分数与小数的互化教学反思

车站小学崔晓利

在  本节的教学中，分数化成小数课本上的例题，都是真分数化成小数，没有出示假分数化成小数这一类型。所以在教学中我补充了这种试题，带分数的整数部分就是小数的整数部分，然后用真分数的分母去除分子所得数就是小数部分。这种教学有助于学生更全面的掌握分数化小数方法，拓宽了知识面，以便在解决问题时不至于出错。

真诚天下

这应该发到小学板块的，请版主移动吧