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试卷内容预览：
2011年八年级下学期语文期末模拟题
一、积累与运用（30分）
1、下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、唾手可得（tuò） 文质彬彬（bīn） 嗫嚅（niè rú） 拯救（chěng
B、义愤填膺（yīn） 滑稽（jī） 忸怩（niǔ ní） 肆无忌惮（sì）
C、彷徨（páng huáng） 骇人听闻（hài） 蹂躏（róu lìn） 倏然（shū）
D、毛骨悚然（sǒng） 岿然不动（kuī） 心弦（xuán） 鄙视（bǐ）
2、下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A、狼藉 锁屑 交卸 喋喋不休
B、窸索 叱骂 不能自己 俯拾皆是
C、狞笑 纨绔 官衔 不知所措
D、鲁莽 赎罪 褴褛 精兵拣政
3、下面加点成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A、半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。
B、我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
C、在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观的看客。
D、他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制的作文。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、当我和小娟走进教室时，看到李纲的滑稽相，都忍俊不禁地笑了。
B、勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。
C、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
D、最近，他的工作作风有了明显的提高。
5、依次填入下列横线处恰当的一项是（ ）（3分）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它
了生命了的胚胎。
A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
6、下列课文、出处、作者对应不正确的一项是（ ）（3分）
A、《大堰河—我的保姆》——《艾青诗全编》——艾青
B、《背影》——《朱自清全集》——朱自清
C、《致空气》——《古今文学名篇》——邵燕祥
D、《钦差大臣（节选）》——《果戈理小说戏剧选》——果戈理
8、按下列要求默写古诗文句（每小题1分，共8分）
⑴ ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
⑵ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑶臣之妻私臣， ， ， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑷其中往来种作， ， ， ， 。
⑸《长相思》中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是： 。
⑹《望洞庭湖赠张丞相》这首诗的主题句是 ， 。
⑺《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。
⑻《岳阳楼记》中，作者用“ ， ”和“心旷
神怡，宠辱偕忘”表达了迁客骚人的“悲”和“喜”。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成后面各小题。（4分）
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9、“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻，这里的“坐观者”指 ，“垂钓者”指 。（2分）
10、赏析诗句并体会加点字的作用。（2分）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
答：
(二)细读文言文《细柳营》，完成后面各小题。（16分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
11、解释下列句子中加点的词语。（4分）
⑴已而之细柳军（ ） ⑵天子且至（ ） ⑶使人称谢（ ） ⑷乃使使持节（ ）
⑸上自劳军（ ） ⑹天子为动（ ） ⑺曩者霸上（ ） ⑻改容式车（ ）
12、选出下列句子中加点字意思相同的一项（ ）（2分）
A、已而之细柳军 称善者久之 B、上乃使使持节诏将军 使人称谢
C、以河内守亚夫为将军 天子为动 D、吾欲入劳军 军细柳
13、文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的 ，侧面表现了周亚夫将军的 。（2分）
14、认真理解选文内容，完成⑴～⑵小题。（4分）
⑴文中划波浪线句子写霸上及棘门军有什么作用？（2分）
答：
⑵我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发
展，两者是否矛盾？为什么？（2分）
答：
15、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴其将固可袭而虏也。
译：
⑵介胄之士不拜，请以军礼见。
译：
（三）阅读《南京大屠杀》（节选），完成后面各小题。（9分）
我被极大地震动了。半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行！
H医生把一本珍藏多年的英文日记拿给我时说：“日本兵攻陷南京时，特莉萨英格尔小姐正在教会医院工作。她记下了许多中国人被害的情况。1939年回国时她把日记给了我。”我翻到了日记的第25页：
1937年12月15日
近日来，几乎天天有被日本人强奸致死致残的中国妇女送到医院来。
上午11点30分，一个名叫静缘的13岁中国尼姑被抬进医院。她们的庵观早已被日本兵烧毁，师父被强奸后痛不欲生，跳入火中自焚。她侥幸逃出，躲在一棵大槐树下，今天早晨6点被四个日本兵发现。他们轮流发泄了兽欲之后，又疯狂地虐待她……三天之后她才醒过来，但精神已经失常。
入夜，我在长江边徘徊。大江东去，逝者如斯。时光可以流逝，受害人终离人世，然而历史无法忘却，也不应该忘却……
……
半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城又给寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰──今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪──在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史史剧重演！
16、选文采用了记叙、议论和抒情等多种表达方式，请用横线画出议论、抒情的句子，并说说它们在文段中的作用。（2分）
答：
17、作者引用美国护士的日记，陈述静缘尼姑的不幸遭遇，有什么作用?（2分）
答：
18、选文画波浪线的句子表达了作者怎样的感情?（2分）
答：
19、文段中两个破折号的作用是： 。（1分）
20、作者说：“然而历史无法忘却，也不应该忘却……”你记得在《南京大屠杀》中着重
记述了哪几起大屠杀惨案？请一一扼要列出。（2分）
答：
（四）阅读《美丽的谎言》，完成后面各小题。（8分）
一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。
他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又要许多的钱。
丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。
可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。
那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！
他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。
妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀？男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦！
妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。
她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。
她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。
那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗？他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。
我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。
21、给下列加点的词语注音。（2分）
步履蹒跚（ ） 浪漫缱绻（ ）
22、请用一句话简要概括这个感人的小故事。（2分）
答：
23、文章开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗？为什么？（2分）
答：
24、小说的主人公是谁？请指出来并说明理由。（2分）
答：
三、写作（50分）
25、请你按下面的要求作文。
国家与国家之间，集体与集体之间，人与人之间，人与自然之间，对手无处不在。他既是合作伙伴，又是竞争对手，还可能就是自己。失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压力、失去抗争；有了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。谈到对手，我们将产生许多联想和感悟。
请以“对手”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于500字。③文中不得出现真实的人名、地名或校名。 |
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发表于 2011-6-7 11:07:00
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