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标题: 厦门大学招生计划2011年录取分数线预测及历年录取分数线 [打印本页]

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作者: 网站工作室    时间: 2011-6-27 09:19
标题: 厦门大学招生计划2011年录取分数线预测及历年录取分数线
汕头  厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
     
     88年来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了15万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。
     
     学校设有研究生院和22个学院（含60个系）和10个研究院，拥有14个博士学位授权一级学科，17个硕士学位授权一级学科，134个专业可招收培养博士研究生，219个专业可招收培养硕士研究生，82个专业可招收本科生；拥有5个一级学科和9个二级学科的国家级重点学科（涵盖38个二级国家重点学科），15个博士后流动站，9个国家人才培养基地。
     
     学校拥有一支高水平的师资队伍，有专任教师2383人。专任教师中教授、副教授1322人，占全职教师总数的 55％（下同）；拥有博士学位的1349人，占56.6％；45岁以下青年教师为1797人，占75.4％。学校共有两院院士21人（其中双聘院士12人），国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家4人，经推荐入围中央引进海外高层次人才“千人计划”6人，国家自然科学基金委员会委员1人，国务院学科评议组成员10人，列入国家“百千万人才工程”人选12人，列入教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”66人，“国家杰出青年科学基金”获得者27人，“长江学者”特聘教授12人、讲座教授9人；全国高校教学名师奖获得者5人；有3个国家创新研究群体、3个教育部创新团队。
     
     现有在校生37000多人，其中本科生20466人，硕士生14227人（其中专业硕士5066人），博士生2352人，外国留学生及港、澳、台学生2000余人，本研比为1.2:1；获第四、五届国家级高等教育教学成果一等奖5项、二等奖12项，名列全国高校前茅；23门课程入选全国“精品课程”。2005年年底，我校本科教学工作水平以“优秀”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，就业率保持在96%以上。
     
     学校设有140多个研究机构，其中国家重点实验室2个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，科技部国际科技合作重点科研机构1个，教育部重点实验室5个，教育部工程技术中心2个，教育部文科重点研究基地5个，福建省重点实验室、中心6个，福建省高校重点实验室、文科基地20个，厦门市工程技术研究中心4个。厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。近五年有6篇论文发表在《自然》和《科学》上，2项科研成果获国家自然科学二等奖。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚，南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内高校前列。国家社科基金项目立项数2007和2008年均居全国高校第八位，2007和2008年教育部人文社会科学研究项目分别居全国高校第二位和第三位，19项成果获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖。
     
     学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的150多所高校建立了校际合作关系，与美国华盛顿大学等共建“全球十校联盟”的多边国际大学合作组织。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。
     
     学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩，其中校本部位于厦门岛南端，占地2500多亩，漳州校区占地2568亩，翔安校区规划建设用地3645亩，校舍建筑总面积140多万平方米，图书馆藏书460多万册，固定资产总值30亿元，仪器设备总值超过10亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
     
     目前，厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。

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作者: 网站工作室    时间: 2011-6-27 09:20

厦门大学2011年普通高等教育招生来源计划（理科）

	北京	天津	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	黑龙江	上海	江苏	浙江	安徽	福建	江西	山东	河南	湖北	湖南	广东	广西	海南	重庆	四川	贵州	云南	西藏	陕西	甘肃	青海	宁夏	新疆
本 科 合 计	45	43	90	58	45	49	39	41	22	90	100	111	1038	82	121	119	83	80	87	73	26	59	75	73	68	6	64	49	25	32	52
哲学类													4		1					1		1					1	1
新闻传播学类	1	1	1		1					1	1	2	10		2	1						1		1	1			1			1
英语	1		1										5		1	1
日语	1	1	1			1	1			1			3		1	1						1
法语			1			1	1			1	1	1	3				1		1	1				1	1		1
俄语								1					2																		1
德语													2		1
法学类	1	1		1	1		1			1	1	2	10	1	1	1	1			1		1	1	2	2	1	1	2		1	1
政治学与行政学					1								2	1						1				1	1
社会学类					1			1		1		1	4
公共管理类	1		1	1	1					1			6	1	2	2	1	1						1							1
国际政治	1		1							1		1	2		1		1
外交学									1				2			1
经济学	1		2		1			1	1	1	1		20			2	2		2			2	1	1	1						1
金融学	2	2	2	2	1	1	2	2	2	2	2	2	36	2	3	3	3	3	3	3	1	2	2	2	2		3	2	1	2	2
财政学	2	2	3	2	1	1	2	1	2	1	2	3	20	1	2	3	1	1	1	1		2	2	2	2		2	1			1
统计学	2	1	4	3	2	3	2	2	1	3	3	3	32	3	3	4	2	3	4	3	2	2	2	2	2		2	2		2	3
国际经济与贸易	2	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	2	20	2	2	1	1	1	2	1	1	1	2	2	2	1	2	1	1	1	1
工商管理类		1	1			1				1	1	1	15		1		1	2
财务管理	1			1	1	1	1		1	1	2	1	12	1	1					1	1						1
会计学	2	1	1	1	1	1	1	1	1	2	2	1	36	1	1	1	2	1	2	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1
管理科学			1			1			1	1		1	10	1	1			1	1	1	1		1	1	1		1		1		1
电子商务	1		1			1		1				1	10		1	1	1		1	1		1	1	1			1			1	1
旅游管理													2												1	1
	北京	天津	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	黑龙江	上海	江苏	浙江	安徽	福建	江西	山东	河南	湖北	湖南	广东	广西	海南	重庆	四川	贵州	云南	西藏	陕西	甘肃	青海	宁夏	新疆
数学类	2	2	3	3	2	2	2	2	1	3	3	3	35	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	2	1		2	1	1	1	1
物理学类	2			2	1			1		2	1	2	15	2	3	2	3	2	2	3	1	2	2	2	2		2	2	1	1	2
电子信息科学类	1	3	4	1	1	3	3	1		1	3	4	25	2	4		3	3	2	1	1		2	3	3			2			2
电气工程及其自动化		1	2	2	2	2	1	2	1	2	2	2	16		3	3	2	2	2	1	1		2	2	1		2	1		1	1
机械类			2	2	2	2	2	2		2	2	2	10	2	3	2	3	2	2	2		2	2	2	2	1	2	2	1	1	2
仪器仪表类			3							2	3	2	10	2	2	2	2	2		2		2	2	1	1		2			1	1
航空航天类	3	2	4	1		3		2	1	3	2	4	30	4	4	3	3	4	3	2	1		3	1	1		1	2	1		1
化学类	2	2	3	3	2	2	2	2	1	3	4	4	40	2	5	4	4	4	4	2	2	3	4	3	3		3	3	2	2	2
化学生物学	1	1	1	1				1			1	1	10		1	1	1			1		1		1	1		1
化工与制药类	1	1	1	1		1		1		1	2	4	25	2	3	4	3	2	3	1	1		1	3	2		1	1			2
生物工程类	1		2								1	2	15		2	2				1		1					2	1	1
材料类			4	3	2	1		1		2	3	3	35	3	4	4	3	3	2	3	1	1	2	2	3		1				2
生物科学类	2	2	5	4	3	2	1	3	1	3	4	4	40	3	5	6	4	3	5	4	1	3	4	3	3		4	3	2	2	3
海洋科学类	2	4	5	2	1	3			1	4	6	6	35	4	5	6	4	4	6	4		1	2	2			1
环境科学类	1		3	1		1				1	2	1	10	1	2	1	1	1	2	1	1	1	1		1					1
计算机科学与技术	1	2	3	2	2	2	2	2		2	3	3	40	2	4	4	1	1	2	2	2	2	1	2	2		2	1	1		1
自动化		1	3	1						2	3	3	30	3	2	2	2		3	2		1	2			1	2		1	1	2
电子信息工程	1	1		1	1					2	2		30	2	2	4	2	1	2	2		2	2	2	2		2	2		2	2
集成电路设计与集成系统		1	2							2	2		10		2	3	2	2	3	1		1	2				1			1
通信工程	1	1	2		1			1	2		3	3	30		3	4	1	3	3	2			1	2	2			1	1	1	1
智能科学与技术	1		1	2	1		1	1	1	2	2	2	15		2	2	1	1	2	1	1	1	1	2	2		1	2	1	2	2
软件工程	3	5	6	6	4	5	5	5	2	6	7	7	90	5	7	7	6	7	8	5	2	5	5	5	5		5	5	2	2	5
建筑学	1	1	1		1		1			1	1	1	10		2	1	1	1	1	1		1	1	1	1		1			1	1
城市规划				2		1	1			1		1	5					1				1	1	1	1			1
土木工程		1	2	2	2	1		1		1	2	2	26	2	4	4	2	1	3	1	1	2	2	3	2		1	2	1	2	2
临床医学		1	2			1	1	1		1	1	4	14		3	2	1	3				1						1	1
中医学类			1	1	1					1		2	5		2		2	1		2	1		1	2	1		1	1	1	1
护理学
预防医学			1	1	1					1	1	2	6	2	1	3	2	1	3	2		1	2	2	2		2				1
药学			1	2	1		1	1		1	1	1	12	2	2	3	1	1		1		1	1	2	1	1	1	2	1	1	1
	北京	天津	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	黑龙江	上海	江苏	浙江	安徽	福建	江西	山东	河南	湖北	湖南	广东	广西	海南	重庆	四川	贵州	云南	西藏	陕西	甘肃	青海	宁夏	新疆
音乐学（音乐教育方向）													5
音乐学（艺术管理方向）													1
音乐表演（舞蹈方向）
音乐表演（作曲方向）
音乐表演（声乐方向）
音乐表演（民乐方向）
音乐表演（钢琴方向）
音乐表演（管弦乐、键盘乐（钢琴除外）方向）												1
美术学（美术教育方向）													5
美术学（艺术管理方向）													1
绘画													2		1
艺术设计					1					1	1	1	3	1	1			1
金融学（厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作举办）										2	2		30	2	3	2			2
会计学（厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作举办）										2	2		30	2	3	2			2
	北京	天津	河北	山西	内蒙古	辽宁	吉林	黑龙江	上海	江苏	浙江	安徽	福建	江西	山东	河南	湖北	湖南	广东	广西	海南	重庆	四川	贵州	云南	西藏	陕西	甘肃	青海	宁夏	新疆
临床医学（定向西藏就业，工作年限不少于5年）																2				1		2	1	1	2		1
预防医学（定向西藏就业，工作年限不少于5年）																2				1		1	1	1	1		1	1	1
护理学（定向西藏就业，工作年限不少于5年）																3				2		2	3	2	3		3	1	1
公共管理类（定向西藏就业，工作年限不少于5年）
新闻传播学类（定向西藏就业，工作年限不少于5年）
临床医学（国防生，培养目标为临床医师。）										4	4	4	5	5			3	3					2
机械设计制造及其自动化（国防生，培养目标工程机械维修技术干部）										3	3	4		4	3								3
机械设计制造及其自动化（会闽南语）（国防生，培养目标步兵排长）													10
自动化（国防生，培养目标全军装甲兵技术干部）						2	2			3	2	2	2	3		2		2
电气工程及其自动化（国防生，培养目标全军装甲兵技术干部）						2	2			3	2	2	2	3		2		2
少数民族预科班					3													3		3		3	4	3	4			3			8
注：1、最终招生计划数以各省级招生部门公布为准；2、除安徽、四川、黑龙江、云南、宁夏五个省份外，我校音乐表演专业各方向不做分省计划；3、我校招收的保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员不占以上公布计划。

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