小包装大学问

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　今天，我和爸爸妈妈一起去超市购物，超市里的商品琳琅满目，人来人往，使我目不暇接。

　　爸爸一边走一边指着货架上的商品，说：“你知道吗？这些商品的包装可是有很大的学问呦！”我一听，纳闷了：一个包装盒能有什么大学问呢？“你还记得昨天数学书上预习的内容吗？”妈妈提醒道，“物品不同的摆放位置会使物体表面积有所不同呢！”我这才恍然大悟。

　　买完东西后，到家我就开始了我的调查，我先制作了一个表格。然后拿出了三个一模一样的包装盒，经过我的仔细观察，测量和计算，用了３种不同的包装方式分别为最小的面重合，中等大小的一面重合与最大的一面重合，然后用昨天刚刚学习的求表面积的公式（长＊宽＋长＊高＋宽＊高）＊２算出它们的表面积分别为５９４。１平方厘米、５７２平方厘米、５３１。５平方厘米。通过比较，我发现了重合面最大的那个最节省，为什么会这样呢？巧合吗？我又做了几组测量，最终证实了重合面越大，表面积越小，包装自然就越节省啦！

　　这时爸爸走了过来，语重心长地说：“现在大部分的包装盒都是用纸做的，用纸就需要砍树，如果可以节省包装所用的材料，也不用大量伐木了，绿植多了，才可以吸收更多二氧化碳，减缓温室效应，环境就会越来越好。”

　　原来这小小的包装盒竟有如此大的作用！希望大家也能重视小细节，做好回收利用，让我们的环境更加美好！

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五 5班 孙一焱