车站小学六（1）语文试卷分析

绿叶

   第一单元参加人数：全班学生
优秀率：43%
及格率：90%
测试时间：3月5日
平均分：96
本单元测试的题目全部靠近书本，学生出现的错误较少。而一些灵活题目也出现了答案的多种多样。
出现的问题有：第三题小小解说员聚精会神的精有个别学生写的是集中正确答案是精力，注意力。第九题修改病句第三题经过老师的教育，他端正了学习目的和态度。付燕同学写的是经过老师的教育，小华改正了学习的态度。正确答案是经过老师的教育，他端正了学习态度和明确了学习目的。
补救措施：
1、上课时详细讲解修改病句要注意词与词之间的搭配，让学生抓住关键词。
2、找几个学生说出错的原因。

第二单元参加人数：全体同学。
优秀率55%
及格率92%平均分93
测试时间：3月20日
这次测试学生对一些基础题掌握很好，如第一、二 项无 一人出现错误。出现错误最多的就是第五题。根据意思写词语。
1、不管事物见得差异，同等看待。有的学生写的不是等量齐观。
2、在很细微的差别中决胜负。杨帆同学写错。第三题比喻刚到工作岗位上的新手缺乏经验。也有一个同学写错。第六题查字典，按要求填空。拘束一词中的束刘猛同学在大写字母这个空中填的是翘舌音。                           
补救措施：
1、让出错的同学到黑板做类似的题目。
2、订正答案。
3、并说明为什么这样。

第三单元参加人数：全体同学
优秀率55%
及格率94%
平均分 96
测试时间： 四月六日     
本单元测试学生对看拼音写词语，形近字组词做得很好。从本单元测试总体上看学生对第八题在下面括号里填上合适的关联词。掌握还不够好。第一小题秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。有几个同学填因为所以。正确答案是之所以是因为。
补救方法：
1、上课时详细讲解关联词语的用法。
2、找几个同学说出错的原因。
3、让出错的学生到黑板做类似的题目。

第四单元参加人数：全体同学
优秀率 56%

及格率 95%

平均分 99

测试时间：五月十三号   
本单元测试总体看还可以，如第一、二、三题做得很好。不理想的就是第八题阅读文段，回答问题。
1、这段话展示了两种人生态度：一种是               ；一种是               。这两种人都有益于社会。
2、居里夫人属于第    种人。这位科学家伟大的人格就是：

。有几个同学做错。
补救错施：
1、订正答案。
2、并说明为什么这样。
3、让生到黑板重做。


期中测试测试时间：      
优秀率     
及格率     
平均分      
参加人数：全班同学。
期中考试我班同学考得很好，这都是同学们努力的结果。特别是一些基础题，大部分同学准确率都很高，但还存在一些问题。如：第八题把下面错乱排列的句子，按照事情经过的先后顺序连成一段通顺的话。
（   ）有人说蔺相如能解决这个问题。
（   ）蔺相如进宫见秦王。
（   ）完璧归赵。
（   ）蔺相如骗回璧，秦王客客气气地送他回国。
（   ）秦王只看璧，不提交城的事。
（   ）秦王要璧，赵王接到信非常着急。
有几个学生填的是：256341，正确答案是：236541
补救措施：
1、订正答案。
2、讲解原因。
3、生重做。

第五单元测试时间：六月十日      
优秀率60%

及格率98%

平均分 97

参加人数：全班学生。
本单元测试很理想，同学们总体都比上单元进步不少，只有一项做得不够理想。存在问题有：
第八题变换句子。
1、
体育健儿们在亚运会上取得好成绩，我们为他们感到骄傲。
改成反问句：有一个学生这样写的：体育健儿们在亚运会上取得好成绩，我们难道为他们骄傲？意思正好相反。
2、
战士们冲了上去。
改写成比喻句：有的学生写的不是比喻句。
第三题对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
改写成陈述句：有一个同学写的是对学习有困难的同学，我们不能关心。意思正好相反。
第二题组词：“帐”“怅”有的学生分不清。
第六题修改下面的病句。
第一小题花园里开满了五颜六色的红花。
有一个同学写的是花园里开满了五颜六色的红花和兰花。
补救方法：
1、上课时详细讲解。
2、让生到黑板再做。

第六单元参加人数：全体学生。
优秀率    及格率      
平均分      
测试时间：         
这次测试：学生对一些理解性题目做得很好，相反对一些基础题有失分现象。如：
补救方法：从这次测试中我吸取了教训，不能光抓想象题，还要把书本知识记牢、打扎实，上课时准备抓基础，一些字、词将反复强调。
如：第二题形近字组词。湛和堪俊和竣构和沟熔和溶都有人写错。第六题我会填。第一小题鼎作为一种重要礼器，象征着               、            和      ，是代表

、


、        的吉祥物。第2小题            ，物莫能陷也。     ，于物无不陷也。有三人写错。