2011年中小学5.12安全演练日应急疏散活动总结

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“5.12”汶川地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校和在校学生受损和伤亡程度更为严重。受这次地震灾害的警示，为纪念5.12汶川大地震，进一步加强在校中小学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。4月17日，睢宁县地震局积极配合县教育局就全县各中小学安全教育周及应急疏散演练活动，进行安排部署，制定下发了《关于开展全县中小学安全教育周及应急疏散演练活动的通知》。并组织全县各中小学、幼儿园于5月12日下午2：28进行一次扎实有效的演练。并以此为契机，拉开全县中小学安全教育周系列活动的帷幕，

一、加强领导，制定计划

为了切实组织好这次地震应急疏散演练活动，各校成立了专项活动领导小组，广泛宣传发动，提高“5.12”应急疏散演练活动知晓率。各校制订了应急疏散演练方案，并进行预演，确保演练安全和效果。为保证本次全县中小学安全教育周和地震应急演练活动的有效开展，县教育局于5月12日由班子成员带队，对包片学校进行督查。重点督查是否成立活动领导机构、安全宣传教育效果、演练活动成效、学生掌握防震避险知识和自我保护能力等情况。对活动组织开展较好，效果明显的学校予以通报表彰；对组织不力、教育、演练活动走过场、缺乏实效，甚至不开展活动的学校予以通报批评，责令限期纠正。

二、精心组织，认真实施

各中小学、幼儿园按照县局要求，结合本校实际，于5月12日下午2：28进行一次扎实有效的演练。此次演练模拟6级左右地震，地震应急演练内容安排：(1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练；(3)自救互救演练。对象：学校全体师生。

整个演练活动组织有力，井然有序，忙而不乱，学生撤离迅速、教师保障有力，达到了预期目的。演练结束后，各校由应急疏散演练领导小组组长作总结。这次地震应急演练是睢宁县组织的第一次大规模地震实战演练，取得了较好的效果，活动期间县政府领导和教育局、地震局、安监局等部门领导分别到一些中小学校亲临观摩指导，引起部分学生家长和过往行人驻足观看，电视台、电台、报社记者深入学校采访、报道活动开展情况，扩大了影响。

三、几点体会

1、应切实强化学校防震减灾应急演练。为了突出加强对师生防震减灾应急能力的培养，应把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，变单纯的知识传授为融知识传授、应急演练为一体的综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。以提高学校的应急避震能力。今后，各校要结合新情况、新问题，不断充实、完善预案方案，每学期都要定期或不定期进行演练，以防止灾害发生时造成不必在的伤亡。

2、领导的重视是工作成功的关键，这次活动一开始我们就多次找领导汇报情况，反映问题，取得了领导人的重视，解决了有关部门协调等具体问题。

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为加强中小学校安全教育，提高广大师生的安全意识和自救自护能力，根据省教育厅2008年7月下发《关于确定5.12安全演练日和5.19安全教育培训日的通知》清浅镇中心校认真开展了5.12安全演练活动，现就有关情况汇报如下：

一、         提高认识，加强领导。

接到通知后，中心校立即对各校进行了电话布置，要求各校充分认识中小学安全演练活动的重要意义，将安全演练日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以贾德强为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。

二、         认真组织，周密安排

5­12安全演练日活动要由中心学校统一部署，以学校为单位组织实施。并要求各校制定安全演练活动方案，根据各校实际情况让全校师生熟知演练方案的应急信号、撤离的路线、先后顺序、安全集结场所等，保证必要的人力、物力、财力。一定要确保安全，防止因演练而导致意外事故。

三、         强化监督，狠抓落实。中心校将把本活动开展情况纳入对学校安全工作检查考核的内容，并及时进行督查。学校要对各班级开展安全演练和安全教育的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高演练和培训效果。

四、         具体过程：

   5．12上午，约10点钟，中心中学的学生在校园广播的一声长鸣之后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口纷纷抱头、有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，各班清点人数。整个演练活动用时2分钟。

整个演练过程严肃认真、紧张有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

活动后，贾校长就整个演练活动进行了认真总结。并要求全体师生做好随时应急演练的准备，至此演练活动顺利结束.演练结束后，全校师生以默哀的方式向去年在大地震死难的同胞表示沉痛的悼念。

其他各小学也都在同一时间内进行了演练，受到了一次深刻的安全教育。

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杨寨小学5.12安全演练日活动小结
在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，枣庄镇杨寨小学制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于5月10日进行了实际演练。      
    一、领导重视，演练活动组织到位。
    为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。演练之前，班主任充分利用午会课、班团队（会）课专题教育时间向全体学生进行宣传教育，明白本次演练的目的、逃生基本方法、逃生路线、注意事项等，还通过录像、图片等形式让学生了解火灾给人类、财产带来的危害，增强了学生的消防安全意识。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
   为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
    三、师生参与，演练效果呈现良好。
    周二上午，随着校长的一声哨声， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园空旷地（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
总之，我校将在创建“安全文明校园”进程中，进一步树立“安全重于泰山”的责任意识，完善科学管理制度，加大宣传教育力度，提高师生的防范、应急自救能力，构建平安、和谐校园。