狠抓安全管理，构建和谐校园

wangluo

学校安全工作是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行,对教育教学质量的提高特别是对学校声誉有着重要的影响。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，我们对此特别重视，一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，保校园平安。通过采取一系列措施取得了一定的成绩，其他工作也有了较好的发展。概括起来，我们学校在安全管理工作方面，主要做了以下几个方面的工作。
    一、群防群治，建立健全安全工作机制
    任何一项工作，没有健全的机制，不可能调动绝大多数人的重视和参与，是无法得到持久开展的。
    为抓好安全工作，我们成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，各处室按照工作性质进行分工，分别负责职责范围内的安全管理工作，初步确立了以校长为核心，总务和教导处为两个龙头的安全管理模式。为进一步将安全工作责任落实到位，分解到人，我们通过征求教职工意见，反复讨论，拟订并通过了《校园安全事故责任划分意见书》，将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到相关处室、班主任和教师，从而更加明确了各自的安全管理职责。修定了规章制度及安全应急预案，并汇编成册，使安全工作有章可循,并按照《学校安全工作评估标准》要求，对原来建立的岗位职责和多项安全工作制度进行了全面清查，查漏补缺，进行翻印，达到了人手一册,工作中,我们严格落实了安全管理制度、检查制度、隐患整改制度、督查考核制度、责任制和责任追究制度。层层签定了安全责任书，将责任逐一分解，形成齐抓共管的局面。学校与各处室、各班主任、保卫人员、楼卫人员、门卫人员、白天和夜间巡逻人员分别签订了责任书，各班与学生签订安全责任书,责任明确，确保了不留任何管理环节的空档，不留任何管理部位的空缺，使学校安全工作事事有人办，处处有人管，实现了全员参与管理的良好局面。
    我们始终坚持“一岗双责”制度，实行“二十四小时无空缺”值班制。学校进一步充实了安全保卫、治安巡逻力量，强化了安全保卫人员的培训和管理工作，实行24小时值班制度及学校负责人昼夜带班制。配备夜间专职巡逻人员4名，每天从头天晚6点第二天早7点进行巡逻，负责学校的方方面面的安全，并有1名学校负责人带班；早晨6-7点安排了两名住校老师到教学楼值班，；白天配备2名男教师在全校巡逻，从早7点晚6点，重点巡逻院墙周围、操场、等部位，并对非法进入学校的闲杂人员进行盘查，发现可疑人员要及时报学校，重大紧急的事情可直接与派出所进行联系，每天学校配备2名专职楼卫从早7点晚5点半值班，重点时间是早读时间、课间、中午午休时间、下午放学时间，主要制止学生乱跑、乱窜、大声吆喝的现象和打架等事件；配备4名班主任从早7点晚5点半在学校进行拉网式值班制度，对发现的问题要及时处理，并及时报告值班的领导；学校每天安排了两名学校的负责人对教师实行了全员点名，点名的地点在传达室，并对全学校的安全工作进行带班和督导，实行了全员坐班制度。通过了上述的制度的落实，使学校管理的每个环节、每个时段不留空档，每个时间段也有人去负责，做到了只要有学生活动的地方就有我们的老师，有学生活动的时间就有我们的教师，达到了全员、全时段的管理。另外学校还在重点部位安装了报警器及视频检测系统，真正做到了人防和物防相结合，确保了学校师生安全和财产安全。
    同时，我们继续抓好和矾固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所的联系，签定警校共建协议。协调好学校与社会的关系，增设学校保卫力量，，负责学校空档时间学生的管理。事实证明，健全的工作机制，才是工作得以良性开展的最大保障，在我校基本实现了一种群防群治，全员参与的安全工作局面。
    二、预防为主，加强安全防患教育
    安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的。
    做好安全教育，我们主要从两方面着手。
    一是抓班主任、教师安全意识教育；为提高其安全管理能力，我们针对学校实际，拟订了《学校教职工安全教育办法》，明确了班主任、教师对学生实施安全管理和安全教育的内容，要求班主任和教师对照办法逐步实施，从而增强了工作的系统性和针对性。另外，我们广泛搜集关于国内外校园安全的信息，及时在班主任会、教师会上通报、学习，使全体教职工克服麻痹思想。
    二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。在学生安全教育工作，我们做到多管齐下；
    （一）是加强学生安全行为规范教育。针对我校学生实际，我们将每学期开学的第一个学月，确定为安全行为规范教育月，在其中确定一周为安全教育周。组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》《小学生一日常规》。通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的。在寝室、教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求。各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结，并且学校政教处要组织每月一次的学生操行评分情况检查。在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下沟下河洗澡、春秋两季重点抓疾病防治工作等。通过这些方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到较好的约束和进一步的规范。
    （二）是加强安全知识教育。针对中学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。为此，学校按照要求开设了安全教育课，配备了专职教师，并聘请了法制副校长，来校进行法制安全教育，提高了师生的安全防范意识。
我们每月开展一次安全专题教育活动，从知识技能方面，对学生进行教育，例如：我们通过举办交通安全知识测试，疾病预防宣传栏，等活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。同时学校要求班主任除进行了安全教育外，还必须有文字依据，并进行定期的检查考核。
    （三）是加强安全警示教育。在早操训话，国旗下讲话中，及时而经常地以周边案例和同学们中存在的问题进行分析训导，在学生中形成一种安全第一，警钟长鸣的观念。
    三、关注细节，落实安全工作措施
    安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防患工作，必须从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位。
    现就我校落实细节管理情况作一简要枚举。
    细节一：学生中偶有突发疾病
    对策：每学年对学生身体状况进行健康查体，凡有既发病史者进行登记，备案，并告知任课教师，一旦发病，第一时间采取应急措施，并联系家长。例如：我校曾有一位学生患有癫痫，因采取这一措施后，每次发病，任课教师都能从容应对，在第一时间作出反应，从来没有出现过丝毫慌乱和延误，家长对此感激不尽。
    细节二：学生往返学校途中车辆较多
    对策：从开学至今，学校将学生常规往返时间告知家长，督促其学生在路途中的行程，学生放学时间一律以学校规定的作息时间为准，在每学期开学初致学生家长一封信上，告知学生家长，学校规定没有特殊情况，老师不得随便提前或推迟放学时间，即使有极特殊情况，学生需提前或推迟放学时间，则由班主任告知家长。在每期中的长假（有三天以上）放假前，学校和班上都要强调学生在假期中的安全。
    细节三：恶劣天气学生往返学校
    根据我校走读生较多的实际，为确保学生人身安全，学校除对学生进行防汛、防雷击、防溺水、防暴雨及往返学校的路上安全等教育外，要求家长配合学校做好对学生安全教育，若遇天气突变，如发生高温，冰雹、雷雨、暴雨、狂风、大雪、大雾等恶劣天气，要求家长根据实际情况，到时候注意到校接送学生，以保证学生往返学校途中安全。
    总之，做好安全防患工作，必须关注每一个管理环节，只有从细微处入手，做到严谨缜密，才能真正实现防患于未然。
    四、警钟长鸣，巩固安全工作成果
    抓好安全管理，对于学校来说，是一项持久性工作，有阶段性，但没有终结性，只有长抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，才能打好安全工作保卫战，确保安全责任事故的发生。
    我校近几年以来，一直坚持安全工作检查、报告制度从未间断，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全，每次大会小会，布置的第一件工作也是安全。学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性。
    抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还要积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。

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建立健全安全工作机制

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长期而艰巨