沾化区第二实验小学“读好书、诵经典”活动方案

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为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，落实省教科院、省教育电视台、省教育社“关于举办‘寒假读好书’活动的通知”，进一步在我校营造多读书、读好书，诵经典、促养成的良好氛围，更好地服务于我校的书香校园建设，在自愿参加的基础上，学校决定开展“读好书、诵经典”活动。

指导思想
让学生与书为友，与经典为伴，让读书成为一种习惯，让经典丰盈孩子的人生。通过假期读好书、诵经典活动丰富学生寒假生活，通过小手拉大手，进一步打造书香家庭、书香校园。

活动主题
让读书成为习惯，让书香浸润家园

参加对象
全校一至六年级学生

活动内容
一、活动时间
2022年1月17日—2月16日
二、给家长的几点建议
1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店、图书馆，精心选购几本自己和孩子喜欢的图书。
2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定一份读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施，确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书至少1小时。
3.营造温馨阅读环境。给孩子营造一个良好的阅读空间，与家人一起读书，减少电视、电脑、手机的干扰，让阅读成为家庭的一种生活习惯，成为一种生活方式。
三、具体活动要求
为鼓励学生在假期认真读书，开学后学校将根据学生假期阅读情况评选出“读书小名士”、“书香家庭”和“经典诵读小博士”。
“读书小名士”评选条件

学校为每个年级推荐了相关阅读书目，同学们可以根据实际需要选择性阅读。每位学生假期至少读2本经典好书，每天至少读书1小时。
评选依据一：阅读打卡天数
自愿进行阅读打卡，每天在家长朋友圈进行阅读打卡后将截图转发到班级读书群。
打卡示例：【快乐寒假、享受阅读】大家好！我是沾化区第二实验小学   年级   班的（姓名），正在参加“快乐寒假、享受阅读”活动。我正在阅读《   》，今天是我读书打卡的第   天，我会一直坚持！
评选依据二：阅读数量
开学后，把阅读的书交给老师，老师会检查阅读数量和批注情况。
评选依据三：阅读闯关积分
结合省教科院“寒假读好书”活动创建班级读书群，进行阅读闯关。
评选依据四：制作的手抄报、思维导图和征文质量
一、二年级学生：
结合阅读书目，每人制作四份“悦读手抄报”。
三—六年级学生：
1.至少绘制两份整本书思维导图。
2.在认真阅读推荐书目的基础上，参加“读书征文”活动。征文要求：以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。篇幅为400字左右。务必保证原创，文责自负。一经发现抄袭，将取消评选资格。
“书香家庭”评选条件

1.必须是读书小名士。
2.每天在班级读书群内分享亲子共读照片，家庭成员不少于2人，背景不杂乱、充满书香气。
3.家里有一定的藏书量。  
“经典诵读小博士”评选条件

诵国学经典，促健康成长。复习上学期诵读内容：一年级《三字经》，二年级《千字文》，三年级《大学》，四年级《中庸》，五年级《论语》，六年级《论语》。开学后，学校将进行“经典诵读小博士”评选。   
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。希望全体同学以本次读书活动为契机，养成良好的阅读习惯，携手遨游于阅读的海洋，静一份心绪，剪一缕书香，著一段文字，扬一叶梦想的风帆，启一程人生的远航！