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本次活动圆满结束,从参赛学生的表现来看,有以下特点:
优势方面:
一、全体参赛学生的表现均有大幅度的进步,尤其表现在中高
年级的学生身上。学生抽到参赛题目后能够在短短的时间内迅速成文,且有些学生在比赛时声情并茂,十分难得。
二、一、二年级的小学生进步明显。这次比赛首次要求一、二年级的小学生参赛,目的是锻炼他们的口语交际能力,训练胆量。多数的小朋友表现勇敢,并且口头作文内容切题。
三、中高年级学生的整体表现不错,三、四、五年级中均有表现特别出色的学生。
待改进面:
一、同一级部各班级学生间的表现差别较大,作文教学是项长期而坚韧的工作,需要我们坚持不懈,细水长流。学生在较短时间内的表现,很能反映平时的训练情况。这点在低年级学生的表现中会反应的更加明显一些。
二、本次比赛所选的均是各班中的优秀学生,如果随意抽取比赛,可能效果就不尽人意了。老师们在辅导的时候,尽量的要照顾到全体学生,只有整体的进步才是真正意义上的提高,只靠几个学生的表现,显然是不行的。
希望老师们在作文教学中多动心思,集思广益,共同提高!
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