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新标准小学英语四年级上册Module10 UNIT2 Wang Fei's got a cold说课稿
一、 教学目标与要求
1. 知识与能力目标
知识目标:能够听说读写语句:Wang Fei’s got a cold.和单词toothache, fever.
能力目标:能够描述别人的病情。
2. 情感态度目标
培养学生关心他人的优秀品德。
二、 教学重点及难点
能够听说认读写下列句子:
Wang Fei’s got a cold.
能够仿说和运用下列句子:
What’s happened to…? XX’s got a….
三、 课前准备
CD-ROOM ,word cards, activity book.
四、 教学过程
Step 1 Warm up
1. Listen to the song: Miss Dolly Had a Dolly.学生边听边看歌词。
设计意图:通过歌曲调动学生学习的积极性,而且为后面环节学唱歌曲作铺垫。
2. Show and report the case history.
For example:
S1: I’ve got a stomach ache, because I ate ….
设计意图:复习上节课所学内容,也会下一个环节作铺垫。
Step 2 Present
1. Check memory.承接上一个活动。
T: What happened to XX?
老师做动作,提示学生理解这句话在这种情况下的意思,并引导学生回答:
XX’s got a….
通过问答练习,使学生掌握介绍他人病情的句型。
Practise with partner.
S1: What’s happened to XX?
S2: XX’s got a ….
设计意图:通过一个游戏式的复习活动,引出并学习新句型,使学生更容易理解和掌握句型。
2. Guessing game.
T: Yesterday four students weren’t at school. Li Jie, Wang Fei, Shanshan and Mingming. Why? Are they ill? Can you guess?
Ss: Li Jie’s got a….
Wang Fei’s got a….
Shanshan’s got a….
Mingming’s got a….
设计意图:通过这个游戏,激发学生对课文的兴趣,也提供给学生充分的机会去运用句型。
3. 老师将本课的挂图挂在黑板上。 |
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