仿秀，而后回答同学的问题。如：What do you wear in spring，YaoMing？)