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标题:
四年级语文第五单元测试卷
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作者:
花落知多少
时间:
2008-5-7 09:10
标题:
四年级语文第五单元测试卷
一、读拼音,写词语。
dài màn cāi xiǎng cuī cù kuò dà shù shǒu dài bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎo xìng wán qiáng fàng qì xuán yá gān dǎn jù liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的题目选择正确的答案。
纤细(xiān qiān) 结束(shù sù) 湖畔(pàn bàn) 颤动(chàn zhàn)
好奇(hǎo hào) 湖畔(pàn bàn) 颤动(zhàn chàn)
沼泽(zǎo zhǎo) 边缘(yuán yán) 结束(shù sù )
(顽 玩)强 (蔬 疏)忽 (矫 娇)健 (异 导)常
(予 预)习 (催 摧)促 ( 搏 博)击 (克 刻)苦
三、组词。
娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )
矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )
四、按要求写成语。
1.表示雨大的: 、 、 、
2.赞美白衣天使的: 、 、 、
3.描写鸟儿活动的: 、 、 、
五、按课文内容填空。
1.从 的燕子那里,我认识到 的可贵;从
的大雁那里,我懂得了 的重要;从 的苍鹰那里,我学到了 的精神。
2.模仿上面一段话,补充句子。
从 的 那里,我认识到
;从 的 那里,我懂得了 ;从 的 那里,我学到了 。
3.显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
“肝胆俱裂”这个词的意思是 ,还可以换成词语: 。
为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”?
4.试跳成功!紧接着,一对对羚羊 ,没有 ,没有 , , 。顿时,山涧上空划出了
,那弧线是
。
“秩序井然”在这里指 ,还可以换成词语: 。
为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道比作“生命桥”?为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩?
5.默写一条有关团结合作的俗语:
6.写出含有合作意义的格言。
(1)
(2)
六、阅读短文,完成练习。
动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉(lù)的皮肤。当孩子学会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1. “调虎离山”计在短文中具体指
2.关于这篇文章的中心,下面哪个说法正确,就在后面的括号内打“√”。
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )
(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )
(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。( )
作者:
jyw
时间:
2008-5-8 07:08
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题目可以
作者:
jyw
时间:
2008-5-8 07:08
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写清学期
作者:
jyw
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2008-5-8 07:08
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回复:四年级语文第五单元测试卷
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