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小学第十册数学复习计划

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发表于 2008-6-10 16:34:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小学第十册数学复习计划

数学期末复习应从学生已有的知识基础出发,抓住学生的薄弱环节,精选题例,突出基础,通过复习,使以前学过的零散知识纵成行、横成片,形成网络。让学生能举一反三,触类旁通。
一、复习时要注意的几个问题
1、要重视查漏补缺。对相对比较薄弱的内容要加强重点复习和练习。
2、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。

3
、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。可采用的一些形式:学生自己去整理知识;学生与学生之间去交流与合作。
二、复习内容和要点
()、内容
1、进一步掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)会计算他们的表面积和体积。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被235整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、使学生理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够熟练地进行约分和通分。
4、进一步使学生理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,熟练地计算分数加、减法。
5、在复习过程中,能根据解决问题的需求,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
6、通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,进一步培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
(二)、重点:
1、进一步使学生知道体积的含义;掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位,能够进行简单的名数的改写。
2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念,会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、进一步理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
4、进一步理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,比较熟练地计算分数加、减法。
(三)、复习难点:
1、掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积认识常用的体积和容积单位,能够进行简单的名数的改写。
2、会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3、会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
4、掌握分数加、减法的计算法则,比较熟练地计算分数加、减法。
三、课时安排:(10课时)
1、约数和倍数 …………………………1课时
2、分数意义和性质…………………… 1课时
3、分数加减法………………………… 1课时
4、长方体和立方体…………………… 1课时
5、简单的统计………………………… 1课时
6、综合应用 ……………………………1课时
7、模拟测试 ……………………………4课时
附模拟卷
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 楼主| 发表于 2008-6-10 16:34:00 | 只看该作者

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附模拟卷

下学期期末质量检测

       小学五年级数学试卷     姓名   

一、认真思考,对号入座。(26分)

1、长方体和正方体都有(  )个面,(   )条棱,(   )个顶点。

2、用5、4、0、9排成一个四位数,使它能同时被2、3、5整除,排成的最大数是(  )。

3、在2、、1、这几个数中,最小是一个数(  )。

4、==   

5、在○里填上“<、>或=”

○  2○  9○

6、 4、6和8的最小公倍数是(  ),25和55的最大公约数是(  )。

7、把两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积应该是(  )平方米。

8、4小时15分=(  )小时       5吨600千克=(  )千克

9、一个数,亿位上是4,千万位是9,千位是4,个位上是5,其余各位上都有是0,这个数是()位数,写作:(       ),读作:(         )。  

10、15个元是(    )元,15元的是(   )元。

11、(  ):5=1==

12、0.7、43、0、1、9中,自然数的和是(   )。

13、在10、15、18、21中,能组成互质数的两个数是(  )和(  )

二、慎重考虑  果断决策(8分)

1、在2、3、4、5……中除了质数就是合数。…………………(  )

2、2÷7的商比4÷14的商小。……………………………(  )

3、把两块蛋糕平均分给两个人,每人分得二分之一。………(  )

4、因为56÷8=7,所以56能被8整除。………………………(  )

5、互质的两个数一定都有是质数。…………………………(  )

6、因为比大,所以的分数单位比的分数单位大。……………………………………………………………(  )

7、一个数的约数都有比这个数的倍数小。………………(  )

8、把20克盐放入100克水中,食盐是盐水的。………………………………………………………(  )

三、反复比较,择优录取。(6分)

(1)下面与2不相等的数是(  )。

  A、  B、2.375  C、

(2)下面各数中,既不是质数,也不是合数的数是(  )。

A、197     B、54       C、 1

(3)如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是(  )。

A、  1      B、其中较大的数      C、 这两个数的乘积

(4)下面的分数,不能被化成有限小数的是()。

A、B、C、

(5)下面不是假分数的是(    )。

  A、  B、 C、

(6)甲数分解质因数是2×3×5,则甲乙两数的最小公倍数是(   ) A、30    B、45  C、90

四.看清题目   巧思妙算

1、简算下面各题(6分)

+++              0.65×9.8+0.35×9.8

2、计算下面各题(6分)            3、解下列方程(6分)

+-    -(+)     4X-=    X+(1-)=

4.列式计算(6分)

1.从一个数里面减去与 的差,得  ,这个数是多少?

2.一个数的2倍与这个数的4.6倍之和是39.6,求这个数.

五.走进生活,解决问题.

(1)修路队修一条公路,第一天修了千米,第二天修了千米,还剩千米,这条公路长多少千米?



(2)一个长方体无盖玻璃鱼缸,它的底长是0.8米,宽0.25米,高0.5米,做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方米?这个鱼缸可以容水多少升?



(3)下表是五年级一班在6月份卫生检查时的得分情况,请你算出这个班平均每日得分是多少?(得数保留一位小数)

每日得分(分)
3.5
4.5
5

得分天数(天)
4
10
16




(4)一种增智助长营养液,零售每瓶38元,生产厂家在电视台做广告,宣传说:为感谢广儿童对产品的厚爱,特开展酬宾活动:就是说你买4瓶营养液,再赠送一瓶同样价格的营养液,相当于优惠。

你认为这个厂家说得对吗?如果你认为对,说说厂家的算法,如果你认为不对,你说应该怎么算?



(5)据报道:一次性木筷是日本人发明的,日本国内一次性木筷的消耗量以名列世界第一,但日本自己从来不生产这种筷子,全部从国外进口。

中国每年向日本出口200亿双木筷。而每制造300亿双木筷要用去0.2亿立方米的木材,每立方米的木材大约相当于4棵大树,请问中国每年向日本出口200亿双木筷就相当于砍去了多少棵大树?看到本题的计算结果你有什么想法?请简要谈一谈。

(6)A路汽车每5分钟发车一次,B路汽车每6分钟发车一次,C路汽车每4分钟发车一次。现在9:00三路汽车同时出发,下一次同时发车是几时几分?




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