《做一个快乐的老师》讲座学习心得

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今天，有幸观看了杨老师的《做一个快乐的老师》讲座。
杨老师用她幽默风趣的开篇，说：“上辈子杀人，这辈子教语文。杀了人你还不承认，就让你当班主任！”是啊，听到这这句话，我第一反应就是捧腹大笑，但是笑过后，我不禁思考起了这一学期的校园生活，想起了那些孩子们。
作为一名班主任，学生的大家长，与孩子们有了更多的接触。教这班学生已经两年了，也见证了学生们的明显的心理变化，更觉得在管理班级时有种无力的感觉，但是看过视频后，让我茅塞顿开，补足了我在班级管理中的盲点。
一、放手
这是我一直在做的，要相信孩子们的能力与潜力。例如我们班的值日，由两位班长，一个劳动委员进行分配，每一位班干部都有自己负责的区域，再下分到各个学生。
二、鼓励
这正是我有时会遗忘的。无论学生做了什么事情，有了什么样的结果，首先，都要赞美学生的这种精神给予肯定，再给些适当的建议。而我，一般只会在周一升国旗时，无论得不得流动红旗，都会对上周学生的表现给予鼓励并总结。看了视频，知道这些鼓励，不仅仅在于一天，而是只要学生做了，我们就要记在心里，从口中说出来。
三、关爱
我们班这学期新转来了一名男同学，叫刘湖。他是胖胖的，眼睛小小的，莫名的有些喜感。接触过这个孩子之后，发现在学习这方面不是很下功夫，但是不久，我就发现了属于他的闪光点。
我一直坚信，不关乎学生的好与坏，每一个学生都有属于他们的闪光点。刘湖是一名非常有责任心的孩子，我们班每天的锁门任务，分配在他的身上，他总能很好的做好自己的工作。记得有一次，我放完学生往校内走，这时发现刘湖刚出校门，我就问怎么还没有走啊？刘湖就说：“老师，我怕扫地的人忘记关灯和锁门，所以去班里确认一下。”听到这样的话语，真的令我非常感动！
我们班的学生令我头疼，却更让我暖心、快乐。犹如自己的孩子一般，努力给他们创造出更大的平台，把他们推出去，激发他们的潜能，去展示自己，去绽放属于他们的美丽......