绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 2819|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

小学语文特级教师教学案例:《自己的花是让别人看的》导学案

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2011-4-21 09:19:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《自己的花是让别人看的》导学案
安徽省阜阳市铁路学校 武宏钧
  教师寄语:保护校园环境,人人有责



第二学时



  一、读书自学 自主探究



  ①把你读书的感受通过点画批注的形式在书上写出来,留下你读书的痕迹,在不懂的地方做上记号。



  ②你从哪些语句感受到景色的奇丽?



  ③你从哪些句子感受到民族的奇特?



  ④他们把花养在临街的窗户外,是不是不喜欢花?你从哪看到他们喜欢花?德国人为什么这么做?



  二、完成学案 训练应用



  A级(基础):①描写景色的奇丽的词语有:



_____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________



  ②朗读课文第三自然段:读出花之美。背诵这一段。



  B级(中等):诵读第三自然段,边想:你仿佛看到了什么?听到了什么?闻到了什么?



 _____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________



  C级(拓展):人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)联系课文内容谈谈你的体会。(2)联系实际举例说明。(如:学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人。)



 ____________________________________________________________________________

 

 ____________________________________________________________________________



 ____________________________________________________________________________



  三、分组合作 讨论解疑



  ①读第二自然段。哪里看出德国人爱花?他们爱花的独特之处是什么?

  

  _____________________________________________________________________________

  

  _____________________________________________________________________________



  _____________________________________________________________________________



  ②第四自然段中“变化是有的,但是美丽并没有改变”一句。读了第二、三自然段后,你对这句话又有怎样的理解?



_____________________________________________________________________________



_____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



  使用时间:2010.5.26 班级:________小组:_________姓名 ________ 评价:__________



  ③“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”再读读这句话,谈谈你明白了什么。

 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



  四、展示点评 总结升华



  ①分组展示。②教师点拨小结。



  五、总结反刍 当堂检测



  A级(基础):



  ①花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。



_____________________________________________________________________________

 

  _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



  ②人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________

  

  _____________________________________________________________________________



  ③我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。

 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



B级(中等):为什么我觉得“这一种境界是耐人寻味的。”联系生活实际谈自己的感受。



 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________



  C级(拓展):



  联系实际举例说明你对“人人为我,我为人人”的理解。(如:学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人。)

 _____________________________________________________________________________



 _____________________________________________________________________________

 

  _____________________________________________________________________________



  相关链接:德国位于欧洲中部。它周围有9个邻国:北邻丹麦,西部与荷兰,比利时,卢森堡和法国为邻,南边是瑞士和奥地利,东部与捷克共和国和波兰接壤;自1990年10月3日德国重新统一以来,这个中心地理位置变得更为突出,它是东西欧之间和斯堪的纳维亚与地中海之间的交通枢纽,其间水,陆,空道路条条通过德国,作为欧盟和北约的一员,德国被称为“欧洲的走廊”。



  【课后反馈】

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-19 13:49

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表