新标准小学六年级英语上册Unit2I`vegotsomestampsfromChina说课稿

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新标准小学六年级英语上册Unit2 I`ve got some stamps from China说课稿
一、教学目标：
　　1. 运用句型：“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
　　2. 掌握单词：fork , knife
　　3. 理解和掌握句子：I’ve got a knife and fork and chopsticks. I’ve got some stamps from China but I haven’t any stamps from Canada.
　　4. 有感情的朗读课文，学说Chant
　　二、教学重点：
　　1. 运用句型：“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
　　2. 掌握单词：fork , knife
　　3. 理解和掌握句子：I’ve got a knife and fork and chopsticks. I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.
　　三、教学难点：
　　1. 运用句型：“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
　　2. 了解流利朗读句子的重音。
　　四、教具：
　　电脑光盘、刀、叉、筷子、单词卡片等
　　五、教学过程：
　　A . Warming-up and Revision
　　1. 欣赏本课的Chant，随后教师展示学生制作的postcard。
　　2. 教师出示一个箱子，从箱子里逐一拿出chopsticks, a Chinese kite, a Japanese kite, a book about America, a book about China, stamp等物，复习单词并板书，同时，复习句型I’ve got a … and / but …
　　T : Look! I have got a magic box. What’s in it? Let's see.
　　Some chopsticks. I’ve got some chopsticks.
　　Some stamps. I’ve got ——
　　Ss: some stamps
　　T : and some chopsticks. I’ve got some stamps and some chopsticks.
　　Ss: I’ve got some stamps and some chopsticks.（板书）
　　T : Who want to try?
　　S1: A book about America. I’ve got a book about America.
S2: A book about China. I’ve got a book about China.
　　T : So, we can say: I’ve got a book about America and a book about China.
　　Ss: I’ve got a book about America and a book about China.
　　…

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S3: Some stamps.

　　T : I have got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.（板书：I’ve got … and … I’ve got … but …）

　　B . Presentation and Practice

　　1. 教新词：fork / knife

　　由以上活动，引出新词，进行单词的拼读，操练，并板书。

　　2. 教师扮演成一位魔术师，拿一个空箱子，先向学生展示一下，表示箱子是空的，而后拿着箱子在讲台上转一圈，并在箱子转到讲台的内侧时，迅速的把东西塞进箱子里，然后问学生：Can you guess what I have got?引导学生用：Have you got … 提问。第一次在箱子里放1样东西，第二次放2样，教授句型：Have you got … or …

　　T : Oh, the box is empty. Don't worry. One, two, three! Now guess, what have I got?

　　S1:（在教师的引导下）Have you got …

　　T : Yes! I’ve got ...（板书：Have you got …）

　　Ss: Have you got …?

　　T :（在箱子里装入fork, knife）What have I got?

　　S2: Have you got… Have you got …

　　T : You can say: Have you got … or …? or↗↘

　　Ss: Have you got knife or chopsticks?

　　3. 教师利用这个魔术操练句型。

　　4. 让学生看书，听录音，跟读。

　　5. 老师出示chant，学生边听边看，熟悉韵诗的大致内容，小声跟读，跟着韵律拍手，表演动作。

　　6. 听磁带，看课文，模仿语音语调。

　　C . Consolidation

　　1. 利用教学光盘完成活动3。

　　2. 学生利用图片进行Have you got … or …? I have got … and … I have got … but …句子的操练。看谁说的多，谁就获胜。

　　六、家庭作业：

　　1. 用Have you got … or …? I have got … and / but … 造句。

　　2. 在课余时间和朋友玩英语游戏。

　　3. 预习Module 7

　　七、板书设计

　　Module 6 Unit 2

　　I’ve got some stamps from China.

　　fork

　　I’ve got …

　　Have you got …?

　　Yes, I have. / No, I haven’t.

　　knife

　　Have you got … or …?

　　I have got … and I have got ….

　　I have got … but I haven’t got…