流脑、水痘、流行性腮腺炎和手足口病预防信息

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流脑、水痘、流行性腮腺炎和手足口病

一.传染病症状和体征：

1.
流脑：头痛，并进行性加重，伴后颈部疼痛，僵直感，严重者出现呕吐（呈喷射状）、嗜睡精神不振的神经精神症状，也会同时出现感冒症状，如：发热畏寒，全身无力等等。流脑疾病，虽然同学们都已接受过这种疫苗，但近期在外地和境外均有出现这一病例，又好发于小学阶段的年龄，就必须引起我们的高度重视。

2.
水痘：全身发出水疱，颜色多为玫瑰红，感到极痒，抓破后有水流出，皮肤庖块以胸腹、后背及脸部、颈部出疹为主，四肢较少。

3.
腮腺炎：先出现类似感冒症状，随后感一侧或双侧耳后腮腺处疼痛，伴发热。

4.
手足口病：被感染后有的没有明显症状出现，但多数在3——5天后出现低热、口腔内两颊（jia）黏膜出现红色疱疹，容易破溃而感觉疼痛，因此患者吃食品咀嚼时因疼痛加剧而拒食。同时手、掌、足底皮肤出现散在红斑或丘斑，一天后转为疱疹，继而出现广泛脱皮现象。病程多为5——7天，多数病人症状较轻，常可自愈。但它的病毒存在于患病学生的口腔黏膜唾液、皮肤疱疹液、粪便中，可以污染手、桌椅、茶几、书本等学习用品中，也可通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式在同学们互相的接触中，广泛传播。

值得注意的是，以上所提到的传染病，在发作前均有感冒症状，所以同学们在感冒期间更应特别注意自己身体和皮肤的变化，这样才可以获得及时的治疗。

二.要预防传染病关键是能及时发现疫情：

很简单，各班只要做好每日晨检，关心同学身体状况，一旦出现疑似流脑、水痘或腮腺炎或手足口病等应立即报告卫生室，便于及时采取必要措施；如果确诊必须立即隔离治疗，无论是谁都要严格按教育局规定的传染病隔离制度，待两周后症状完全消失，方能恢复上课；卫生室将酌情实施善后处理：如教室内空气消毒、指导使用消毒液檫轼桌椅等物体表面、应急发给抗病毒药剂和与卫生部门联系应急给同学接种针对性免疫疫苗等等措施。但做到早发现、早报告、早治疗隔离、早进行必要的控制措施，这一关键的实现，靠的是在座的每一位同学和老师。同样，如果哪位同学在家中出现：头痛、发热、咽喉痛、腹泻、呕吐等症状时，也应立即告诉家长，及时上医院就诊，同时，立即停止到学校上课，只要电话向班主任老师请假就行，待症状完全消失后方能恢复上课，这是对自己和同学、老师健康安全负责的表现之一，每位同学必须做到。可是，有些同学或家长，明知道自己得了某一传染病，却不告诉学校，仍每天背着书包来上课，这种行为大家说对不对啊？是的，严格的说，是自私，损人利己的表现，明知疾病会传染，仍坚持来上课，并不是学习积极的表现，而是不道德的，因为当今社会，人的因素第一，身体是一切活动的前提。希望同学们都做一个诚实守信的好孩子，都为他人着想、对你的小伙伴负责。

三.那么，为了健康我们日常个人应做到：

做好自己的个人卫生，注意维护公共卫生，生活有规律，根据气温变化及时增减衣物，以免身体抵抗力下降，传染病趁虚而入，平时多运动；在不注意患上感冒等小病时，酌情及时用药和注意适当休息，因为如果在这时不在意，就有可能使病情加重，而且此时也是我们机体的抵抗力降低的时候，一些传染病会趁虚而入，使我们得病，所以，当小毛小病时切不可掉以轻心，而挫成大病。这方面同学们也应该回家告诉你的爸爸妈妈，请他们多关心自己的孩子健康。另外，在得知他人患病时（如普通感冒），应与之保持一定距离，也是必要的，可以减少感染的机会。

四.在日常班集体中还应做到：

保证自己个人的每天清洁，包括：头、脸、身、脚、鞋的清洁，尽可能减少自己身上发出的异味，就可以保证教室里的空气质量；同时应让教室空气经常保持对流，确保新鲜空气，这对我们的健康和上课时思想、精力集中是十分有利的。特别是各专用教室，各班轮换着进教室上课，一旦有传染病病毒将会增加交叉感染的机会，所以更应做到开窗通风，做到湿式清扫室内，避免病菌飞扬。值得强调的是，同学们在每节课课间应尽量到室外呼吸新鲜空气、活动四肢。

五.积极接受疾病免疫疫苗的接种：

据调查，即使报道患过水痘、腮腺炎等传染病后，可获得永久免疫，不会再次患病的，但事实有再次患同一种传染病的例子出现，而接种过疫苗的，没有发现有一例患病。接种预防针的效果显而易见；从父母说的经济角度来看，一针预防针所花的钱，远低于在得病后要花的药物治疗费，并且要搭上隔离治疗的时间，耽误自己的学习，同学们想想看，是不是得不偿失呢？有同学会说：传染病不是得过，以后就不会再得了？不然，就常见的水痘而言，在当时表面皮肤疱疹痊愈后，这疱疹病毒仍有可能继续潜伏在你的体内，经过几年甚至是几十年后以带状疱疹的形式出现，让你痛苦不堪。所以，我们应该做家长和自己的思想工作，积极接受各类疫苗的接种，利人利己