用爱浇灌每一朵花 ——《报生活以微笑》读后感

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由于社会的发展,婚姻观念的变化及经济等方面的原因,离婚率呈上升的趋势。越来越多的孩子生活在单亲家庭，不少老师发现单亲家庭的学生或多或少都存在一定的困难。相当一部分单亲孩子在学习适应性,情绪情感,人际交往方面存在着些许问题。王老师以其自身的生活经历最真实地讲述了单亲孩子存在的心理问题以及他们渴望得到何种爱。
《报生活以微笑》文字简单、动人，具有很强的可读性。王老师是一位十分优秀的人民教师，也是我遇到的最能理解普通教师的学科领导，他满腹诗书，为人却十分谦逊。他跟单亲家庭的孩子或有同样经历的朋友们说：“你不必害怕，岁月有的是时间让你遇到更好的自己。”他对每一个在位家长和教师说：“你不用担心，每一个单亲孩子都会有春天来临，盛装开放自己的生命。”作为一名教育者，我们始终相信这些单亲家庭的孩子也应与普通家庭的孩子一样健康成长，微笑生活。而作为教育的本真就是用爱浇灌每一朵“花”，让他们竞相开放，色彩纷呈。
许多著名教育家都曾指出：没有爱就没有教育。“教师要热爱学生，要投入感情，有了感情，才能把每一个学生培育好。”爱是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓。面对单亲家庭的孩子，我们更要用爱浇灌他们希望的种子，托起他们心中的太阳。
爱是信任
人，都是有感情的，单亲孩子的心灵，尤为敏感和脆弱。用爱来敲开孩子的心门，比任何的方法都有用，也许他不会因为你的关爱而变得用功刻苦，但至少他会因为你的关爱而变得开心起来，甚至愿意听你说的话，信任你，愿意试着慢慢地改变自己，老师的关爱，对一个孩子来说是十分珍贵的。
爱是鼓励
爱学生就要先教会他微笑，帮其树立自信。孩子相信自己的能力，不断地向好的方面发展，追求成功，不断前进。我要做的就是以欣赏的态度和发展的眼光看待单亲孩子，用鼓励的语言激励他们，用高尚的人格感染他们。在他们成功时，以真诚的态度，祝贺他们，让他们改造自己，提高自己，完善自己。
爱是陪伴
    单亲孩子缺乏家庭的温暖，往往遇到任何的喜乐悲伤都不大愿意与人分享，心里藏着许许多多的小秘密。而我能做的就是多些时间的陪伴，用心交流，成为他们的大朋友，使这些受过心灵伤害的孩子与其他孩子一样健康成长，脸上重新绽开灿烂的笑容，使他们与正常家庭学生一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空！
爱不是万能的，但没有爱是万万不能的。作为教师，我将一直怀着一颗爱心对待每一个需要被爱的孩子，用心浇灌，静待花开。愿孩子和我都能报以生活微笑，做一个幸福的普通人。