2023-2024学年度第一学期苏教版三年级数学上册教学工作计划

最新资料

一、学情分析



经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。　　


二、教材分析

　　

苏教版小学三年级数学上册教材，根据三年级学生的年龄特征和认知规律，在前面两年数学学习的基础上，在“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”3个领域进行了合理搭配，共安排了8个单元（含1个期末复习单元），依次为以下一些内容：①两、三位数乘一位数；②千克和克；③长方形和正方形；④两、三位数除以一位数；⑤解决问题的策略；⑥平移、旋转和轴对称；⑦分数的初步认识（一）；⑧期末复习等。



此外，教材还围绕孩子们所学数学知识和生活经验，安排了数学综合与实践主题活动“周长是多少”和“多彩的‘分数条’”，让学生运用所学的知识解决问题，培养他们的数学意识和实践能力。



三、主要措施　

　

1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。　　



2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。　　



3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。　　



4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。　　



5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。　　



6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。　　



7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。　　



8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。


四、教学进度