教师培训心得 努力做一名智慧型教师

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努力做一名智慧型教师

礼轩小学 于善敏

七月流火，热情如歌。非常有幸能在2021的盛夏参加第四届全国名班主任人文素养高峰论坛，求学问道，充电鼓劲，不愧为一场高水准、高收获的精神盛宴。

     在这场精神盛宴中，我有幸聆听了大师们的讲座，见到了仰慕已久的魏书生、陶继新等教育大家，还见识了桂贤娣、杨卫平、林志超、黎志新等在全国都十分优秀的名师、名班主任的宝贵经验。他们都是享誉全国的名师、名班主任，工作时间长，班主任工作经验丰富，每一位大师的讲台，都让我获益良多，不禁感叹自己在教学上要学的还很多，要走的路还很长。

第一，教师学习有始无终，持久充电。自踏入工作岗位以来，我的学习之路基本上就中断了，每天都挣扎于课堂之内，却忘了自己仍然是贫瘠无知的，学生提的一些问题自己也是无法解答的。在这三天里，我看到这么多的名师，即使是工作二三十年，即使是早已退休、古稀之年，教学经验丰厚，教学成就卓著，仍然每天坚持读书、写教学故事、钻研科研，而作为无知小辈的我，又有什么理由不学习、不努力？我逐渐领悟到自己为什么每天都很累的原因，就是因为自己的“无知”。如果自己学富五车，无所不知，无所不会，又怎么会把自己搞得这么累呢？作为一名教师，要想教学之路走得更顺，能在自己平凡的岗位上有所成就，就一定要像魏书生老师那样，不断开发自己，强化自身内在素养，让自己知道得更多，这样才能让学生“崇拜”自己，让学生知道自己是“无所不能、无所不知”的存在，这样既充实了自己内在，也能让自己的教学之路走得更远。

第二，教学用劲在“巧”不在多。在满满三天的讲座中，最令我印象深刻的就是来自武汉市汉阳区钟家村小学的特级教师桂贤娣老师，她是一位非常有智慧的教师，堪称“偶像”级人物。桂老师言行洒脱自如，她的这种洒脱正是我一直以来梦寐以求的状态，而她的洒脱确实是理所应当和名正言顺的，这都来源于她对教育教学几十年如一日的钻研和对学生矢志不渝的爱，她的讲座酣畅淋漓，语言举重若轻，让人哈哈大笑的同时，更让我回味无穷，产生无限的思考。在桂老师的讲座中，我深刻体会到了“智慧”这个词的价值，智慧用之于教学，效果定会事半功倍。她能用一节小小的班会拯救一个孩子以及他背后的家庭，这都来源于她智慧的大脑和巧妙的语言，而这也是我所欠缺的，是我一生教学工作孜孜追求的“宝物”。在未来的日子里，我会努力，用巧劲和智慧处理工作，用爱心和学识教好学生，不断进步，不再停滞。

改变从来不晚，进步总有空间。充电、科研、智慧，在未来的日子里，我会牢记榜样的力量，鼓足工作的风帆，向着更加优秀的自己启航。

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培训心得

礼轩小学 李法梅

通过三天十一位专家的精彩分享，我从中学到了很多。作为一名语文老师和班主任，更要对知识和学生存有敬畏之心。心中有知识，眼中才能有学生，我们教师必须拥有过硬的专业知识和管理技能才能在课堂上游刃有余，班级管理中切实关注到每位学生的发展。

年过古稀的魏老师令人眼前一亮，他健步如飞，从台下轻盈地跃到台上，时不时单腿站立，用幽默风趣的语言带给我们心灵的洗礼。魏老师对教育的定义很简单，“做对的事，不折腾，就叫教育”，细细品来教育不就应该是不断发掘学生潜在价值和能力并不断微创新的过程吗？教育要做的事就是帮助学生开发自己的优点和长处，将其形成习惯，并矢志不渝地坚持下去，这便是学生成长的资源、创新的起点、幸福快乐的源泉。我想在我的课堂教学中往往说教的时间太多，总觉得每个知识点都要给学生渗透到才可放手给学生做，却忽略了学生的主体性和动手能力。把自主练习的机会释放给孩子，让他们在自读自悟中感悟书中渗透的生活道理、总结学习方法，这才是我们教师发挥的教学引导作用，也就是魏先生讲的“教师是为了不教”。

林老师和桂老师的讲座既深接地气，又内蕴学理，同时还不失趣味，用他们自身的人格魅力彰显着教育精神的独特气韵，给人留下了深刻印象。讲座结束后我不断感叹教育家们睿智、博学、幽默、温暖的人格魅力，又叹服于他们对教育事业的执着与热爱。不难想到他们今天在讲台上的风采均来源于多年默默的耕耘努力和日常生活中一点一滴的踏实积累，无论是对学生还是对自身专业知识，都有着崇高的职业敬畏。而我要想达到他们的高度总觉得是一件可望而不可及的事，但我坚定地相信，怀着今天的这份教育热情，在今后的教育道路上我会更加勤奋向上，找到适合自己的教育方法，做明天更好的自己。

连续三天的学习，我不仅从老师们的报告里感受到人文精神对班主任的重要性，在与各位老师共同学习中，感受到他们的认真与努力。在今后的教学中，我会结合实际，不断地努力学习提高自己的教学技能，将今天所学运用到以后的班级管理中，努力成为一名优秀班主任!