心理教养 重在品行 《心理抚养》读后感

最新资料

全书共分为7个篇章，作者开篇用案例讲述了家庭是人生的起趿，家庭对一个人的成长的重要性；接着用两个篇章来分析人的心理行为的形成、心理行为的发展与早期家庭养育和家庭养育方式有关；然后用两章告诉读者心理抚养重在养心教育，养心教育重在语言、情感认知方式和父母的行为习惯等各个方面对孩子的影响；后两章阐述了在养育的过程中，心理教养决定一个人的品行， 一个人的性格决定着命运。


      因为作者本身是犯罪心理学出身，书中大量案例都是真实的罪案。可能有些家长会认为，这些案例过于极端，犯罪的人毕竟是人群中极少的一部分。但我认为这恰好是一个非常新颖的角度，我们能够从书中看见，一个孩子如何从“性本善”，在早年不当的家庭教育下，逐渐丧失人性，向罪恶的深渊。

最新资料

      读了李枚瑾老师《心理抚养》，我不禁掩卷深思，随手记录几点自己的收获：


      1.本书的第一章讲到：没有时间思维的人容易迷失人生：出门先看一下目的地离你有多远，才知道怎么走，人生也是如此。里面讲到我们人生也就是“100块钱，真的不禁花，而真正能花完这100块的人也是凤毛麟角的”，（文中是个比喻，“100块钱”指“100岁”，很多人一生都挣不到“100块”。一般人能活七八十岁，能活到90岁的很少，能活到100岁的更是凤毛麟角。）文中讲到，我们会发现我们是怎么去花这100块的呢，不是十块十块地花，而是二十二十地花：一个人从出生到能够独立挣钱，大概需要20年的“时间大洋”，其间有的人有些心急，希望把漫长的学习过程压缩一下；而人生中第二个20年的“时间大洋”就没了。第三个20年，人已经步入不惑之年，第四个二十年，在苦乐参半中转眼又花掉20年的“时间大洋”。而最后这20年珍贵得很，很多拿不到手，所以人生有重要的不是得到了什么，有多少房产或财富，而是经历了多少站点，走了有多远。人在世间走得越久越远，看到的风景自然就越多。可是总有人太心急，如那些自视聪明的犯人，因有了空间的思维，却没有时间思维，很快就把几张“时间大洋”花掉了。所以，我觉得人生路漫漫，每一步都要走稳走好，才能笑到最后。


      2.所有社会问题其实都是人的问题，而人的问题来源于早年的教育：别怪孩子这不好那不好，他现在的一切都拜你早年的养育所赐。文中讲到人成年后的问题基本上都可以在他早年的经历中找到影子。早年经历对人的影响至关重要，因为它决定了人的未来走向。人都是被养出来的，所以早年的抚养方式很重要。李老师总结到：人的胃口是喂出来的，脾气是带出来的，观念是唠叨出来的，残忍是孤弱无助熬出来的，无耻是百般迁就宠溺出来的。深以为然，那些难教的孩子，深究原因，都是在早年的抚养时出了问题。培养孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。尤其是孩子小时候，父母要亲自参与孩子的成长过程，通过陪伴、关爱和智慧的引导，对孩子进行情感抚育和性格培养，这个过程意义深远。它不仅可以帮助家长修正自己的育儿方式，也可以帮助成年人逐本溯源，进行自我反思和自我疗愈。


      3.现在的社会普遍性的教育焦虑，关心孩子的学习成绩，注重各种能力特长的培养，却忽视了孩子的情感和性格的培养。随着孩子上小学初中之后，很多的家长是焦虑的聚焦于孩子的分数和名次，而我就是这样的其中一个。我的孩子今年读高三了，他是个性格沉稳，敦厚老实的人，待人有礼，有同情心，其实，他的身上有很多的优点，但是却因为他的学习成绩很一般而让我忽视了。看了《良好的性格会让人拥有好运》这一篇，我深深自责着，想起我经常挂在嘴边的一句话：“他除了学习成绩不太好，其它都很好。”，孩子听到我这样的评价，该多难过啊！李教授说，大量的事实证明，好性格可以弥补人的能力弱项。相反，聪明人若性格存在严重缺陷，则高智商可能就是助纣为虐的工具。

最新资料

     俗话说：“十年树木，百年树人”，读完《心理抚养》这本书才深刻的体会到这句话，一个优秀的孩子不是一天两天形成的，而是父母长期的用心经营，并不断完善和改变自己来启发和引导逐步实现的。所以，我们要培育有同情心，有责任感，能自制，肯付出，能宽容不同性格的人。