三年级音乐下学期教师教学工作总结（2010-2011学年度第二学期）

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2011春季学期三年级音乐下学期教师教学工作总结 本资料由绿L色S圃P中小学教J育Y网com提供，欢迎光顾本网站。

本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：　

    坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理：　

    为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

三、教学研究

   为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备。

总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

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光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、乐理知识。
这学期不仅让学生巩固了上学期所学的乐理知识，还学习了八分音符、十六分音符、八分休止符等一些新的知识。通过歌曲曲谱的反复训练，学生的视唱能力有了大大地提高。有的学生老师教一遍就会了，有的学生甚至听到歌曲就能把曲谱给唱准。因此这学期期末检测我就要求学生在课本上选择一首歌曲曲谱唱给大家听，这就算学生这个学期的音乐成绩。尽管有些学生声音素质不太好，只要唱出来了都是良好。通过听赏不同人声演唱歌曲的特点使学生懂得了分类。
二、歌曲教学。
本学期课本的《和祖国在一起，和妈妈在一起》、《剪羊毛》等十六首歌曲，学生全部会唱，而且还学会了二部轮唱和简单的二声部和唱。通过这些歌曲的教学，不仅要求学生会用动作表现歌曲，还能选择一些节奏为歌曲伴奏。有时老师带一些打击乐器，有时就让学生自己随便用一些学具等当作打击乐器来伴奏。在教唱歌词时还注重对学生进行热爱祖国、热爱劳动等思想品德教育。另外，有时一堂课内容结束时如果有多余时间，我就会放一些现代流行歌曲给同学们听。同学们不仅喜欢听而且总是大声地跟唱，兴趣很浓。因此，学生也学会了不少歌曲。
三、欣赏歌曲。
这学期让学生欣赏了童声合唱《我们把祖国爱在心窝》、管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》、《铁匠波尔卡》等十二首乐曲。说实在的，有的学生听了不感兴趣，像《赛马》、《喜洋洋》这样欢快的歌曲学生还是很喜欢听，也可能是学生有点熟悉。在欣赏方面我觉得自己能力还不够，今后要多看看歌曲欣赏这方面的书，提高自己的欣赏能力，这样才能更好地教会学生欣赏。
四、存在问题
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
五、改进措施
1．为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2．更好地培养学生对音乐的兴趣，给他们的环境较为宽松。
3．我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
4．根据学生的年龄特点和我校实际情况，我认为三年级为普及阶段，主张“自选项目，发展兴趣”。学生活动以班级为主，开展各类兴趣活动。充分满足他们自我发展的需要和可能。
    在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好