《 教育与美好生活》读后感

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罗素先生说。作为教师，首先明白自己为何而教，教育的目的是什么。本书强调用爱去教育、去生活，为最终目的。

教育是爱的传递，知识上的学习只是用来传递爱心的工具。当孩子感受到老师和家长的爱时，就会专注于自己的成长。对教育有效的方式就是让孩子们知道我们爱他。

罗素的道德教育在我们教育工作中更细化。我们学校从一开始就很重视学生“德”的教育。由此，我也想到了我们的校训“守正创新，立德树人”。结合上学期方校长带着我们读的《劝学》《学记》等古人的经典。古人在教育上的经典，都特别注重道德的教育和引导。

每个孩子都有自己的天赋和才华，他们都是上天赐予我们的天使。“这世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”我们应该从不同角度的去审视每个孩子的闪光点，建立他们的自信心。孩子是天真无邪的，他们渴望被关注、被理解、被关心，仅此而已。读懂孩子们，并不是单纯的观察他们平时的表现，而是应该用欣赏的眼光看他们，用宽容的心态对他们，给予孩子更多的耐心，温暖和爱，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子有自信，从中得到快乐。

我们还要有一颗感恩之心。感恩是一种乐观的人生态度。作为老师的我们，如果怀着感恩之心去看待孩子，会被他们尊重和认可。其实，不管是平常心、宽容心还是感恩之心，只要拥有阳光快乐的心态，我们就会发现，孩子们是如此可爱，生活是如此美好。