陕旅版小学四年级上册英语Lesson7Welcome说课稿

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陕旅版小学四年级上册英语Lesson 7 Welcome说课稿

教学内容分析：家庭中孩子们称父母为father，mother或 dad， mum那父母怎样叫自己的儿女呢？复习跟别人打招呼，并能向别人介绍自己的亲人或熟人。
　　教学目的及重难点分析：
　　1．会说会用这些句子：
　　Welcome to ….
　　Nice to meet you.
　　This is my daughter,Linda.
　　I am a puple in Grade Four.
　　2．会说会用会写这些单词
　　welcome son daughter classmate
　　3．理解，会说 deskmate schoolmate
　　课前准备：
　　1.老师以37页的主图为参考，准备一个flash课件来引出本课词汇和主要对话内容。
　　2.教师准备welcome son daughter classmate 的单词卡片。
　　3.第10页挂图。
　　教学课时：1课时
　　教学过程
　　1. 热身（Warming up）
　　1)老师播放flash课件引出话题，课件内容可这样设计对话：
　　Mrs Green: Hi,Mrs Smith.Welcome to my home. Come in, please.
　　Mrs Smith: Thank you.This is my son.
　　Mrs Green: Your son? What a lovely boy! What’s your name?
　　Tom: My name is Tom.I’m a pupil in Grade Two.
　　Mrs Green：Nice to meet you,Tom.
　　Tom: Nice to meet you,too.Mrs Smith.
　　Mrs Smith: Please come in. Oh.This is my daughter,Linda.Linda,this is Mrs Smith.
　　Linda: Nice to meet you,Mrs Smith.Welcome to my home. Please sit down.
　　Mrs Smith: Thank you.You are really a nice girl. Linda,This is Tom,my son.
　　Tom: Hey,Linda. I’m a pupil in Grade Two.
　　Linda: I’m a pupil in Grade Four. We are not classmates
Mrs Smith:But you are schoolmates.
　　Linda/Tom：Is it? How nice!
　　2. 新课展示（New Presentation）
　　句型词汇学习：
　　老师再次播放课件，边播边讲解句型和词汇：
　　1）Welcome to my home.欢迎到我家来。
　　示词卡，拼读拼写单词： Wel-come, Welcome

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注意这个单词的发音；其中的come 不能读成/ / ，o 读轻音/ /

　　举例使用这个单词：

　　Welcome to….欢迎到某处。

　　Welcome to my home.Come in, please.

　　Welcome to Beijing,China.

　　Welcome to our school.

　　老师可让几个学生作欢迎客人的动作 ：

　　To SA: Can you act to welcome a guest?

　　老师可让这个学生扮做商店的营业员，作欢迎客人的动作。

　　教学生说：Welcome !

　　To SB : Can you act to welcome a guest?

　　老师可让这个学生扮做一家的主人欢迎来家里的客人 。

　　教学生说：Welcome to my home.

　　To SC : Can you act to welcome a guest?

　　老师可让这个学生扮做一位在车站接人办事员， 迎接本公司的客人 。

　　教学生说： Welcome to Beijing/Chengdu/Changsha….

　　2）Come in, please.请进。

　　这是一个祈使句，也可以把请Please 说在前面。 Please come in.

　　同样我们可以说：Stand up,please.or Please stand up.

　　Sit down,please.or Please sit down.

　　3）示词卡，拼读拼写单词： son

　　学着用这个单词：

　　The boy is my son.

　　That isn’t my son.He is their son.

　　His father is Sam .His mother is Nancy. He is their son.

　　4）介词短语 in Grade Two在二年级。

　　英文习惯把年级grade放前面，数词放后面。在几班同样把班写前面，数词写后面。班，级作为专用名词需要大写。

　　in:介词,在的意思. 如：in Grade One, in Grade Two in Class six 等.若班级和年级一起出现时，先写几班，再写几年级，中间用逗号隔开
如：in Class Two, Grade Three

　　in Class One,Grade Six

　　5） -Nice to meet you,Tom.

　　-Nice to meet you,too.

　　这是见面的客套话，见面的两人都这样说。

　　6）This is my daughter, Linda.

　　示词卡，拼读拼写单词： daugh-ter daughter

　　这个单词中的augh 发/ /的音，是个长音，要教学生读准确。

　　学着用用这个单词：Linda’s mother is Ann.Linda is Ann”s daughter.

　　Bob is her father. Linda is his daughter.

　　His daughter is a nice girl.

　　7） They are not classmates.

　　出示词卡，拼读拼写单词： class-mate

　　Classmate 是个合成词。由class班级和 mate 同伴构成。

　　顺便介绍单词 schoolmate,deskmate ，classmate

　　如：Li Dong is in Class One,Grade Three.I’m in Class One,Grade Three.

　　I’m his classmate.He is my classmate.We are classmates.

　　I sit at the desk. He sits at the desk,too.He is my deskmate.

　　I’m in this school.Li Dong is in this school,too.I’m his schoolmate.

　　3．播放Listen and read部分录音.

　　听，并跟读这些句子。

　　4. 播放Listen,look and match部分录音.

　　看看哪个句子和那幅图意匹配。

　　5．做Let’s practice(I)。

　　读一读这些对话，看看他们见面怎么打招呼，互相介绍，认识对方。

　　6．Let’s practice(II)

　　想想我们跟人见面怎么打招呼，互相介绍，认识对方。

　　完成这段对话。

　　Tom:Hello.

　　David:Hello,Tom.

　　Tom：This is my friend.His name is Mike.

　　David:Nice to mee you.

　　Mike:Nice to meet you,too.

　　David:Are you a puple in Grade Four?

　　Mike:Yes.What about you.

　　David:Me,too.

　　作业安排：放学回家之后，和父母或亲人用英语问候