小学四年级科学下册教案《3、我们来抽丝》

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小学四年级科学下册教案《3、我们来抽丝》

黎城县南关小学    程慧英

课    题
   3、我们来抽丝

教学目标
探究过程和方法：

· 通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史；

· 学习抽丝；

· 测量出一根丝的长度。

科学知识：

· 知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献；

· 学会缫丝方法。

情感、态度与价值观：

· 进一步感受生命创造的奇迹；

· 为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。

教学重难点
掌握抽丝的方法。

教学准备
师生准备：有关我国养蚕历史的电教片；炊、小锅、小苏打、缠线板。

学生准备：缠线板、直尺。

课时安排
1课时

教 学 过 程

教学环节
师 生 互 动
效果简析

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一、导入


出示一些真丝织物。

师：“这些织物是用什么做的呢？我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类服饰业作出重要的贡献。同学们，你们

来汇报一下查找到的有关资料。”
  

二、自主学习


1、指导学生看P25的文字。

2、大家来抽丝，看谁抽的丝最长。

在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。

（1）让学生先预测抽出的丝有多长。

（2）抽丝的方法：

A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

B、把蚕茧放在开水中浸泡。

C、用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

（3）量一量一根丝到底有多长。

3、小结：通过学习抽丝你有什么体会？

你还想知道些什么？
  

三、课外拓展
整理好养蚕的资料和一些记录，下节课进行经验交流。