小学教师读书笔记：弹断一千根琴弦——读《命若琴弦》有感

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2010年12月31日凌晨3点46分，史铁生走了，上帝看不得他在这个俗尘煎熬，喊他回家吃饭了。新年钟声即将敲响的冬天，我和他见面了，一切都是天意。

冬天来得很晚，有意在逃避什么，又似乎在等待什么。就在这样的冬日，一个突然感觉了寒意的星期天，一路细雨冷风，我走进了图书馆。在拐角的书架上遇到了史铁生，遇到了他的《命若琴弦》，可能是由于腿疾吧，他安静地呆在角落，脸上落满了灰，却依然笑容一脸。

我不掩饰对史铁生的喜欢，喜欢那极具穿透力的悲情，也喜欢他对命运的不服气。我同情他身体的残疾，我嫉妒他因为残疾而获得的“心灵自由”与“毫无顾忌的言说”。他把世间美丽的情感无情地撕碎，让你感叹美好事物是如此短暂与脆弱；他也会把世间最肮脏的灵魂叫醒，让你深深后悔，蔑视肮脏是多么愚蠢而可笑。他在做这些事情时，从不考虑别人的感受，只顾自己说着，笑着，骂着……到底是谁给了他勇气，我想不通，想通了也无法说。

我开始无语，还是听听他说的故事吧。

《命若琴弦》讲的是两个瞎子的故事，老瞎子和小瞎子每人带一把三弦琴，说书为生。老瞎子的活下去的惟一目标就是一根一根尽心尽力地弹断一千根琴弦，因为只有这样他才可以从蛇皮蒙的琴槽里拿出师傅留下的秘方去抓药，吃了药老瞎子的眼睛就能看见东西了。这个夏天，老瞎子就快弹断一千根琴弦了，他激动，他为了这天的到来整整等了五十年，弹了五十年，在这个夏天，在“野羊坳村”就能实现愿望了。第一千根琴弦断了，老瞎子打开秘方，可别人告诉他，那张藏了五十年的秘方不过是一张空无一字的白纸，他的心弦断了，他觉得自己即将死去。可他想起了自己的徒弟，那个爱上兰秀儿的小瞎子，兰秀儿嫁人了，小瞎子的心弦也断了，他在等死，可他想看一眼他心爱的人。老瞎子把秘方封在了小瞎子的琴槽里，告诉他：“孩子，我记错了，要弹断一千二百根琴弦，这样你也可以看见了。”

弹断一千根，五十年。弹断一千二百根要多少年？是小瞎子的一生，充满希望的一生。

这是怎样的一个故事？明明是两个瞎子，怎么反衬出我们这些“明眼人”才是瞎子呢？他们知道自己想要什么，一生都在为了这个“想要的”用心弹着。我们想要什么？你知道吗？我知道吗？不是不知道，是我们想要的太多了，“乱花渐欲迷人眼”，我们眼花了，迷了，瞎了，心也花了，迷了，瞎了。“道生一，一生二，二生三，三生万物”，原来“一”才是离“道”最近的。

这是怎样的一个故事？老瞎子一生只有一个希望，为何老天还要摧毁他的希望？要毁灭，你早点毁灭啊！为何让他用了五十年，弹断一千根琴弦才毁灭？是否这样才能显示你的威严？这样别人就可以记住天意不可违了吗？“天若有情天亦老”，老天无情！

这是怎样的一个故事？被老天毁灭了惟一希望的老瞎子怎么还会去拯救小瞎子？因为他是人，是人就有心，有心就有情。我要是瞎子多好啊，不用看为富不仁，为官不正，为老不尊，见钱眼开，见利忘义，见死不救。哦，我明白了，原来他们不算人，否则怎么可能没有心，没有情，没有爱呢？

读完故事，你在想什么，不要告诉我。我在想什么可以告诉你——我在想，我从事的“教育事业”是否也要我弹断一千根琴弦，然后告诉新教师，你们继续弹，弹断一千二百根琴弦就可以看见春天？

就在今天，你走的日子，写点文字表示自己的心痛。黑暗遮挡不了阳光，就如墙壁阻挡不住思想一样，当然死亡也拿不走你为这个世界留下的三弦琴。