最新人教小学毕业语文复习试题汇总

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（人教版六年级）小学毕业语文知识积累


三十六计

第一套   胜战计
第一计 瞒天过海 第二计 围魏救赵
第三计 借刀杀人 第四计 以逸待劳
第五计 趁火打劫 第六计 声东击西
第二套   敌战计
第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓
第九计 隔岸观火 第十计 笑里藏刀
第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊
第三套   攻战计
第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂
第十五计 调虎离山 第十六计 欲擒故纵
第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王
第四套   混战计
第十九计
釜底抽薪 第二十计 混水摸鱼
第二十一计 金蝉脱壳 第二十二计 关门捉贼
第二十三计 远交近攻 第二十四计 假道代虢
第五套   并战计
第二十五计 偷梁换柱 第二十六计 指桑骂槐
第二十七计 假痴不癫 第二十八计 上屋抽梯
第二十九计 树上开花 第三十计 反客为主
第六套   败战计
第三十一计 美人计 第三十二计 空城计
第三十三计 反间计 第三十四计 苦肉计
第三十五计 连环计 第三十六计 走为上
“笔称”种种

刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；
无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；
对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；
字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；
与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；
意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；
为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；
特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”；
集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；
写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；
临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；
拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；
谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；
受人之托的文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”；
写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；
与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

人体名称妙喻
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？
头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
耳目：比喻替人刺探消息的人。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
肝胆：比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”。
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心腹：指亲近而信任的人，一般用于反面人物。
心尖儿：父母用来称自己最喜爱的儿女。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。
心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。
骨干：比喻在集体中起主要作用的人，如“她是班里的文艺骨干”。
骨架：比喻在物体内部支撑的架子，如“工地上耸立着楼房的骨架”。
骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。
腰杆：比喻靠山。
手心：比喻所控制的范围，如“他逃不出我的手心”。
手腕：指手段，一般用作贬义，指待人处事所用的不正当的方法，如“耍手腕骗人”；也可以指本领，能耐。
手足：比喻兄弟，如“情同手足”。
臂膀：比喻得力助手。
脚跟：比喻立场，如“站稳脚跟”。
凌晨：零时到6时的一段时间。
黎明：天刚亮时。
拂晓：天快亮时。
清晨：日出前后的一段时间。
早晨：从天刚亮到八九点钟的一段时间。
上午：清晨到正午12点的一段时间。
中午：白天12点前后的一段时间。
下午：从正午12点到日落的一段时间。
晚上：日落到深夜的一段时间。
傍晚：临近晚上时。
黄昏：日落到星出前的一段时间。
午夜：夜里12点前后。
夜间：天黑至天亮的一段时间。
“怪味”成语
最大的眼--放眼世界
    最公开的事情--尽人皆知
最长的腿--一步登天
    最珍贵的东西--凤毛麟角
最高的人--顶天立地
    最离奇的想法--异想天开
最大的嘴--口若悬河
    最神秘的行动--神出鬼没
最重的话--一言九鼎
  最厉害的贼--偷梁换柱
  最大的差别--天壤之别
  最长的文章--有头无尾
  最宝贵的话--金玉良言
  最高的瀑布--一落千丈
  最大的变化--天翻地覆
  最多的资源--取之不尽
  最长的一天--度日如年　
  最大的地方--无边无际
  最大的容量--包罗万象　
  最难做的饭--无米之炊
  最快的速度--风驰电掣　
  最短的季节--一日三秋
  最宽的视野--一览无余　
  最怪的动物--虎头蛇尾
  最大的手术--脱胎换骨
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以虫喻人
　　大懒虫：懒惰的人。
　　糊涂虫：不明事理的人。
　　可怜虫：可怜的人。
　　应声虫：随声附和的人。
　　寄生虫：不事劳动、依靠剥削为生的人。
　　跟屁虫：老跟在别人背后的人。
　　这些词都含有贬义。

中国古代十圣
茶圣：陆羽，唐朝人，以嗜茶著名，著有《茶经》3卷。
诗圣：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，著有《杜工部集》。
草圣：张旭，汉朝书法家，他擅长草书，造诣很深。
史圣：司马迁，西汉著名史学家和文学家，是我国第一部纪传体通史《史记》一书的作者。
医圣：张仲景，东汉医学家，所著《伤寒杂病论》和《金匮要略》两书对我国医学发展影响很大。
画圣：吴道子，唐朝著名画家，擅长人物画。
酒圣：杜康，即少康。古代传说中酿酒术的发明者。
书圣：王羲之，是我国东汉时期著名书法家，作品有《黄庭经》《兰亭序》等。
文圣：孔丘，春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，历代封建统治阶级尊他为圣人，影响甚远。
武圣：关羽，三国蜀汉大将。重义气，精武艺，他的事迹长期在民间流传，被世人尊为“关圣”“关帝”。

中国文坛上的第一
我国第一部诗歌总集——《诗经》
我国第一部编年体史诗——《左传》
我国第一部国别体史书——《国语》
我国第一部纪传体史书——《史记》
我国第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》
我国第一部军事著作——《孙子兵法》
我国第一部专记一个人言行的历史散文——《晏子春秋》
我国第一部断代体史书——《汉书》
我国第一部文学批评专著——曹丕的《典论?论文》
我国第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》
我国第一部诗歌理论和评论专著——钟嵘的《诗品》
我国第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》
我国第一部水文地理专著——《水经注》
我国第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》
我国第一部日记体游记——徐宏祖的《徐霞客游记》
我国第一部浪漫主义神话小说——吴承恩的《西游记》
我国第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》
我国第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的《聊斋志异》
我国第一部中篇小说——鲁迅的《阿Q正传》
我国第一部杂文集——鲁迅的《坟》
我国第一部白话短篇小说集——鲁迅的《呐喊》
我国第一部散文诗集——鲁迅的《野草》
我国新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集——郭沫若的《女神》我国第一首长篇抒情诗——《离骚》
我国第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗——李季的《王贵与李香香》
我国第一篇白话短篇小说——鲁迅的《狂人日记》
我国第一篇报告文学作品——夏衍的《包身工》
我国第一个新文学社团——文学研究会。1921年成立，发起人沈雁冰、郑振铎、叶绍钧
我国第一位史学家、文学家——司马迁
我国第一位伟大的爱国主义诗人——屈原
我国第一位女诗人——蔡文姬
我国第一位田园诗人——陶渊明
我国第一位著名女词人——李清照
我国新文学史上第一位伟大诗人——郭沫若
我国第一位儿童作家——冰心
我国第一个开拓童话园地的作家——叶圣陶
我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家——老舍
为成语、谚语找朋友
张公帽子李公戴——张冠李戴
天下乌鸦一般黑——一丘之貉?
这山望着那山高——见异思迁
众人拾柴火焰高——众擎易举
喝水不忘挖井人——饮水思源
搬起石头砸自己的脚——自作自受
三天打鱼，两天晒网——一暴十寒
井水不犯河水——风牛马不相及

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（人教版六年级）六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习


六年级第一学期“古诗词、积累运用”总复习
一、古诗、词
墨 梅                  竹石               石灰吟
（元）王冕            （清）郑燮           （明）于谦
我家洗砚池边树，     咬定青山不放松，     千锤万凿出深山，
朵朵花开淡墨痕。     立根原在破岩中。     烈火焚烧若等闲。
不要人夸好颜色，     千磨万击还坚劲，     粉骨碎身全不怕，
只留清气满乾坤。     任尔东西南北风。     要留清白在人间。
望洞庭               泊船瓜洲              游子吟
（唐）刘禹锡           （宋）王安石         （唐）孟郊
湖光秋月两相和，     京口瓜州一水间，        慈母手中线，
潭面无风镜未磨。     钟山只隔数重山。        游子身上衣。
遥望洞庭山水翠，     春风又绿江南岸，        临行密密逢，
白银盘里一青螺。     明月何时照我还。        意恐迟迟归。
                                             谁言寸草心，
                                             报得三春晖。
菩萨蛮
书江西造口壁    （宋）辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。   青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
二、对联
（1）愿乘风破万里浪          （2）与有肝胆人共事
甘面壁读十年书               从无字句处读书
    （3）虚心竹有低头叶         （4）海纳百川，有容乃大
傲骨梅无仰面花              壁立千仞，无欲则刚

（5）雪里江山美              （6）四海皆春春不老
花间岁月新                   九州同乐乐无穷
    （红梅报春）                （普天同庆）

（7）风流人物数当代          （8）稻花钢花科技花万花竞艳
     大好春光看今朝              农业牧业工商业百业兴隆
      （人杰地灵）                    （日新月异）

（9）日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
     扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆
           （春回华夏）
(10)狱中联欢的对联

洞中才数月
世上已千年
（扭转乾坤）

歌乐山下悟道
渣滓洞中参禅
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看洞中依然旧景
望窗外已是新春
（苦尽甘来）

满园春色关不住
一枝红杏出墙来
（大地回春）

两个天窗---出气
一扇风门---伸头
（乐在其中）

(11)自写春联
冬去山明水秀
春来鸟语花香

十亿神州春日起
千秋华夏巨龙飞

人勤春来早
家和喜事多






岁岁皆如意
年年尽平安

大地春光好
长天晓日红





三|、谚语
冬天麦盖三层被，来年枕馒头睡。
冰冻三尺，非一日之寒。
听十遍不如看一遍，看十遍不如做十遍

四、俗话
吃一堑，长一寸
饥不暴食，渴不狂饮
瑞雪兆丰年
五、格言
（1）、每一食，便念稼穑之艰难;每一衣，则思纺织之辛苦。
（2）、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之无节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。

六、歇后语
芝麻开花----节节高            十五个吊桶打水----七上八下
丈地的和尚----摸不着头脑      八仙过海-----各显神通
姜太公钓鱼----愿者上钩        小葱拌豆腐----一清（青）二白
外甥打灯笼——照旧（舅）     孔夫子搬家——尽是输（书）

七、文学知识

中国古典四大名著
吴承恩《西游记》
罗贯中《三国演义》
施耐庵《水浒传》
曹雪芹《红楼梦》



外国作品：
《鲁滨逊漂流记》 英国 雷福
《安徒生童话集》丹麦 安徒生
《钢铁是怎样炼成的》苏联 奥斯特洛夫斯基
《一千零一夜》 阿拉伯 　
《战争与和平》 俄国 列夫?托尔斯泰　　
《罗密欧与朱丽叶》 英国 莎士比亚
《安娜?卡列尼娜》 俄国 列夫?托尔斯泰

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八、四字词
东奔西走   东拉西扯   东倒西歪   东张西望  
南腔北调   南征北战   南辕北辙   南来北往
前赴后继   前因后果   前呼后拥   前俯后仰
左邻右舍   左思右想   左顾右盼   左推右挡
大公无私   承前启后   翻天覆地   弄假成真
舍近求远   化难为易   扬长避短   去粗取精
若明若暗   善始善终   优胜劣汰   弃旧图新
                      一
波澜壮阔   水平如镜   峰峦雄伟   红叶似火   奇峰罗列   形态万千   危峰兀立   怪石嶙峋    云雾迷蒙   绿树红花   竹筏小舟   连绵不断   奇峰怪石   高不可攀   孤峰突起   盛气凌人    目之所及    难以形容    千山一碧   千磨万击
粉骨碎身    烈火焚烧    千锤万凿    稀世珍宝  
二
四面八方   排山倒海   翻天覆地   高歌曼舞   乐在其中   
大江南北   千千万万   五颜六色   修仙炼道   仙风道骨
干干净净   晶光透亮   大手大脚   筋脉突兀   小心翼翼
伤痕累累   玲珑剔透   齐头并进   阔别重逢   漂泊他乡
葬身异国   颇负盛名   能书善画   风欺雪压   顶天立地
低头折节   春暖花开   
三
   天之骄子   晶莹透亮   美丽壮观   和蔼可亲   群星璀璨
   自然资源   生态环境   生态灾难   别无去处   嫦娥奔月
   仙女下凡   千秋万世     
四
   万水千山   居高临下   纹丝不动   毕毕剥剥   漫山遍野
   激动人心   满腔怒火   画龙点睛   惟妙惟肖   栩栩如生
   赞不绝口   美中不足   风雨交加   腾云驾雾   
                           五
   得意扬扬   迫不及待   满怀信心   一如既往   情不自禁
   随心所欲   运转自如   翻来覆去   绞尽脑汁   简单明了
   自我安慰
六
不可计数   应接不暇   阳春三月   彤云密布   万里江山
粉妆玉彻   随风飘扬   五光十色   断壁悬崖   拔地而起
一峰独秀   千峰万仞   绵亘蜿蜒   浩气长舒   随心所欲
不拘一格   旁逸斜出   抱伙成团   相对相依   热恋情人
亭亭玉立   窈窕淑女   并肩而行   水花四溅   怦怦直跳
飞腾跳跃   难以言状   嘻嘻哈哈   亲亲热热   返朴归真
松杉葱郁   生机勃勃   凶恶残忍   罪魁祸首   自由自在
东啃西啃   茍延残喘   面目全非
                        七、八
蹑手蹑脚   一声不响   不知不觉   白发苍苍   聪明才智
喜出望外   匆匆忙忙   端端正正   专心致志   勤勤恳恳
成家立业   一五一十   恋恋不舍   晃晃荡荡   花花绿绿
无拘无束   相依为命   富丽堂皇   怒气冲冲   日久天长
手不释卷   心服口服

与你同行

（人教版六年级）小学升初中试卷（语文）


一、积累、运用（本题共3小题，共34分）
1、选择正确答案的序号填写在（ ）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）
（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（ ）。
①处理（ch ） 一缕（l ） 要挟（xi ） 闪烁（shu ）
②勉强（qi ng） 胆怯（qi ） 僻静（b ） 简朴（p ）
③标杆（g n） 峻工（j n） 飞翔（xi ng） 担当（d n）
（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（ ）。
①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断
②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮
③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇
（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（ ）。
A B C D E F
a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。
①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（ ）。
①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。
②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。
③既然天上没什么好，你就不用回去了。
（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。
A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的
①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC
2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）
（1）写出含有“绿色”的词语。 --------------- -----------------
（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）写出带有动物名称的成语。-------------------- ----------------- --------------------
（4）写出含有夸张意思的成语。-------------------------- -------------------------------------
（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。
-------------------------------------------------------------------------------
3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）
（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。
A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树
①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。
①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、阅读、理解。（本题共2小题，第 1题9分，第2题27分，共36分）
1、阅读《新月》后填空。（本题共3小题，第①②题各2分，第③题5分，共9分）
新月一弯， ① 用“-------”画出一句比喻句，作者把---------------------比作------
像一条小船。 -------------------------------
② 诗中的“你”是指------------------------------------------------------------
我乘船归去， --------------------------------------------------------------------------------------
越过万水千山。
花红。夜暖。 ③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------
故乡正是春天。 ----------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------思想感情。用------------------------------------------------
你睡着了吗？ 方式表达的。
我在你梦中靠岸。
2、阅读《在生活中学写作》后做题。（本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）
我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。
写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。
（1）填空。（本题共3小题,第①题2分,第②③题各4分,共10分）
①“我”学习写作的根本方法是------------------------------------------------------------------------------
②我”看书时，关心--------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？
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（3）读文中画“------”的句子，你有什么想法？写下来。
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（4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。
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（5）文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？
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三、习作。（30分）
生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

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银雀山中心小学六年级毕业模拟试题
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、积累与运用
1、看拼音写词语（10分）
        n?o        wǔ      rǔ         hu?                m?i                 j?    d‘           ch?ng   j ?ng        l’n
阻 (         )      (              )       (       ) 暗      (        )   力     （           ）   （                    ） （      ）陷
  mi?o               l?ng    l?         p?i   hu?i         ch?o                k?ng    b”           y?                     y”
（       ）视    （           ）    （             ）    （        ）笑      （                ）    (      )然        抵(       )
２、给下列四字成语填空（ ６十４分）
精兵（      ）政      （     ）透心脾       （       ）（      ）必较     （    ）寒问暖         完（    ）归赵
负（      ）请罪       请（     ）自误       解（         ）相助          （   ）（   ）不安    （     ）志昌盛
其中描写人心情紧张的词是：　　　　　　　　　描写人物行为的词是：　　　　　　　　
形容斤斤计较的词是：　　　　　　　　　　　描写一项政策的词是：　　　　　　　　　
３、给下列加点的字用“∨ ”选择正确的读音，并用另外的音组词（６分）
待会（d?i     d?i）                        夹衣（ji?     ji?）                     勉强（qi?ng     qi?ng）            
划着（hu?    hu?）                      喷香（p…n   p?n）                   肖像（xi?o   xi?o）                  
４、照样子写词（４分）
亮晶晶：　　　　　　、　　　　　　　　　叽叽喳喳：　　　　　　　、　　　　　　　
历历在目：　　　　　、　　　　　　　　　南来北往：　　　　　　　、　　　　　　　
5、给下面句子的括号里选择正确的词语（  ）（２分）
①红军在长征途中，经过（    ）的考验，终于胜利地到达了目的地。
（1）严峻     （2）严厉      （3）严酷      （4）严格
②凡卡（   ）在城里受罪，（   ）回到乡下爷爷那儿去。（　　　）
（1）宁可……也不……（2）因为……所以……  （3）即使……也……
（4）与其……不如……
６、天上的星星亮闪闪的。（２分）
写成拟人句：　　　　　　　　　　　　　　　　写成比喻句：　　　　　　　　　　　　
７、修改病句，最少改４处。（２分）
王林出席了上海小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：
“你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！”　　　　　
８、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
我们是为人民服务的。
我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。
___________________________________________________________________
９、照样子写诗句：（２分）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、梳理与理解（１２分）
1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“_______________________________________________________”。
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：（最少写２个）_ _______________________。
3、“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下詹天佑的感人事例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、《将相和》这篇课文，是通过对“__ _____    ________   _______”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。其中你最敬佩　　　　　因为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5、杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：____________________________________________________________
6、《匆匆》是一篇脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：①__________________________________________②　　　　　　　　　__________________
7、在这六年的学习中，你最喜欢的一首体现亲情的古诗是　　　的《　　　　》古诗的内容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８、《卜算子*咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在诗词中，毛泽东赞美了梅花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神，你还知道描写梅花精神品质的古诗或句子有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
９、《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中一个故事，你还知道这部书里的哪个故事，用简单的语句说一说。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、判断。正确的画“√”，错误的画“×”（每小题1分，共计5分）
1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。                     （   ）               
2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”  （   ）                 
3、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。（   ）                        
4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。    （   ）                 
5、“yi   shi   zhi   ri   xian ”都是整体认读音节。          （    ）     
四、 阅读（2８分）
（一）课内阅读（１１分）
　★★★　第二天清晨，这个小女孩在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。
　　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（选自《卖火柴的小女孩》）
联系全文回答问题：
1、小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？（2分）
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２、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福。你知道她曾经看到过哪些美丽的东西吗？请写一写：她看见过：　　　　　　她看见过：　　　　　　她看见过：　　　　　　她看见过：　　　　　　　　……（４分）
3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”，应该怎样理解？（4分）
第一个幸福：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二个幸福：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、你认为哪句话写出了小女孩的悲惨。用横线在原文中画出来。（1分）
★★★渔夫拖着渔网进了屋。
　　桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
　　“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
　　两个人沉默了一阵。
　　“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
　　……桑娜沉默了。
　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
　　但桑娜一动不动。
　　“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
１、当渔夫从外面回来后，与桑娜交谈了不久，两个人都沉默了，此时他们两个人各在想什么？桑娜：　　　　　　　　　　　　　　　　　渔夫：　　　　　　　　　　　　　　　
２、当桑娜告诉渔夫邻居西蒙死了之后，她又沉默了，此时她又在想什么呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、通过“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”这句话你可以充分地体会到桑娜家现在的生活：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
４、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”。这一神态变化写尽了渔夫的内心世界，他的脸变得严肃是因为：　　　　　　　　　　　　　　他的脸又变得忧虑，是因为他想到了　　　　　　　　　　　　　　　　　但他最终还是做出了“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这样的决定，你从中可以看出渔夫是一个　　　　　　　　　　　　人。
５、在听到渔夫说把邻居家的孩子抱来时，桑娜却一动不动。在渔夫看来桑娜之所以一动不动，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所以他才说：“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
６、当渔夫看到账子内的两个孩子时，他又会与桑娜有着怎样的一番对话呢？请发挥自己的想象力写一写。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）课外阅读（13分）
                                                 华佗学医
    　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（       ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（   　  ），来到西山，拜精通医术的老人为师。
        华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ 　　   ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
        3年过去了，师傅说：“你已经（   　　  ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（   　　  ）起医书来。
       暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”
        华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（   　　   ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
        “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
１、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）
解除     消除      艰辛     辛苦      因为     所以     磨练     锻炼      阅读      攻读     埋怨   责怪
２、联系上下文理解词语：(1分）
如饥似渴：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）
４、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（4分）
①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、 用“～～～”画中本文的中心句。（１分）
６、华佗是我国历史上有名的医生，他的医术可以概括为：（　）、（　）、（　）、（）。（２分）
７、读了这个故事，你受到了什么启示？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
五、 作文
　　我们即将毕业，要离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里……
要求（1）根据材料提示，以《老师，我想对你说》或《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在５００字左右（３）书写认真，语句通顺，不写错别字

与你同行

小六年级毕业模拟测试题(二)
　一、音节
　　（一）读拼音，写词语
　　m?i                  ji?ng      l?ng  l?            zh?n          m”  y”         ku?    w’       zh”  
      （    ）力   泥（          ） （         ） 精（       ）  （          ）   （             ）  （      ）造
　　（二）用“√”为下面加点字选择正确的读音。
匀称 （ch?n   ch?ng）          宁信度（n?ng   n?ng ）      阻挠〔r?o    n?o）               
入场券 （ju?n     qu?n ）      玉屑 （x ?   xi?   ）            兴奋  （x‰ng      x?ng ）           
  晌午 （sh?ng      xi?ng ）    膝盖（x‰    q‰）           暖和   （h uo      ho ）      
    水寨（zh?i      zhu?i）   　荆棘 （j‰n   j‰ng）       海滨 （b‰n     b ‰ng）
　　（三）写出下列字的音序并按其顺序排列
  诺（    ）       御（   ）       辱（   ）        僻（    ）         标（    ）
  煎（   ）        蒲（     ）     泣（   ）        藤（   ）         擂（    ）
排序                                                                                                      
　　二、词语训练
　　（一）补充下列词语并在括号里写出相应的词语
　　阴谋（     ）计      同心（    ）力        神机（     ）算     垂头（   ）气      无（   ）之宝
　　负（  ）请罪       攻无不（     ）     战无不（     ）     完（    ）归赵      理直气（      ）
　　开卷有（     ）     螳（   ）捕蝉
　　⒈理由充分，说话有气势。（             ）     ⒉攻城夺池，没有拿不下的。（             ）
　　⒊团结一致，共同努力。（                ）       ⒋表示向人们认错赔罪。（                  ）
　　⒌比喻原物完好无损地归还本人。（                  ）
　　⒍形容强大无比，每一次战争都能胜利。（                   ）
　　（二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词
　　⒈今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（          ）的生活呀！
　　⒉现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（            ）的！
　　（三）照样子做题
　　例：热闹对城市正如安静对（      乡村）
　　坚硬对岩石正如松软对（         ）                       高耸对山峰正如低陷对（             ）
　　西红柿对蔬菜正如面粉对（          ）                   大海对鱼游正如天空对（            ）
　　（四）词语排序：
　　⒈ 列提纲  选材   写作     修改     审题                                                                                 
　　⒉ 父亲    祖父  弟弟     姐姐     叔叔                                                                                   
　　（五）选择词语填空
　　虽然…但是…      即使…也…      不是…而是…      尽管…还是…
       只有…才…      哪怕…也…
　　⒈我和小玲是好朋友，每天上学（     ）我叫她，（     ）她叫我。
　　⒉今天早晨（     ）下了大雨，我们班同学（      ）一个也没有迟到的。
　　⒊（     ）前进的道路上还有困难，（      ）我们一定能够克服。
　　⒋（      ）只有下番功夫，（     ）得到优异的成绩。
　　（六）划去不是一类的词
　　⒈解放军     农民       妇女     工人     学生            ⒉法语     英语     日语     外语    汉语
三句子训练
　　⒈缩句
　　我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。                          
　　⒉扩句
　　（                 ）的白云倒映的（                       ）河水里。
　　⒊照样子写句子。
　　①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。                                                               
　　②微微风簇浪，散作满河星。                                                                                 
　　③相看两不厌，只有敬亭山。                                                                                 
　　⒋用修改符号修改病句
　　①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
　　②在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。
　　③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。
　　④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。
　　⒌引语互换。  
　　①妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。
                                                                                             
      ②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！”
                                                                              
　　四课文内容
　　⒈世事洞明皆学问                                    ⒉死去元知万事空                                                   ⒊《将相和》一文中，将指                ，相指                         和的意思是                    ，后来用“将相和”比喻                           ，课文中的三个故事依次为                  、                  、                   。
　　⒋《示儿》是         代著名诗人                    在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人                        的思想感情，这种感情与              代著名的诗人                       所作的《                    》表达的感情是相同的。
　　⒌你知道的一句名言是：                                                                                                  
　　⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指                                 ，第二个幸福是指                                    ，这两个幸福的真正含义是                                                                       
                                                                                                                                                     
在了解了这个故事后，对你的触动是：                                                                                    
                                                                                                                                                   。
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　　（一）《詹天佑》片断
　　（                 ）
　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说      我们的工作首先要精密  不能有一点马虎    大概    差不多    这类说法不应该出自工程人员之口      他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（         ）那些外国人要讥笑我们，（        ）会使中国的工程师失掉信心。”
　　⒈给文中的横线处加上标点符号。
　　⒉在文中的括号中加上合适的词语。
　　⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（     ）
　　  ⑴对工作人员要求严格。   ⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。
　　⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑                                                                              
　　⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：                                                                             
　　⒍写出文中的中心句。                                                                                                        
　　⒎给本段文字加上一个小标题。
　　（二）芭蕉
　　春天里，两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
　　土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖
　　晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖
　　学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”
　　“不会了”
　　“那为什么还留着它”
　　“因为它还有用”
　　不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖
　　又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师三感动了，热泪溢出了她的眼窝……
　　夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖
　　⒈给下面的字加音
腼腆（        ）                   暮霭（               ）   静谧（             ）婆娑（                ）
　　⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。
                                                                                                                                                
　　⒊在文中用“             ”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
　　⒋联系上下文理解词语
　　迷惑不解：                                                                                    
　　⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻                    ，借小芭蕉比喻                   ，表达了作者                                                  思想感情。
　　⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                     
　　⒎通过学习读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？         
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                      
　　六习作
　　读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。

与你同行

一、基础知识（52分）
1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）
            dǔ　　　　　 jiè　　;   zhān　　;　　　liú
目（　　） 　  慰（　　;）   （　　;）仰  　 （　　;）览
　yù　　;　　 yuàn　　　 ruì　　;　　　mèi
抵（　　;） 　  抱（　　;）   （　　;）雪   　（　　;）力
按音序排列：　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　; 　　　（2分）
2、给加点字读音全对的一组后打√。（1分）
A．屋脊（jī） 　宫阙（què）   吮吸（yǔn）  鏖战（áo  凌晨（línｇ )
B．锃亮（zèn） 　弹琴（tán） 河畔（pán） 掺望（liáo）
C．吓煞（shà）　蜷曲（quán）  鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）
D．惬意（qiè）   衣冠（ｇān） 松散（sàn）   炽热（zhì） 憧憬（chōnｇ   )
3、给没有错别字的一组句子后打√。（1分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（　）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。　　（　）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。　（　）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。　（　）
4、在括号里搭配恰当的词语。（4分）
发扬（　　  ）   态度（　　 ）   （　 ）活动　　   发挥（　　 ）
神情（　　 ）    发展（　　  ）   性格（　　）       授予（　　）
5、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大写字母____，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。
“幽”字是____结构，共有____画。可以组词为（　　）
“故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。其中无缘无故的“故”应选（　　）
6、按要求填写词语。（4分）
⑴在括号里写出加点词语的近义词。
a、这是一道奇异的火光。（　　）　　;b、他的脸变得严肃、忧虑。（　　）
  ⑵在括号里写出加点词的反义词。
  a、叙利奥受父亲的责备后，没有中断抄写工作。（　　）
  b、经过改建，街道变得宽阔了，路灯变得明亮了。（　　）
  ⑶在句中括号里填上恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（　　 ）长相奇特，（　　 ）行为十分怪异。（　　）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（　　）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
7、把下列成语补充完整，并按要求归类：（8分）
　滥（　 ）充数 　　无（　 ）无尽　　 （　 ）经风霜　　　不计（　 ）数 　
　刻舟求（ 　）　　斗志（　 ）扬　　　南辕北（　 ） 　　盛气（　 ）人 　　
　守株待（　 ）　　（ 　）千上万
用故事说明道理的：_______________　　_说明数量、范围的：______________________
用来描写人物外貌、神态的：______________________
8、在括号里填上适当的词语。（2分）
电影对观众正如书报对（　　 ）　　　　农民对土地正如（　　 ）对机器。
开幕对闭幕正如开始对（ 　　）　　　　轮船对大海正如（　　 ）对铁路。
9、把诗（词）句补充完整，再说说句子的意思。（7分）
  ⑴　　　　　　　　　　　　　　报得三春晖。
句意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）却看妻子　　　　　　　，　　　　　　　　　　喜欲欢。
句意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）、根据要求，写诗句。（至少写一句）
　　写内心愁苦的：_________________________________
　　含有数字的：___________________________________
描写冬天的:____________________________________。
10、在原句上修改片断。（最少改6处，3分）

一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到上你追我赶。他们都跑得很快。
观众不停地喊：加油，都愿望本班的运动员取得好成就。
11、根据提供的口语交际情境做题。（3分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是___________　　　　　　　　　　　　　　　____。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：______________________________________________。
　（3）通过这件事你明白的道理是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
12、根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。（3分）
邱少云：______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
闰 土：_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_____________
桑 娜：________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　______________
13语言实践（3分）
在公共场所， 时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？
当我看见有人　　　　　　　　 时，会这样劝阻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、阅读理解（18分）
（一）读《荔枝》中的一段话，按要求做题。（8分）
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是母亲一一剜去了疤，洗得干干净净每个沙果都显得格外清晰，不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或一角。居家过日子，老人家就这样一辈子过来了。
  1、给加点字词选择正确的解释（在序号上打“√”）（3分）
   还没容我……   ⑴原谅   ⑵包含   ⑶允许、让   ⑷相貌
   居然每个……   ⑴突然   ⑵竟然   ⑶果然   ⑷仍然
   居家过日子……   ⑴住在家里   ⑵当家作主   ⑶居民家里
  2、概括这段的段意。（1分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3、这盘沙果原先什么样？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
现在什么样？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  （2分）
4、从这段话中你体会到了什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读短文，完成练习。（10分）
　　　　　　　　　
相传宋朝时。有一年夏天，朝（庭 廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝 赏）花，马蹄由于（睬 踩）着飘落在地上的花（瓣 辫），使马蹄儿变香了。
面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。
  1、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。（1分）
　　 ⑴绘画比赛　　　　⑵聪明的画家　　　　　⑶诗配画的故事
  2、把第一自然段括号里不合适的字划掉。（2分）
  3、给加点的字词选择正确的拼音，用“  　　 ”画出。（1分）
　　  抓耳挠腮（ráo  láo  náo）　　　　　马蹄儿（tiér  tír  tíer）
  4、联系上下文解释加点的字词。（2分）
　　 直摇头　　　　　　　　　　　   细细品味　　　　　　　　　　　　　　　　　
  5、把第三自然段的第四个问句，改为不用问号的句子，意思不能变。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  6、简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因。（3分）
　感谢浏览语文课堂网www.ywkt.com

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文。（30分）
　培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？选一两件事写下来，题目自定。　

与你同行

（人教版六年级）银雀山小学六年级语文测试试题
一、认真拼读下面的音节，在括号里写出相应的汉字。(5分）
t?ng　　m?　　zh?n　　　k?ngk?i　　z‰x’n　　　tu?ti…　　　ni?ng
　（　）写　（　）平（　　）仰　（　　　）　（　　）　（　　　）　酝（　　）
二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“√”（⒍分）
间隔（ji?n　ji?n）    磅礴（p?ng    b?ng）    扁舟（bi?n    pi?n）
剥开（b?     b?o   ）    直奔（b…n　b?n   ）    苍劲（j?n    j?ng）
三、照样子写词语。（⒌分）
⒈大同小异　　　　、　　　　　　⒉东倒西歪　　　　　、　　　　　
⒊气呼呼　　　　　　、　　　　
⒋写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语，如：乐于助人　　　　　　、　　　　　
四、将下列的词语补充完整，并对其进行分类：（⒌分＋⒌分）
惊恐万（　　）　桃红（　　）绿　　持之以（　　）　美不（　）收
神（　　）奕奕　心惊肉（　　）　　水（　　）不通　　容光（　　）发
门（　　）若市　专心（　　）志
形容人多的：　　　　　　　　　　　　　形容景美的：　　　　　　　　　　　　　　　
形容人精神好的：　　　　　　　　　　　形容担惊受怕的：　　　　　　　　　　　　　
形容人精力集中的:　　　　　　　　　　　　　
五、句子练习：（⒔分）
　　⒈挑选下列的词语连接下列各句。
　　因为……所以……　　　如果……就……　　　　虽然……但是……
　　⑴你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　⑵凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　⒉给下列各句换个说法，使其意思不变。
　　⑴朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　⑵这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？
　　⑶小小的琥珀埋在泥沙深处。
　　　　　　　　　　　　　　　　　或　　　　　　　　　　　　　　　。　　　
　　⒊照样子写句子：
　　⑴桂子花开，十里飘香。　　　　　　　　　　　　　　
　　⑵月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。　　　　　　　　　　
　　⑶可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。　　　　　　　　　　　　　　　
　　⒋修改病句：
　　⑴我们应该正确地运用和理解所学过的词语。
　　⑵一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
　　⑶尽管明天下雨，我们还是去爬山。
　　⒌把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩句
　　　一个小姑娘　　珍珠　　拾到了　　一颗美丽的　　　在金色的海滩上。
　　组成后的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　缩写后的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　六、根据课文内容填空：（⒎分括号每两空⒈分）
　　⒈江晚正愁余，　　　　　　　　　　　⒉　　　　　　　　　　、傲骨梅无仰花。
　　⒊《鸟的天堂》一文中，作者曾两次到鸟的天堂，第一次是在（　　　）的时候，作者看到的是（　　）；第二次是在（　　　）时候，作者看到的是（　　　　）。文中（哪句话）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最能说明这里的确是鸟的天堂。
　⒋《梅花魂》中，梅花的秉性是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你所知道的能表现梅花秉性的文章或诗句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、阅读
（一）课内阅读
　　我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个（　　）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个（　　　）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（　　）。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（　　）。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（　　）、（　　）、（　　）、（　　　）。”
⒈认真阅读上面的片断，在括号里填上恰当的词语。（⒋分9）
⒉在作者的心中，之所以认为自己非常地幸运是因为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（⒉分）
⒊说说你对文中划“——”的句子的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（⒊分）
⒋读着上面的文字，你理解了父母为自己做的哪件事，也是因为对自己的爱？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（⒉分)
（二）课外阅读
缺陷者捧出的花束
　　世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。
　　然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
　　像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。
　　但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！
　　这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？
　　这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。
　　这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
　　让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！
　　让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢　劳动　创造　这些词的伟大　
　　　⒈给最后一个自然段加上标点。(⒉分)
　　　　⒉给下面各字的音序并按音序排列。（⒍分）
　　　　著（　）聋（　　）奏（　　）鸣（　　）道（　　）伴（　　）醒（　　）创（　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　⒊找出文中的过度句并用“＿＿”画下来。(⒉分)
　　　⒋抄写文中的比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　(⒉分)
　　　　⒌微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用～～标出。(⒉分)
　　　　⒍谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                       　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                       　　（⒊分）
　　
　　　　⒎看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（⒊分）
　　　七、作文（25分)
　　　　　平时你一定会喜欢很多的人、景、物，下面就请你以我喜欢＿＿为题，动　　　　　　脑想一想，动笔写一写，在你的记忆里，最让你难忘的人或景或物。
　　　要求：⒈文面整洁，书写认真。⒉语句通顺，不写错别字。⒊中心明确，写出真情实感。