电脑课教案《创作图画》

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第一课时

　　教学目标：培养学生的创新能力；提高学生的审美情趣；让学生对 Windows电脑画图软件有一个系统、全面的认识和提高。

　　教学重点：培养学生画图的构图能力及想象力。

　　教 学 具：自制多媒体课件、水彩笔、白纸

　　课    型：创作

　　教学过程：

　　一、导入

　　前几堂课大家已非常聪明的把我们高科技软件“Windows画图”给学会了（增加学生的自豪感），今天啊，老师要带着你们一起来回顾一下这个出色的“画图”。

　　老师知道前几堂课，大家学的都是“画图”中一个个的工具和技巧，你们学的很快，令老师都感到很惊奇，觉得你们都快成“电脑小神童”了！因此今天我就要来试试大家的本领了！

　　这堂课，我们就用以前学的“画图”本领来创作一幅完整的电脑画。

　　在此，荧屏上打出课题。

　　二、讲授新课

　　1.先让学生欣赏几幅彩色漂亮的画，问大家要画出它首先要怎样？得出要先画出它的轮廓。（用多媒体显示彩画变轮廓。）

　　对，这堂课我们就先来画这第一步！

　　2.不过今天老师想改变一下我们以前上电脑课的步骤，我想先让大家用水彩笔在纸上把你想画的先画出来，然后再在电脑中画出来，好不好？

　　3.在画之前老师有个要求，我们每一大组画的主题都要不一样，这儿老师就先给你们分一下画的主题。第一大组以海洋为主题，第二大组以田野为主题，第三大组以科学宫为主题，第四大组以马路为主题。（这四个要求用多媒体打出。）

　　画时我们只要用黑色水彩笔画出画的轮廓就行。

　　当然，大家在纸上画时也考虑一下，这样画在“画图”中要用什么工具来画，要注意些什么！

　　同时，老师在荧幕上会打出一些和这四个主题相关的事物，大家可参考一下！

　　4.好，现在就请大家拿起手中的水彩笔（黑色的），在纸上把你想画的轮廓画出来。不过我只给大家五分钟时间！开始！

　　（在学生画时，荧幕上循环打出一些和这四个主题相关的事物！以供学生参考！）

　　5.（五分钟后）收上七、八幅学生的作品，其中在构图方面有好、有差。

　　6.把收上来的几幅作品贴在黑板上进行评讲！

　　（1）我们创作一幅图画，首先要确定好图画的主题。（3分钟）

　　刚才我整体看了同学们的作品，觉得大家主题是确定了，但根据主题画些什么内容，大家的想象力还没放开。现在每组可根据自己的主题讨论一下，到底还可以画些什么，怎么画！可大胆的想象！

　　然后让每组代表简要的说一下！

　　（2）在确定好主题后，我们就要特别注重构图了，构图的好坏直接影响着作品的成败！因此在构图时要进行整体设计，做到布局合理。我们就来看看黑板上的几幅作品！

　　（根据具体画的情况，给以具体分析！）（其间，可让学生相互起来谈谈自己在构图方面的看法。）

　　这里配合讲述，在荧幕上打出一些存在着错误的图画构图，并讲解。

　　（3）总的来说，就是在创作一幅画时，确定好主题后要对构图进行精心的整体设计，做到布局合理，所画景物不要太分散，不能偏向一边，也不要画得太满、太小，并注意所画的重点在画中应安排在什么位置，注意景物之间的大小、疏密、前后等等关系。

　　7.让学生结合刚才所学的知识，在纸稿的基础上在“画图”软件中画出修改后漂亮的图画！（这堂课只要求大家画出线轮廓！）

　　8.学生开始电脑绘画，教师巡回辅导！

　　9.今天大家的作业完成的都不错，特别是在图画的构图方面有了很大的提高，老师感到非常高兴。大家把今天的“线轮廓”稿在电脑中保存好，下一堂课我们再来给它穿“花衣裳”！

　　三、课后拓展

　　我们不但是在电脑绘画中要注意主题和构图，在其它很多方面都是缺少不得的！

　　如：摄影、摄像，出黑板报、手抄报等等！

　　大家可以想想，是这样吗？

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是这样吗？