2011人教版小学一年级语文下册期末复习计划及资料试题

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   2011年人教版小学语文一年级下册期末总复习计划
内容和要求：
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
2、复习巩固大写字母。会用音序查字。
3、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。
4、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。
6、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
8、会正确背诵指定的课文。
9、复习认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，学习运用句号、问号、逗号、感叹号。
10、认识句子，能正确的抄写或听写句子。
11、学习写自己想说的话，培养写话的兴趣。
复习重点及难点：
1、复习重点：复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。
2、难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。
复习进度安排：     8课时------八个单元的复习
                    2课时------汉语拼音
                    3课时------音近、形近字的比较
                    1课时------学习用标点符号
                    2课时------口语交际
                    2课时------综合练习
时间：6月18日--------6月26日  共  课时
学习困难生的辅导安排：
        主要问题：1、机械、理解记忆都比较差。估计他们要掌握生字表一，表二都会遇到很大困难。
                 2、家长不能理解孩子学习的困难，方法粗暴、简单。
                 3、学习态度不端正。（上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）
        主要措施： 1、安排同桌做他的小老师
                   2、适当放低对她的要求。（课内的词语要求掌握，补充的词语不做要求。把550个认读字放入词语中进行。）
                   3、做好家长的工作，争取他们的理解与支持。
   
附：口语交际的复习
1、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，
怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！
2、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请
你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大
家听，好吗？
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、夸夸班上进步大的同学。
5、 每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？
6、 如果父母因为你而争吵，你会怎么做？
7、 班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助他改掉这个坏习惯。
8、讨论讨论暑假打算怎么过。
9、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事《小鸭子学游泳》。10、看图说话。
11、仔细看图，说说发生了什么事？
12、看图说写： 图上画的是谁？他在什么时候干什么？结果怎样？

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