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试卷内容预览：
（语文版）七年级（下）语文期末考试题
一、基础题（30分）
1、选出加点字的注音与字形全对的一项是（ ）（3分）
A、枯瘠(jí) 丰腴(yú) 对峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B、憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不胜其烦(shèng)
C、引吭(kàng) 窥伺(kuī) 岑寂(cén) 蹑手蹑脚(niè)
D、分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫吓(hè) 洛绎不绝(yì)
2、下列各项书写有错的一项是（ ）（3分）
A、黔驴技穷 庞然大物 黔驴之技 荡倚冲冒
B、奋袖出臂 鲜为人知 争妍斗燕 因地置宜
C、融融泄泄 流连忘返 刁奸猥鄙 引吭高歌
D、左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 空空如也
3、下列句子中，加点词语的书写不正确的一项是（ ）（3分）
A、音乐和他结下了不解之缘，对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面。
B、他对物理学表现出不可遏止的热情。大学生带来的书，把一个井然有序的自然界
展现在他的面前。
C、老师嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他
讲的德国古典作品，有时竟让阿尔伯特留连忘返。
D、我读了以后，对国家的前途感到沮丧，后来用湘潭的真籍贯了。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。
C、双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、下面加点词语意义相同的一项是（ ）（3分）
A、 卒有疾，亲为调药 B、率取数十倍以遗权臣
每调军食 饰名姝遗之
C、 群响毕绝 D、乃驻车叩马
以为妙绝 使宣叩头谢主
6、请在下面这则祝福短信的空白处填上适当句子，使上下文结构相同，语意连贯。(3分)
撷取春光里最美的一束花， ，捡拾秋风里最红的几片叶， 。编织生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。
7、按下列要求默写古诗文句（每空1分，共10分，每错、漏、添一字扣0.5分，扣完
本小题的分值为止。）
⑴写出古诗的上句或下句：
，泣涕零如雨。（《迢迢牵牛星》）
采菊东篱下， 。（《饮酒》）
⑵韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中描写景物的句子是: ，
。
⑶写出岑参在《白雪歌送武判官归京》中用比喻、夸张手法描写雪景的千古绝唱：
， 。
⑷《陋室铭》中与“世人莫小池中水，浅处无妨有蛟龙”意思相近的句子：____________ ______，________________________。
⑸李白的《渡荆门送别》中拟人的句子是 ， 。
二、阅读题（40分）
（一）诗歌赏析（4分）
次北固山下 王 湾
客路青山外，海日生残夜。 行舟绿水前，江春入旧年。
潮平两岸阔，乡书何处达？ 风正一帆悬，归雁洛阳边。
1、对这首诗语句的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、题目中的“次”，原是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
B、首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。
C、颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
D、颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。
2、“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 修辞手法，表达了诗人（游子）
的感情。（2分）
（二）细读下面的文言文，然后完成后面的问题。（14分）
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
1、解释下面加点的词语。（3分）
⑴飞事亲至孝（ ） ⑵饰名姝遗之（ ） ⑶张俊尝问用兵之术（ ）
⑷阙一不可（ ） ⑸飞何功之有（ ） ⑹课将士注坡跳壕（ ）
2、文中侧面写岳飞治军有方的句子是 。(1分)
3、翻译下列句子。（6分）
⑴好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。
译：
⑵将士效力，飞何功之有！
译：
⑶文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
译：
（三）（15分）
①那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。
②图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。
③她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。
④“我想，” 米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。” 于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。
⑤不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：
“那位小姑娘，诚实而善良。”
⑥米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
⑦“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”
⑧“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。
⑨“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。
⑩“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！
1、用“//”将本文划分成三个部分。（1分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2、本文段对米妮这个人物进行 、 、 等描写。（3分）
3、本文赞扬了米妮的 、 、 等优良品质。（3分）
4、本文段所用的修辞手法有 、 、 。（3分）
5、读了这段选文，你悟出了什么道理？（2分）
答：
（四）心田上的百合花（7分）
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④ a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 b 有一天，它终于开花了。 c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、第⑦段加点的“全心全意”和“默默”用得恰到好处，请分别说说好在哪里。
答：
。（2分）
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？______________________（1分）
3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（2分）
答：
4、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
答：
。（2分
三、写作题（50分）
题目：我学习生活中的 （快乐事、心烦事、有趣事）
要求：①如选第⑴题，请先从括号中选定一个短语，填写在横线上，然后作文。②以
记叙为主，要现出自己的真情实感。③书写应工整，字数不少于500个。④文中不得出现真实的校名、人名，可用“××”代替。 |
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发表于 2011-5-31 12:52:00
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