小学班主任工作职责

付圩小学

小学班主任工作职责
     
班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。
     1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。
     2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
     3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。
     4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。
     5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。
     6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。
     7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。



付圩小学

付圩小学

小学教导主任工作职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。
一、 协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。
二 、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。
三、 认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。
四、 指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。
五、 负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。
六、 统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。
七、定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。
八、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。

付圩小学

付圩小学教师包队情况

陈华           王    颖

李新庄，闫庄     王 玉 宝

老董庄，小董庄   白 国 斌

付圩子，小街子   秦 守 安

后陈庄           田 辽 阔

常庄             李 成 虎

陈东，陈西       王 玉 学
        前南，前东，前北 刘继舒
        前西        高志富
        沈庄                董见喜

付圩小学校委会
                                2008.4.30

付圩小学

颍上县六十铺镇付圩小学教师量化考核方案
一、工作纪律（10分）
1、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行及传播有害学生身心健康的观点和思想。（发现1次扣0、1分）
2、不准上无备之课、擅自停课、缺课、调课和不批改学生作业，严禁上课迟到、早退及抽烟和使用通讯工具。（发现1例1次扣0、2分）   
3、不准讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。（发现1例1次扣0、1分 情况严重的扣5分）   
4、不准酒后上课或找学生谈话，严禁在校内上课期间打麻将、玩扑克、上不健康网站及参加任何形式的赌博活动。（发现1例1次扣0、1分）   
5、不准强行推销、统一代办学生保险及音像制品、教辅资料、学习用具、生活用品。（发现1次扣0、1分）
6、不准私自向学生收取规定之外的任何费用。（发现1次扣0、2分）
7、不准参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。（发现1次扣0、5分）
二、考勤（10分）
实行课前点名制。旷1节扣0、5分， 事假1节扣0、05分，病假1节扣0、01分，迟到1次扣0、1分，早退1节扣0、01，教务制度规定假期不扣分。（月满勤奖0、2分）包含会议、听课考勤。
三、教学效果（40分）
以中心学校检测为主。计算方法：用个人平均分÷全镇最高平均分×40=教学效果分（若没有考试评比此项为满分）
四、业务成绩（20分）
1、教学笔记少一节扣0、1分，若没有编写按教参课时数累计扣，若编写马虎酌情扣0、01-0、05分每节。
2、作文少批一篇扣0、5分，要求批改要有眉批、旁批、总批少一项扣0、02分。小字少一次扣0、1分，造句少一次扣0、1分，拼田少一次扣0、1分，拼音少一次扣0、1分，练习册少一课扣0、1分（可集体批）
3、课堂练习少一次扣0、1分，练习册少一个练习扣0、1分。
4、听课笔记少一节扣0、2分，少评语、马虎酌情扣分。各部门记录少一次扣0、2分。
5、计划、总结少一项扣0、5分，马虎、少进度表酌情扣0、01-0、1分。
6、单元测评少1次扣0、4分，学期末要把中心学校发的试卷考完、少一次扣0、4分，要有试卷分析和记分册少1项扣0、1分。
注：以上作业批改一律采用等级制，总本数要达到90%少一个百分点扣0、01分。
五、教研活动（10分）
1、学校安排的观摩教学不参与的扣1分，特殊情况另考虑。
2、评课活动不参与的扣0、5分，不发表意见的扣0、1分。
六、学生评估（10分）
学生认真对所有的任课教师进行实事求是的评价，从“十不准”、工作责任心、课堂教学效果、作业批改、关心学生等方面。评估办法：教师在学生心理的认可分A（10分）、B（8分）、C（5分）、D（2分）。

付圩小学

工作计划

    我校是在中心学校的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针，实行规范化管理，完善和实行各种规章制度，加强素质教育，提高教学质量，用新的教育理念进行教学改革，为普及九年义务教育作贡献。为此，特制定本学期工作计划如下：

德育教育
    本学期继续以德育工作为首要工作，全面做好师生员工的思想政治工作，强化质量教育。
   一、加强师德教育工作
   1、每周六上午为教师学习日，组织教师学习政治和业务。
   2、组织教师学习和培训，提高教师政治和业务素质，培养教师爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁从教的工作作风和思想，用新的教育理念、因地制宜、刻苦钻研，不断改进教学方法，提高教学能力，树立良好形象。
   3、把胡锦涛的“八荣八耻”作为师生学习的中心内容。
   二、加强班主任工作
   1、班主任是班集体的主心骨，是班级工作成败的关键。因此，选配班主任必须以德、才、能兼备为原则，按班主任责任制，担负起本班学生的学习、生活、安全、纪律等各项责任。
   2、班主任要制定切实可行的班务工作计划，认真地上好周会课（并要有主题）,制定全学期的家访计划，及时解决出现的各种情况。
  
  3、期末，班主任要写好班级工作总结。
   三、加强少先队工作
   1、组建新学期少先队大队委员会，设立大队辅导员聘各班主任为中队辅导员。
   2、少先队大队委员会要制定切实可行的活动计划。开展有意义的、丰富多彩的各种活动。
   3、少先队组织要利用“五一”劳动节宣传和教育学生养成爱劳动的良好习惯。利用“六一”儿童节，通过广播和电影对学生进行自信教育。
   4、做好“庆六一”联欢会的筹备工作。
  四、充分利用学校的宣传栏、板报、进行思想教育工作,表彰先进事物，批评不良现象。让先进的文化、正确的世界观占领校园，养成良好的校园风气。
  五、认真做好本学期的评优工作。学期结束前，要全面总结学校工作，做好“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀教职工和先进集体的评选工作。并给予相应的精神和物资奖励。

教学工作
  一、教学工作是学校的中心工作。全校教职员工应忠于职守，服务于教学工作，为提高我校的教学质量而努力工作。
  二、强化教学的常规管理。
   1、备课
   教师在备课时，要熟悉教材的内容；精通教材的字、词、句、篇章结构，要明确教学目的、重难点；要做到“五备”：备大纲、备教材、备方法、备学生、备教具。同时规划好板书设计。
   2、上课
    课堂教学是提高教学质量的中必环节。要力求做到目标明确，讲解正确、突出重点、突破难点、方法得当、语言简炼、易懂，板书合理、规范，课时安排合理，坚持启发式教学，做到师生互动、愉快教学，克服”满堂灌”、”填鸭式”的教学方式。教师要在教学实践中不断提高自身的教学艺术和水平，向45分钟要质量。
   3、作业布置
    布置作业是巩固学生新学知识、发展学生智力、培养学生能力的重要环节，也是检查教学效果的重要手段。要求教师本着国家教委给学生减负的精神下，适量、有重点地布置课堂和家庭作业。并要做到全批、全改、认真、准确。
   4、辅导
    课外辅导是课堂教学的重要补充，是因材施教的重要手段。各任课教师要利用课余时间，有计划地做好辅导，补差、补缺工作。
   5、成绩考核
    成绩考核是督促学生复习、巩固知识、检查师生教学效果的必要手段。具体要求如下：
  （1）各科均进行单元测试。
  （2）学校进行期中、期末考试。
  （3）每次考试的学生成绩均记入记分册，及时通报学生家长。
  （4）做好试卷分析和总结。
  三、加强电化教学
   1、要充分利用我校现有的电脑及设备，上好电脑课（小学三年级以上开设电脑课）。
   2、要利用远程教育设备，组织教师收看名师示范教学。组织学生收看同步教学及素质教育的有关内容。
   3、充分利用我校的电化教育设备，开展其它方面的现代化教育工作者活动。
  四、开展教研活动
    教研活动是促进教学工作，提高教师的业务水平和教学质量的重要途径。因此本学期要积极地开展教研活动，提高教师的教学能和水平。
   1、成立语文、数学、常识三个教研组。各设组长一名。
   2、各组在校委会领导下，制定切实可行的活动计划，安排好业务学习。做到活动时间、地点、内容、人员落实， 活动有记录。
   3、认真开展优秀评选活动，组织好观摩教学。
   4、发现和培养学科带头人。充分发挥其在教学中的典范作用。
   5、教研活动每周进行一次。
   6、教导处配合教研组每学期对教师的教案、作业批改检查2--3次。
   7、教师听课，每学期不少15次。
  五、建立健全教师业务档案
    教师业务档案是教师教学经验的积累和工作成绩的体现，也是教学常规管理的重要内容。因此，本学期教师的学科教学计划、班主任工作计划、学期工作总结、经验交流材料、教学论文、心得都要分类入档。
后勤工作
  一、后勤工作是教学工作的保障。每个后勤人员都要牢固地树立服务于教学的思想，尽职尽责地做好后勤工作。
  二、实行责任制，保持校园全天卫生。
   1、校园卫生区划分责任区，分班包干，“一日三扫”（早读前、午饭后、晚放时）。每周五下午第三节课全校大扫除。
   2、实行班级轮流值日制度，负责检查和监督。
   3、学校每天卫生间安排专人打扫和管理。
   4、学校每天卫生检查一次。每周评比一次，第一名颁发卫生优胜红旗。
  
安全工作
    安全工作是我校各项工作的重点，是学校生存和发展的关键。因此全校教职员工都要做到安全工作警钟常鸣，确保不出任何事故。各班都要强化安全意识的教育，做到经常讲、反复讲，让安全知识、安全意识深入人心，让全体同学养成自觉遵守校规校纪，遵守交通规则的良好习惯。
  
一、各班要充分发挥班干部的作用，群策群力做好校内的安全工作。
二、值日教师（每天2人）和值日学生干部（每天6人）要高度负责当日的安全工作，注意发现影响安全工作的苗头，并及时解决。
三、值日教师要牢固树立每日锁门制度，以确保师生安全。
    本学期我校教职员工及全体学生，认真教学，严格按各种有关制度，完成本学期的教学任务和各项工作。树立付圩学校的良好形象，为教育事业做出最大的贡献。
（附学校工作行事历）





















行事历：
时   间                 内              容             备注
二月份：                 
1、筹备学生家长座谈会。
2、召开全体教师会议。
3、制订各项工作计划。
4、学生报名。
5、 寒假作业讲评。
6、组织撰写教学论文。

三月份：
1、开学典礼。
2、组织一次全校性的安全卫生检查。
3、升旗仪式强化周。
4、组织学生植树活动。
5、业务检查。
6、校园绿化、美化。
7、组织教师学习“农远”知识。
8、鼓励教师上传六十铺教育资源网内容。
四月份：
1、守则、规范强化教育。
2、组织教师业务学习（教改、课改培训）。
3、开展安全教育活动。
4、准备青年教师优质课比赛
5、业务检查。


五月份：
1、组织社会公益活动。
2、对中高年级进行道德、规范在教育。
3、迎“五一、五四”校刊。
4、业务检查。

六月份：
1、“从小学科学，长大攀高峰”演讲赛。
2、组织庆“六一”文艺演出。
3、校教坛新星观摩课。
4、业务检查。


七月份：
1、期末考试。
2、组织教师批卷、写好总结。
3、整理教师个人业务档案。

付圩小学

付圩小学教导处工作计划
2007--2008学年第二学期

一、        指导思想：
本学期，教导处工作以“十七大”精神为指导，在校长室、学校整体工作计划的指导下, 以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组建设，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。
二、工作重点
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。   随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。要求教师通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。
2、完善常规，促进教学质量进一步提高。
（1）、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，
（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
1、精心备课。备好课时上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证，因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学初部署好一学期的分工备课计划，让各位教师提前搜集资料，要求主备教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，要求参加研备教师在集中研讨之前认真钻研教材，在研讨时与参予教师共同研讨、互动，完善集体备课，并集合班级学生的特点进行个性化的修改写出详案，供同级段其他任课老师人阅读，，各位执教老师结合自己的特点对教案进行再处理。分工与合作相结合力求：既减轻负担，又集思广益，提高效益。二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。
　　（4）认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，应征得教导处同意。
（5）仔细批改。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。对学生的评价不得使用百分制，一律采用等级制。
（6）耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。
　　（7）科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。
3、积极开展教研活动，加强教研组的进一步建设。
本学期，我校将继续投入新课程改革中，以新课程理念为指导方针，以课堂教学为中心，教学实践为根本，积极探讨新课程理念指导下的课堂教学，积极倡导自主合作探究的学习方式，组织、指导教研组开展正常活动，逐步完善教研组工作常规。学初各教研组认真制订一学期教研计划，安排好各时段的教研活动及校教研活动，组织教师收看优秀教师的教学录像观摩课。及时通知各组教师共同参与听课、评课等。在教研组活动中，各教研组指导开展新理念指导下的各种教研活动，扎实抓好“说课—备课—讲课—听课—评课—反思—完善—再上课”的教研活动过程，全面提高广大教师的课堂教学能力，真正达到研讨培训一体化，理论与实践紧密相连不脱节。 同时个教研组长在组内做好教研活动记录以及学期末的 工作总结。
4、搞好培训，促进教师队伍进一步成长。
鼓励支持中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养。认真组织好教师外出听课学习。鼓励教师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例、家庭作业设计及优秀试卷评比等，力求改进课堂教学，不断总结教学经验。教师校外听课学习后写好听课学习反馈，把自己听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师要以心得体会或展示课的形式及时进行汇报。
5、以“三课”为抓手，继续打造“精美课”，突出二次评课，搭建提高课堂教学水平的平台.
“三课”指随堂课、公开课、竞赛课。事实证明，促进教师课堂教学水平的根本是平时的常态课，只有植根于这片土壤中，才会有真正的收获。本学期我们教导处将在原先的随堂听课的机制基础上，通过点（个别听课）与面（全面听课）相结合、随机听课与跟踪听课相结合等措施，使老师们能真正把握住课堂四十分钟的质量。其中，我们将着重加强以二次评课制度为平台的听课体制，深化对老师的“一次备课到实施课堂教学到第一次评价反馈在到二次备课再实施二次课堂教学，而后进行再评价反馈”的结构，继续进行创设精美教学开放周活动。“ 精美课”是反映一个学校课堂教学水平乃至是教科研水平的重要窗口，本学期，教导处将更加关注对公开课教学的指导、监控、服务，认真开展同类异质展示课、课改教师示范课、骨干及学科带头人示范课，音体美、科学、计算机教学特色课等。使每一节公开课的教学质量得到最优化，实实在在地成为引领、体现我校课程改革、教科研水平和课堂教学整体能力的旗帜。  此外，我们也将继续利用多种形式的课堂教学竞赛、基本功展示评比等，为教师的成长搭建舞台。
6、加大听课力度，加强教学质量监控。本学期，我们将在总结上一学期对部分年级、部分学科进行调研活动经验的基础上，加强随堂听课的力度，对薄弱学科及教学质量抽检中存在问题的班级进行不定期听课，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求各教研组长听课不少于15节，教师听课不少于12节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。与此同时，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、半期抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
7、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。
8、充分发挥中心校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率 。
9、开展各类活动，提高学生综合素质。
丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，我们一是要精心组织好学校春季达标运动会，精心准备实施“廉洁文化进校园”系列肢体教育活动，会同各教研组开展“大手拉小手通说普通话”活动。在学生中积极开展三讲教育“讲文明、讲卫生、讲秩序”活动。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。

   
附：教导处工作安排
周次        时间        内容       
        2月22日—2月24日        教师学教材、学课标   集体备课  制定交流教研计划        学校 教导处
1        2月25日—2月29日        学生报到  学生行为规范学习   教育教学常规检查        学校 教导处
2        3月3日—3月7日        实施 “廉洁文化进校园”系列主题教育活动 “小手拉大手同说普通话"活动        学校 教导处
3        3月10日—3月14日        开展同类异质展示课 六年级开放周教学活动        学校 教导处
4        3月17日—3月21日        检查落实《中小学综合素质评价方案》的实施         科学课观摩评比        学校 教导处
5        3月24日—3月28日        校本教研课题研讨    四年级开放周教学活动  业务检查        学校 教导处
6        3月31日—4月4日        学困生转化交流   六年级毕业班工作会议
举行“廉洁从教，服务学生”专题讨论          学校 教导处
7        4月7日—4月11日        教师互教活动 二年级教学开放周活动        学校 教导处
8        4月14日—4月18日        教学特色课展示        学校 教导处
9        4月21日—4月25日        一年级精美教学开放周活动    春季学生运动会   课改教师培训        学校 教导处
10        4月28日—5月2日        庆祝“五一”长假        学校 教导处
11        5月5日—5月9日        班主任工作交流  三年级教学开放周教学观摩活动     期中检测  学情抽查分析        学校 教导处
12        5月12日—5月16日        期中教学工作检查、总结    优秀试卷评选   骨干教师  学科带头人示范课观摩活动        学校 教导处
13        5月19日—5月23日        教学特色课展示    语文基础知识竞赛 期中检测        学校 教导处
14        5月26日—5月30日        庆祝“六一”系列活动   教学工作随机检查        学校 教导处
15        6月2日—6月6日        五年级开放周教学观摩活动  多媒体教学技术的研究应用探讨        学校 教导处
16        6月9日—6月13日        教研课题研讨交流    六年级毕业班质量调研        学校 教导处
17        6月16日—6月20日        学生数学竞赛    家庭作业设计比赛        学校 教导处
18        6月23日—6月27日        期末复习安排  教学工作检 查期末检测   教师考核、总结        学校 教导处












































六十铺付圩小学教导处工作计划
2007--2008学年第二学期


















教导处

付圩小学

六十铺镇付圩小学德育工作计划
2007-2008学年度第二学期
一、指导思想
2005年我校德育工作以三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以创建广东省卫生镇为契机，提高全体师生对加强和改进未成年人思想道德建设的认识。建立适应素质教育的德育体系和管理体系，认真改进、健全、落实《教职员工德育工作岗位责任制》，进一步提高广大教职员工的职业道德，全员育人。加强对学生进行系统的思想道德教育和公民意识教育，不断提高全校学生的思想道德综合素养，培养学生良好的行为习惯。为少年儿童健康成长创造良好的教育环境，为少年儿童成为合格公民打下坚实的思想基础。
二、工作目标
1、全体教职工遵纪守法，遵循教师职业道德，无体罚和变相体罚学生现象。
2、全校学生遵守法纪法规，遵守学校的规章制度，无学生进入游戏机室及不适合儿童参与的公共娱乐场所，无吸烟等现象，全校师生无重大违纪事件发生。学生犯罪率为0，违法率为0。
3、加强与家长、社区联系，保证适龄儿童全童入学，中途无学生退学，保证辍学率为0。
4、提高学生的思想道德素质，保证儿童入队率为100%，“三好”学生率为22%，后进生转化率为85%，学生操行评定合格率为99%，优良率为85%。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
6、团队工作保持镇先进行列，少先队大队保持被评为镇先进大队。
7、加强校园文化建设，与时俱进，创造良好的校园文化氛围。
三、主要工作与措施
   1、进一步完善德育管理机制，加强德育师资队伍建设。
     根据本校的实际，加强与村委会、交警中队、派出所等有关单位的联系，健全各种德育领导机构，各个德育机构既各自独立，又相互联系；既职责分明，又协同开展德育工作。在进行纵向的层级管理中，又开展横向的联系，形成纵横有机结合的德育管理网络。全面修改和完善已制订的《教职员工德育工作岗位责任制》方案，定期对教职员工履行责任制的情况进行检查、记录，并加以量化，及时反馈给教师，并将落实德育工作岗位责任制的情况作为教师考核的主要内容之一。
组织全校教师深入学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等教育政策法规。学好、用好现代教育理论，提高全体教职员工的德育认识，
不断更新教师们的德育观念。引导教师认真履行《中小学教师职业道德规范》，热爱、关心学生，以育人为本。加强骨干教师的心理健康教育培训，提高教师们开展心理健康教育的理论水平和辅导技巧。
认真选拔、培养团队干部和班主任。团队干部与班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，通过定期培训等方式，不断提高他们的思想素质和业务素质。
    2、进一步落实德育常规管理，不断提高德育管理效果。
根据社会发展的需要和学校的实际，不断健全德育管理制度，使全体学生不管校内校外在语言行为等各方面都有明确的规范要求。利用小学生操行评定、文明班评比等各种方式检查、督促学生遵守学校各项规章制度，养成良好的语言行为习惯。
后进生、特殊生帮带与辅导，重过程促结果。本年度，我校对后进生、特殊生重新进行摸底、核实，对帮带教师进行调整。要求帮带教师根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划，计划中要由易到难体现帮带的阶段性，要有阶段帮带目标。帮带时严格按计划进行，前一个帮带目标达到了，才开始后一个目标。这样循序渐进地进行帮带，帮带的效果才比较明显。
定期检查、督促班主任工作，加强班主任工作管理。各班根据学校系统安排和班级实际安排好班级教育活动，认真上好主题班会和周会等。认真组织本班学生开展社会劳动、法制教育、国防教育、环保教育、科普教育等实践体验活动。不断提高学生自治自理能力，培养他们团结向上的精神。
因地制宜，充分利用毗临花卉世界的地理优势，开展少先队工作，争创少先队工作特色。少先队工作要与道德实践体验教育、环保教育、校园文化建设等有关内容有机结合起来。精心组织少先队大中队活动，注重效果。让全体少年儿童更多地了解社会、拓展技能，培养他们的意志品质。
检查、督促全校教师认真做好家访工作，认真使用好《学生素质报告册》，做好教师家访的登记与统计工作。办好家长学校，设立家长委员会，加强家长与老师、学校之间的联系。定期开展活动，与家长委员会成员及其他家长保持经常性的联系，总结和探讨共同搞好学校教育教学工作的方法和规律。
3、将城市化意识教育、法制教育、诚信教育等有机结合起来，培养师生的现代文明意识，使全校师生都成为讲文明、懂法制、守诚信的合格公民。
随着社会、经济的进一步发展，陈村的城市化进程将迎来新的飞跃，深化学生的城市化意识，培养学生的现代文明迫在眉睫。本年度我校将进一步加强对学生开展城市化意识教育、养成教育。在学生中推行“十字”文明用语，开展一日常规训练，引导学生逐步养成良好的行为习惯。并以各种规章制度为规范要求，以班主任和少先队大队为中坚力量，对全校学生在仪表、语言、行为等各方面提出严格的规范要求，并每日进行检查、评比。把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。提高学生的道德素质，使全校学生个个都能自觉做到仪表端庄、语言文明、行为文雅、团结友善。本年度，我校将主动与法制副校长沟通联系，以听讲座、发资料等形式开展法制教育活动，提高法制教育的实效性，使全校师生知法、懂法、守法。在全校师生中切实加强诚信教育，让全体师生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，并在全校学生中开展“我是诚信小使者”的活动，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、积极开展爱国主义教育，认真落实《民族精神实施纲要》。
本年度，我校将充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”以及抗战胜利纪念日等各种节庆纪念日，组织全校师生开展演讲比赛、知识竞赛、主题班（队）会等各种纪念活动，广泛开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。激励广大学生热爱祖国，发扬中华民族的优良传统，从小树立为国争光的远大理想。
6、切实、全面开展安全教育和生命教育，促进学生身心健康成长。
本年度，我校将与镇交警中队、消防中队、派出所等有关单位紧密联系，邀请各类干警到学校开展形式多样的安全教育活动，加强全体师生防火、防盗、防震、防交通事故、防意外伤害等的安全意识。增强学生的自我保护意识，提高学生遇到危险时自护自救的能力，避免学生伤害事故的发生。开展“珍惜生命、善待生命”的主题教育活动，教育学生远离毒品、远离赌博，坚决抵制不良思想的侵蚀，养成科学健康的生活习惯，珍惜、尊重自己与他人的生命，充满爱心与社会责任感。
7、进一步加强校园文化建设，增强校园文化育人氛围。
校园文化建设不仅包含了校园的文化环境的布置、装饰与点缀，还包含了全体师生的价值取向、精神面貌及信念追求等。本年度，我校一方面在校园环境布置上加大投入，增强校园文化的育人氛围，一方面在师生的价值取向、精神面貌及信念追求等方面多开展活动，逐步形成学校的精神和凝聚力，逐步形成师生认同的价值观念。
8、落实学科德育目标，探索德育科研，争创学校德育特色。
认真落实学科的德育任务，结合学科教学的特点，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于各科教学内容和教学过程中。教师备课中有德育内容，并不失时机地对学生进行思想教育。在做好德育常规工作的同时，进一步探讨德育教研，并逐步引向深入。学校在全面推进素质教育中，以三棋（围棋、中国象棋、国际象棋）教育为特色教育，以三棋文化为契入口，提出“以棋育人”的理念，进一步拓展思想教育的途径。下棋，不仅需要智慧，更需要意志和毅力。把教学生下棋与教学生做人有机地结合起来，在潜移默化中对学生进行思想教育。深入发掘三棋文化的德育因素，提炼挖掘三棋精神：礼、法、搏、思、勤、践，培养学生良好的行为品质，锻炼学生的意志。当然在“以棋育人”创德育特色过程中，我校会遇到很多困难，如部分教师与学生不熟悉三棋，不了解三棋精神，缺少一定的理论指导。在创建过程中没有借鉴，只能循序渐进地进行摸索等。但是，我们深信只要我们有信心、有毅力，坚持不懈地探索，德育特色一定会创出来。


工作安排
二月：1、制订2005年德育工作计划
      2、布置后进生、特殊生的帮带工作
      3、学生城市化意识教育与诚信教育，教师职业道德教育，4、法制教育
三月：1、学习雷锋系列活动，
      2、参加镇假期学生作品评比
      3、开展爱国卫生运动
      4、迎接镇专项检查
四月：1、评选三好学生
      2、参加镇心理健康教育现场会      
3、德育常规检查
      4、探讨德育科研专题
五月：1、迎接镇专项检查
      2、主题班队会教案评选
      3、爱国主义教育和革命传统教育活动
   
六月：1、庆祝“六?一”儿童节系列活动
      2、小学生操行评定
      3、评选学年度德育先进个人
七月：1、部署假期学生活动
      2、后进生、特殊生帮带工作总结
      3、学生操行评定情况统计
      4、法制、安全、生命教育











































六十铺镇付圩小学德育工作计划
2007-2008学年度第二学期