“漫画”老师

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　我有一位“漫画”老师，她已经接手我们班快三年啦，她就是语文老师——徐老师。

　　徐老师有着金丝线一般的中发，一副深红色眼镜架在挺挺的小鼻子上，夏天时，她经常穿着漂亮的小碎花长裙，使人一看就觉得可爱又可亲。

　　徐老师激励学生有特招。她专门给我们一人一本积分存折，什么作业全对呀，投稿发表呀，做课外作业呀，都有相应分数可以加。最主要的是，积分还可以换零食呢！在托管，大家一定都饿了，这时“雪中送炭”的徐老师带着零食来了！真是贴心！同学们激动地拿着积分存折跑去对换，吃着换到的零食别提有多高兴了！现在想来，徐老师为了激励我们努力学习，真是什么法儿都用了。

　　徐老师也是个善解人意、和蔼可亲的好老师。有一次，我们班上科学课时老是讲话，叽叽喳喳，像一群麻雀在树上召开大会，老师生气了，让我们下课后再静坐十五分钟。“啊，下节是徐老师的品社课！”忽然有个同学惊叫道，不好了！徐老师讲完品社内容后，还会“借”品社课五分钟讲点语文知识，我们在科学实验室上科学课，离教室远着哩！这次肯定要“占用”品社课二十多分钟，徐老师万一生气，不讲品社了，罚我们这节品社改成语文怎么办？超出品社课的第二十多分钟，我们班一个个垂头丧气，硬着头皮进了教室，可徐老师的第一句话差点让全班惊掉了

　　下巴：“今天回来有点晚了，被你们科学老师罚了吧？下次别这么晚了。好了，拿出品社书。”这节课徐老师满满当当讲了剩下的时间，一点语文知识都没讲，我知道同学们并没有脸上表现出来，但在心眼里肯定是充满了感激。

　　徐老师的教学方式也很特别。当别班讲课讲到第五单元时，我们还在第四单元来回徘徊。而徐老师讲的都是方法，三年级刚接手我们班时，我们的作文像一年级写得一样，经过徐老师每篇课文都精讲细写，我们的作文提高了许多。谢谢您！徐老师。

　　老师是知识的传播者，无论生活的路多远，学生的背后，总有老师注视的双眼。老师面前，有一株米兰，悄然绽放，清香悠远……

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五 9班 余子晴