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小学四年级语文下册普罗米修斯教案和板书设计

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楼主
发表于 2011-5-26 10:32:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小学四年级语文下册普罗米修斯教案和板书设计
【教材分析】
  普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知识和技术方法,同时他同众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
  课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。普罗米修斯被折磨了许多年,但是他依然没有屈服,直到被大力神所救。
  学习这篇课文的目的,一是使学生对外国神话故事有所了解,二是进一步学习把每部分内容连起来归纳课文主要内容的方法;三是激发学生读神话故事的兴趣。

【教学目标】
  1、正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
  3、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情。

【教学重难点】
  1、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
  2、抓住有关语句,揣摩人物的心情。

【教学过程】
一、复习导入
  通过上节课的学习,你知道了关于普罗米修斯的什么故事?
  普罗米修斯为人类冒着生命危险偷火种而受到宙斯的惩罚,最后被大力神所救。
 
二、品读课文
  1、课文中说到“普罗米修斯是位英雄”,为什么这么说呢?请同学们自由读课文,找到依据。
   ⑴ 出示语句:
     “就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去取火种”。
     你从哪里看出他是位英雄?
    ① 他有一颗善良的同情心,看到人类没有火的悲惨情景,决定为人类取火种:
      引:是啊,看到人间一片黑暗,他心里会想些什么?
      小结:
      只有心中想着全人类的人才能称为英雄。
    ② 他为了帮助人类盗取火种,不惜冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去取火种:
      引:盗火种是如何地危险呢?你能从课文中找到依据吗?
      小结:
      为了人类的幸福甘愿冒着生命危险,具有这种精神的人才能称为英雄。
    ③ 普罗米修斯盗取的火种给人类带来了什么好处?
   ⑵ 出示语句:
     普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”
    ① “造福”什么意思?“为人类造福”在这里是指什么事?为什么说盗取火种是在为人类造福?从课文中找出依据。
    ② 再读这句话,想一想当时普罗米修斯的态度如何,你是从哪里体会出来的?
    ③ 用“可以……但绝不会……更不会……”的句式说话。
    ④ 指导朗读,读出坚定、无畏。
   ⑶ 为了给人类造福,普罗米修斯忍受了哪些痛苦?
    ① 请想象一下,如果你在非常长的一段时间里既不能动又不能睡,这是种什么感觉?如果还要再遭受风吹雨淋,你能忍受吗?
    ② 仔细看插图,普罗米修斯的表情是怎样的?
      面对这一切折磨,他是怎么想的?他会说些什么?
    ③ 虽然忍受着各种没有尽头的痛苦折磨,但他仍然没有屈服,并坚决地同宙斯作斗争。只有具备这种不屈不挠精神的人才能称为英雄!有感情地读一读6、7自然段,读出他的不屈不挠。
  2、故事中还写了哪些人?他们都是怎么样的人?
    宙斯、火神、大力神
  3、小结:
    从这篇课文中你学到什么?懂得了什么?

三、课外拓展
  了解更多的希腊神话故事,并在同学之间进行交流。
 
【板书设计】
               普罗米修斯
          普罗米修斯──英雄:正义、善良、勇敢、无畏
          宙斯──霸道
          火神──同情、佩服、懦弱
          大力神──正直、勇敢
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沙发
 楼主| 发表于 2011-5-26 10:32:00 | 只看该作者
【资料袋】

  万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。它引起了宙斯的另一个妻子──有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。

  小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了,而且长得身材魁伟,仪表堂堂,力大无比,成了远近闻名的英雄,赢得了“大力神”的美称。但是,仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心吊胆,惟恐狠心的赫拉再次对她的儿子下毒手。因为,美丽的神女阿尔克麦涅对赫拉在赫拉克勒斯还是婴儿的时候所施的毒手还心有余悸。事情是这样的,在赫拉克勒斯出生不久的一天,狠心的赫拉趁无人在旁的时候,将两条毒蛇偷偷地放进了正在摇篮里熟睡的赫拉克勒斯身旁,想神不知鬼不觉地让毒蛇咬死这个还在襁褓中的婴儿。赫拉克勒斯从梦中醒来,看到毒蛇正向他张开利剑似的牙齿,带着毒液的舌头就要伸过来,吓得大哭了起来。同时,伸出两只小手一下就把毒蛇握在手里。当父母赶到时,毒蛇已经死了。

  赫拉克勒斯长大成人后,母亲决定让他离开家,到很远很远的地方去,以躲避狠心的赫拉的报复,顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼。临行前,她还要求赫拉克勒斯必须完成12件别人无法做到的大事。用以锤炼赫拉克勒斯的意志,增长他的见识。

  赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人,带着亲人的嘱咐,踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶,心地善良、正直勇敢,而且,富有同情心和正义感。离家后,他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着他惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻林中,也与凶猛的狮子搏斗,终于捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。他正直、勇敢的故事经过人们的艺术加工很快传开了。

  在路过伊利斯城邦时,他看到国王颁布的榜文,榜文讲,谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,就能得到国王牛群的十分之一作为奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖,其实,国王的牛棚由于长年未修而破烂不堪,里面虽然饲养了3000头牛,但是不知何故,每头牛都骨瘦如柴,连一头肥壮的牛都很难见着。而且,因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,又臭又脏,一个人别说用一天时间,就是用三天时间也根本不可能清理打扫干净。更何况,国王乃一国之主,万一谁要真打扫干净了,又怎保国王不会出尔反尔。明摆着,国王就是想让那些傻瓜给他白干活。赫拉克勒斯打听到这些情况后,决定戏弄一下这位贪婪的国王。

  他撕下榜文,晋见了国王,国王看到这个气宇轩昂、仪表堂堂的年轻人,断定赫拉克勒斯就是贪图厚赏而来。国王不作多想,也没有认真打听这位年轻人的来历。

  为了防止国王赖账,赫拉克勒斯与国王谈妥后,找来证人,写下契约,言明双方事后都不得反悔。

  其实,“大力神”赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净。他重新装上了隔板,牛棚焕然一新。可是国王赖账了,他不仅不履行自己的诺言,反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。这也是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝赶走国王,也为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利,在奥林匹克举行了运动会。
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板凳
 楼主| 发表于 2011-5-26 10:32:00 | 只看该作者
【学习目标】

  1、学习“袖、恕、吩”等七个生字。理解“气急败坏、风吹雨淋、屈服”等词语的意思。

  2、阅读课文,理解神话故事内容。有感情朗读中,表达独特的感悟。

  3、感受普罗米修斯为人类取火种的伟大壮举与英雄品质。感受神话的艺术魅力,产生对神话的阅读兴趣。


【教学程序】

  1、走近神话,引发阅读期待。

  2、走进神话,引导阅读感悟。

  3、走出神话,引领阅读超越。
一、走近神话

  今天,我们阅读一个故事──普罗米修斯。

  读课题:当你第一次看到这五个字时,是怎样的感觉?

  但当你预习时,读了这篇神话故事后,重新来面对课题,又有怎样的感觉?

  师:让我们呼唤英雄──(生)普罗米修斯


二、走进神话

  这节课,我们可以讨论什么?(普罗米修斯的伟大与痛苦。我们读课文时的感动。)

  1、研读课文,感悟普罗米修斯的伟大形象:

    师:哪些地方表现了普罗米修斯的伟大,让我们深深感动?

   ⑴ 就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到人间,看到人类没有火的悲惨景象,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

     读这句话时,我们能感悟到什么?读懂了什么?(善良、勇敢)

     师导:我读到了他的与众不同?谁来说说他与众不同在哪里?

     (看到人类的不幸与痛苦,没有一笑而过,或一叹而过。本来与已无关的事,却要冒着生命危险去做。)

     多么伟大的普罗米修斯呀。让我们满怀敬意地朗读这句话。

   ⑵ 普罗米修斯从太阳神那里拿取了火种,他拿到的是什么?

     连读第一自然段第一句和第二自然段最后一句。

     引:

     火使人类从黑暗走向──

     从寒冷走向──

     从痛苦走向──

     从疾病走向──

     从野蛮走向──

     如果没有普罗米修斯,结果会怎样?

     是呀,普罗米修斯的伟大正在于造福人类!

     让我们再带着全人类的感激之情朗读第一自然段第二句话。

   ⑶ 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

     这句话是在怎样的情况下说的?分角色朗读第4、5自然段。

     你们读懂了什么?感悟到什么?

     宙斯为什么要惩罚普罗米修斯?

     从火神的“悄悄”能想到什么?

     师导:我读到了选择!你们讨论一下,普罗米修斯面临怎样的选择?

     自己自由──自己痛苦

     人类的幸福──人类痛苦

     人类幸福──自己幸福。

     人类痛苦──自己痛苦

     普罗米修斯选择了什么,放弃了什么?

     这是怎样的回答?(理直气壮、毫不犹豫、惊天动地、愤怒)

     “我不入地狱,谁入地狱”。再一次朗读普罗米修斯的回答──

  2、感受普罗米修的痛苦,为他的伟大作证:

    普罗米修斯的伟大还在于他可以忍受各种痛苦,那么他忍受了怎样的痛苦呢?

   ⑴ 普罗米修斯双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦:

     谁能通过朗读把普罗米修斯的痛苦表达出来?朗读练习。

     从句中,普罗米修斯遭受哪些痛苦?

     他遭受到的痛苦只有这些吗?

     炎炎夏日,他将承受怎样的痛苦?

     寒冬腊月,他将承受怎样的痛苦?

     漫漫长夜里,他将承受怎样的痛苦?

   ⑵ 白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,他的肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯承受的痛苦,就永远没有尽头了:

     你读这段话时是怎样的感受?再读读,说感受。

     (无法想象、生不如死、惨无人道)

     最痛苦的是哪一点?(没有尽头)

     在这样的痛苦面前,如果火神或其他天神再来劝他承认错误,归还火种,他会怎样回答?

     激情朗读:

     “为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

   ⑶ 许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上:

     这是怎样的悬崖?(恐怖的、地狱般的)

   ⑷ 尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服:

     尽管悬崖如此可怕,尽管痛苦如此巨大,但普罗米修斯……

     读这句话。

     问:你读时有什么感受?你想到了什么?(敬佩、肃然起)

     激情引导:

     一年了,普罗米修斯没有向宙斯屈服。

     一百年了,───

     一千年了,───

     几千年了,───

     同学们,为了人类,普罗米修斯忍受了多大的痛苦!

     为了人类,普罗米修斯作出了多大的牺牲!

     为了人类,普罗米修斯震撼了天上人间!

     让我们再来聆听他惊天动地的回答:

     “为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

  3、拓展,再次感受普罗米修斯的坚强与伟大:

    出示:

    “在看不到光明的夜里想念着光明,在危机四伏的时刻憧憬着生机。”这是文艺复兴时期的大艺术家提香,在自己的一幅作品《微笑的普罗米修斯》上题下的一句哲理。为人间盗取天火的普罗米修斯被天父宙斯缚在高崖上,日夜不停地遭受着雷劈头颅、鹰啄肝腑的折磨,但他依然微笑,因为他知道自己的生机还在。

    讨论:普罗米修斯为什么微笑?(战胜了宙斯 造福了人类)

    普罗米修斯还可能有哪些表情?为什么?

  4、感受普罗米修斯获得自由的欢欣:

   ⑴ 教师激情,学生朗读:

     同学们,能让这位为人类驱走黑暗带来光明的天神永远承受痛苦吗?

     能让这位为人类驱走寒冷带来温暖的天神永远承受苦难吗?

     能让这位为人类驱走痛苦带来幸福的天神永远遭受不幸吗?

     不,不能!好人一生平安,好神也应该一生平安。

     请同学们有感情朗读最后一段。

   ⑵ 再次朗读:

     我们应该感谢善良勇敢的大力神,让我们全人类的恩人脱离痛苦,重新获得了自由。让我们再次为他的自由而欢呼:

     普罗米修斯──这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

   ⑶ 讨论:

     普罗米修斯获得自由后的第一件事,会做什么?


三、走出神话

  1、我们学习这篇课文,仅仅是读这一则神话故事吗?当初作者仅仅是为了写一个故事让人们消遣吗?

    出示:

    一位作家的话:希腊神话中普罗米修斯因给人类带来火种而被锁在高加索山上后,年复一年历尽折磨,完全凭借着忍耐和意志而坚持不屈服于主神宙斯的威吓。如果有人具有这样的睨视命运的勇气和抗争的意志,他也可以成为鼓励整个人类更有意义地前进和生存的永恒精神。

    你理解到什么?(普罗米修斯成了一种精神的象征:永不屈服,勇敢抗争。勇气、忍耐、意志。)

  2、拓展阅读:

    诗──《普罗米修斯》。
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地板
发表于 2014-4-8 17:23:29 | 只看该作者
虽然你有人的外表却只有猪的智商,弱智不是你的错,但时常提一些弱智的问题降低别人的智商就是你的不对了。


当初你傲成那个样子,现在又是玩哪出呢。


要自恋要是要有本事的,我可不想跟这种低级的人说话,有辱我的身份。


你丑到连长颈鹿看到你都可以在三秒内呕出来。


我们知道你脑子空,空着就算了,你那脑子还有事没事进点水进点屎我们就不能理解了。


你妈生你时还要缓冲,可惜的是她缓冲到百分之九十九点九时突然死机,才给你少造了条染色体!


现在的年轻人不在家屌丝着,来这干什么的?你还什么人品呀,不尊老爱幼也就算了,这点社会公德心都没有?我这乞丐的饭碗你也来抢?


腆着个逼脸还他妈敢出来蹦哒呢,你让路人怎么办?


这世道,你这样的傻逼狗也敢在这里得瑟?


他得了性病,而且很有可能得败血症,白血病,还会提前衰老,神经错乱,最重要的是,这个病没办法治,虽然现在看起来和普通人一样,但是,里面全烂了。


你的身材苗条如怀孕的母牛,你这个不要脸的杂种。


大姐啊,大妈啊,拜托你能不能现实点啊!你以为这是安徒生童话啊!这不是啊!


你说你自己美?要啥啥没有,前面平后面扁的,你以为你是天天给人戳的洗衣板啊?


你全家吃屎的吧?满嘴喷屎。我说你能不能消停会儿?不是哥怕你了,哥是怕你这个弱女子吃不消。


狗,滚回你的窝吧,哥不想看到你,看到你恶心,到时候别低着头弯着腰求哥哥接受你的道歉就行。


好吧,就这样吧,反正说来说去还是这几句。你消停会儿吧,哥怕耽误你接客的时间。那样你不划算。


你小时候给奥特曼用激光射多了长大基因突变了?长成这样,不会怪兽就是你演的吧? 都不用化妆了吧!


这位小姐,请注意您的言辞,因为你丰富的语言魅力和你那张像是挂了男人身体里的那种白色物质的脸皮成正比。


去远古时代山顶洞人都还不一定要你。山顶洞人看了你,还以为你是那个野兽呢,恐龙还是鸭嘴兽?你的痘痘都可以煮八宝粥了。


相对没脑子的人,我觉得我是个傻子还是蛮幸运的。胸大无脑?哦,对不起,我忘了你没胸。太平奶奶!
我脑残怎么了,那还证明我有脑,我一看你就没脑,回家叫你妈给你买两盒脑白金试试,看看能不能补补先天的缺陷。


你漂亮到连大象看到你都会在三秒内流鼻血。


为什么上天要赐给你天使般的面孔呢,真是搞不懂,真的就像天上的一坨屎啊!


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