文明书香，点亮校园——汕头市新乡小学2023年校园书香节活动方案

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一、活动主题

文明书香，点亮校园
二、活动目标

1.通过开展书香节活动，推动我校创建书香校园的工作进程，营造积极、良好的读书氛围，丰富校园文化发展。
2. 以书香节为契机，培养学生的阅读兴趣，鼓励全校师生积极阅读、善于阅读、爱上阅读，培养学生良好的读书习惯，帮助学生掌握实用的读书方法。

3. 根据不同年龄阶段的学生特点，在不同年段推荐相应的读书内容，引导学生循序渐进地从积累、理解、鉴赏的角度展开课外阅读，使学生在拓宽知识面的同时提升语言文字运用能力，提高审美情趣，厚植人文底蕴，提升语文素养。

三、活动安排


（一）情景剧展演
鼓励学生开展课外阅读，根据课外书中的生动情节，创编、表演情景剧，各年级组织排练情景剧并在全校展演。本次活动对于培养学生的读书兴趣、提高语言表达能力有一定的促进作用，使学生在轻松愉悦的氛围中加深对文本的理解，获得独特的读书感受。
活动对象：四至六年级学生
活动须知：四、五、六年级每个年级推荐1-2个情景剧参加展演，时长为3-5分钟。
展演时间：第十一周周二（4月18日）图片
（二）“阅读手抄报”征集活动
从课外阅读推荐书目中选择阅读，完成“阅读手抄报”，作品题目自拟。倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅读感想收获、硬笔书法与版面绘画设计有机结合。本次活动将推荐出部分优秀作品参加区的征集与评选。
活动对象：一至四年级学生
提交要求：A3单面（纸质），背面右下角注明“学校、班级、学生姓名、作品名称、指导老师、联系电话”。
注意事项：阅读书籍须从推荐书目中挑选（后附推荐书目），作品要求字迹工整，格式清晰。
上交时间：第八周周五（3月31日）
上交数量：每班推选2-3份优秀作品图片
（三）“读后感”征集活动
从课外阅读推荐书目中选择阅读，撰写“读后感”。读后感必须原创，字数为600字以上。本次活动将推荐出部分优秀作品参加区的征集与评选。
活动对象：五、六年级学生
提交要求：word电子文档，文件名为“学校+班级+姓名+指导老师”，文档内正文上方填写信息包括：学校、姓名、班级、指导老师、电话。
注意事项：阅读书籍须从推荐书目中挑选，作品要求字迹工整，格式清晰。
上交时间：第八周周五（3月31日）
上交数量：每班推选1-2份优秀作品图片
（四）读书笔记评选活动
记好读书笔记，是训练阅读能力的好办法，对于积累课外阅读知识很有帮助。各年级组织学生开展课外阅读活动（主题不限、内容不限），记好读书笔记，并从笔记数量、分类清晰、书写工整、图文并茂等方面对学生的作品进行评比。
活动对象：二至六年级学生
上交时间：第十四周周五（5月12日）
上交数量：每班推选4份读书笔记图片
（五）“弘扬传统文化，点亮书香校园”灯谜竞猜活动

灯谜是中华民族国粹文学范畴的一项高尚雅致的文字联想游戏，以丰富的文化内涵和独具一格的艺术魅力，育德化人，益智敏思。本次书香节，我们围绕传统文化的主题，开展灯谜竞猜活动，鼓励学生将读书成果外化于灯谜竞猜的活动中来。
活动对象：一至六年级学生
活动时间：第十七周周一（5月29日）图片
（六）硬笔字书写活动
一横一竖品汉字，一撇一捺学做人。为进一步培养学生良好的书写习惯和书写能力，每周一利用下午课后服务的时间开展硬笔字书写活动，每月组织评比一次，期末挑选优秀作品进行展示。

活动对象：一至四年级学生
活动时间：每周一下午托管时间5:00-5:20
评比与展示：每月一赛，期末展示图片
（七）教师读书心得征集活动
为营造浓厚的读书氛围，促进教师专业化成长，本次书香节开展教师读书心得征集活动。教师阅读教育名著《给教师的建议》与《做有温度的教育》，任选一部作品撰写读书心得，进行校性评比，并推送优秀作品参加区、市各级评选活动。

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活动对象：全体教师
阅读内容：自选教育教学名著
上交时间：第十周 周五（4月14日）
发送邮箱：1147552300@qq.com