枣庄镇中心学校特色寒假作业推荐

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“双减”后的第一个寒假已经在向我们招手。如何布置作业可是很考验教师“功力”的。这个假期，如何布置作业，你想好了吗？如果没有思路，不妨一起来看看我们的推荐……



寒假主题活动篇

主题：其乐融融过新年

一年级:拍摄一组表现你家春节欢乐节庆的照片，制作一副剪贴画，可运用黏土、五谷、贴纸、彩带等物品装饰。

要求：构思新颖、主题明确，纸张使用8开素描纸，班级、姓名写在作品右下角。

主题：红星闪闪耀成长

二年级：与家人一起学唱一首红色歌曲或爱国歌曲，用手机录制成短视频。

要求：视频时长不超过1分钟，若歌曲较长则取其中一段录制，分享在班级群中。

主题：安全知识我来讲

三年级：围绕“消防安全”主题绘制一幅手抄报。

要求：纸张使用8开素描纸（横版绘画）。紧扣主题，作品原创，版面美观，标题醒目。班级、姓名写在作品右下角。

主题：大红灯笼高高挂

四年级:运用卡纸、彩纸、红包纸等，制作一个年味十足的大红灯笼。

要求：作品既要体现春节的喜庆，又要体现对环保的重视，构思新颖独特，班级、姓名用姓名贴，贴在挂绳位置处。

主题：我是健体小达人

五年级:掌握一项体育技能或劳动技能是非常了不起的，请家长帮忙拍摄一段孩子在家进行劳动或体育锻炼的小视频。

要求：视频时长不超过1分钟，配上文字及语音讲解，分享在班级群中。

主题：自律自护我能行

六年级:围绕“疫情防控”主题绘制一幅防疫宣传海报。

要求：纸张使用8开素描纸。紧扣主题，作品原创。班级、姓名写在作品右下角。

主题：书香寒假，品味中华”

七、八、九年级选用：以践行社会主义核心价值观教育思想为指导，厚植家国情怀，以学习中华优秀传统文化和践行优秀传统美德为重点，加强中华优秀传统文化教育。可以让学生研读经典书籍、观看励志电影、学唱红色歌曲。指导学生制定假期读书计划，引导学生养成良好的阅读习惯。可以向学生推荐一些经典励志图书，鼓励学生撰写读书笔记，感悟中华文化的魅力。

要求：上交一篇800字左右的参与活动心得体会。

主题：感恩社会，回馈家庭

七、八、九年级选用：讲好英雄故事和历史故事，学习英雄们勇于担当、赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，引导学生做一个充满爱心，乐于奉献的人。指导学生开展“感恩父母，践行孝心，劳动最美”实践体验活动。与家长配合，给学生规定出一系列的家务劳动，在家务劳动中体验亲情，体验家庭和睦之美，让劳动成为一种美德，让感恩成为一种习惯。

要求：上交一篇800字左右的参与活动心得体会。

主题：珍惜生命，健康成长

七、八、九年级选用：通过线上直播课堂，教育和引导学生在假期要保持积极心态，保障假期身心健康，坚持体育锻炼或居家活动锻炼。如可开展云端家庭健身操汇演，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，既有趣还有意义。还可以开设法制教育空中课堂，让学生来当小法官、小律师，给大家讲一些生活中的法律知识，树立法治观念。

要求：上交一篇800字左右的参与活动心得体会。



班主任专属寒假作业篇

做个“朗读者”，录制自己的朗读作品

让学生做一位朗读者。具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期可以发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。

意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。

观看经典电影并写观影卡片

让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完让学生制作一张观影卡片。

卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

例如：

我的观影卡片

电影：《小鞋子》

简介：《小鞋子》讲述了小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学……

关键词：亲情、童年人物：阿里和妹妹国家：伊朗观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。

意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。

做一天家里的小管家

让学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。

在寒假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。

比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。

在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用，防止孩子酿成大错。

意义：希望学生能够运用自己所学的数学知识等，培养一个良好的消费观念，懂得感恩，懂得父母赚钱的不易。

学会做一道家常菜

掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。

给父母做一顿饭，感谢父母一直以来的付出。

不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。

意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。



各科老师专属寒假作业篇



小学寒假作业篇

小学语文

1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。

3. 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

4. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

5. 记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

6. 诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。

7. 每周写2次写话练习（2句以上），可以将生活中听到的、看到的、想到的、有趣的事情记下来（不会写的字，可以查字典，也可以用拼音替代）。

8. 每日练字100个，写一手漂亮的字。

9. 背诵之前没有学过的10首古诗。

小学数学

1. 和家人罗列寒假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

2. 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

3. 用尺子测量房间物体的长度，并记录。

4. 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

5. 认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

6. 每日做一道奥数题，并写在常规作业本上，开学评比“优秀常规本”。

7. 认真阅读2个数学家和3个科学家的故事，并写出阅读体会。

小学英语

1. 设计个性字母卡。

2. 用英文制作自己的家庭介绍海报。

3. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。

4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

5. 用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者新年贺卡（任选其一），开学评比。

6. 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

7. 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

8. 制作以“My Winter Life”为主题的英语小报。

小学科学

1. 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

2. 尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

3. 寒假里亲手种植一颗植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。

4. 记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。

4. 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

5. 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

小学体育

1. 每天锻炼时间不少于30分钟。

2. 了解3个冬季奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。

3. 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。

小学艺术

1. 演唱一首美好的歌曲，拍成视频。

2. 画一幅画。

3. 与父母合作，创意装饰家庭小空间。

4. 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

品德与社会

1. 总结上学期5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2. 学会一项家务技能和一项急救技能。

3. 学习礼貌用语，在亲戚家拜年或者视频拜年时，使用礼貌用语。

4. 了解自己家乡有哪些历史名人，并了解他们的事迹。

5. 留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。

6. 制订一份寒假成长计划。

中学寒假作业篇

中学语文

诗篇不仅可以温暖我们的内心世界，也可以温暖我们的可爱家乡。今天，我们设计了以下这组有温度的题目，希望可以温暖你的这个寒假。

1. 做一名游客

与你的父母或朋友一起开启一段亲情或友情的经历之旅，感悟枣庄乡村新变化，写一篇作文，字数600字以上。也可仿写诗词。

2. 做一名骚客

熟读并背诵历代文人的诗词或对联至少3首（副）。选择其中一首或几首写一篇赏析文字，字数500字以上；也可以自己写一首赞美家乡的小诗，并自我解读一下。

【参考诗联】

谢灵运《登江中孤屿》

孟浩然 《永嘉上浦馆逢张八子容》

张子容 泛永嘉江日暮回舟

李白 《与周生》

杜甫 《送裴虬尉永嘉》

韩愈 《题谢公游孤屿》

陆游 《同永嘉守宿江心寺》

王十朋 《驾幸江心次僧宗觉韵》

徐照 《江心寺》

文天祥 《北归宿中川寺》

3. 做一名拍客

拍一张你自己满意的家乡某景点的照片，并写一篇摄影散文，讲一讲照片背后的故事。字数600字以上。

4. 做一名好市民

请结合2021年发生在自己身边的具体事，来写一封致市长的信，谈谈你的意见与建议。字数600字以上。

建议：以上四道题目选做其中一至两道。

中学数学

1. 用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。

2. 观察生活中的立体实物，拍照并画出立体图。

3. 画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。

4. 选一部具有数学元素的经典影片观看，比如《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》。

5. 搜集1~2位数学家的有关资料，将其简介及主要事迹整理成800字左右的文章。

6. 用思维导图梳理本学期知识框架。

7. 购买一个魔方，打乱各面顺序，利用立体几何知识，恢复原样。

8. 春节流行微信抢红包，请了解新年网络红包的各项数据，记录收发红包个数及金额，列出收支账单，并分析背后的意义。

中学英语

1. 根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。

2. 用四格（六格）漫画反映你的一个寒假故事，每幅画面用英语句子对画面进行描述。

3. 搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集。

4. 组队，完成一部英语微电影的配音。

5. 用英语介绍自己的家人，并拍摄视频。

6. 尝试翻译一篇文章。

7. 阅读至少一本你喜欢的英语原著。

8. 至少看一场英文原版电影，并整理其中你喜欢的句子。

中学历史

1. 了解亲戚之间的亲缘关系，用喜欢的形式绘制出家谱。

2. 观看一部文史纪录片，写一篇观后感。

3. 观看一部历史题材的影视剧，找出其中的重要史实或者历史谬误。

4. 利用周边的历史人文景点来一次深度行走，参观当地历史博物馆、档案馆，学习地方史志编撰。

中学地理

1. 了解自己所在城市的气候、地形、风俗、人口、矿产等基本特征。

2. 绘制一幅以自己家所在地为中心的附近地区商业分布图；归纳不同类型商业分布的特征。

3. 利用假期外出观察、拍摄有特色的地貌，形成图文报告。在其中描述其特点并运用所学知识分析其成因。

中学政治

1. 收集假期感兴趣的时政新闻并分类整理，制作一张报纸。

2. 挑选3个感兴趣的时政新闻，书写新闻标题，并尽可能从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》多角度进行评论。

中学物理

1. 收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义。

2. 制作一个物理小发明，制作方法可以上网查。

3. 了解2020年国内外与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，开学分享你最感兴趣的一个项目。

4. 在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理，制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生！

5. 观看与物理有关的电影，如《星际穿越》等，并写出其中涉及的物理知识。

中学化学

1. 用化学知识解释生活中的3个问题。

2. 调查家里的能源使用情况，给出优化建议。

3. 写一写与化学相关的故事、老师、课堂等；或用化学知识改编一首歌词或诗歌；或画一幅与化学相关的图画等。

4. 查阅资料做1-2个家庭小实验或自己的创新实验，并写出实验报告或录成视频。

5. 了解一项化学工业生产流程，比如食品加工、玻璃工艺、饮料加工，酒的酿造，醋的酿造等等与化学有关的相关内容。

中学生物

1. 至少认识10种生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告。

2. 观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写出科普短文。

3. 结合所学知识，利用细胞呼吸原理，制作一瓶（坛）腐乳或泡菜，或将糯米（淀粉）发酵生成酒精，做成米酒。

4. 举办一次茶会，至少泡两款茶跟大家分享。

5. 观看《猩球崛起》《生化危机》《侏罗纪公园》《逃离克隆岛》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相关生物技术、操作步骤以及在工业、医学、科技等领域的应用。

中学音乐

1. 阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。

2. 组队用所学的音乐、物理等知识，尝试制作一个小型乐器，能够发出do、re、mi、fa、so、la、si七个音阶。

3. 尝试利用一些音乐APP，自编一首曲子。

中学美术

1. 尝试为父母画一幅像。

2. 为班级制作一份新学期海报。

3. 观看世界首部油画电影《致爱梵高·星空之谜》，开学分享你的观后感。

中学体育

1. 每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来。

2. 选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。

布置有趣、有创意的作业，并不是说脑洞大到完全脱离实际，还要根据学生的实际情况来布置。



布置作业的4个原则

1、 布置作业要符合实际、难度适中

老师应该考虑到学生的年龄和认知情况，布置符合大多数学生实际情况的作业，可以有难度，但要适中，但最终通过努力每个学生都可以最终完成。

2、 布置作业要以学生安全为前提

安全很重要，所以老师布置的作业必须考虑到是否会危及到学生的安全，对学生的身体健康是否有害。在这一点上，相信很多老师应该都会注意到，把学生的安全看做头等大事。

3、布置作业要能引发学生的兴趣

在布置此类作业的时候，老师应该事先和学生交流沟通，如果超过80%学生觉得你布置的这个作业很有趣，让他们很感兴趣，那这就算一道成功的作业了。反之，如果没有引发学生的兴趣，那还是最好放弃吧，否则就算他们完成了，也难以有什么效果。

4、 布置作业要有意义，引发学生思考

老师之所以布置这些有趣的作业，一方面是想引发学生兴趣，另一方面想通过这些作业让学生能有所启发和思考。那么，你布置的就应该是一些能带给学生积极思考的作业。例如，前面所举的例子，都差不多能让学生有所体悟。