《小学数学思想方法解读及教学案例》读后记

网站工作室

本书作者王永春，系人民教育出版社小学数学编辑室主任、编审、中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长。《小学数学思想方法解读及教学案例》是作者另外一本书的读后感，是一线教师围绕作者另外一本书的解读和教学案例研究。本书给我印象比较深刻的有一下几点。
一、注重实效，理论与实际相结合
本书共从“与抽象有关的数学思想”、“与推理有关的数学思想”、“与模型有关的数学思想”、“其他数学思想方法”、“小学数学教学案例”等几个方面论述了数学思想。每个数学思想又进行了相应的细分。在相应理论论述的基础上，每个观点下又及时结合具体教学实录进行了分析与点评，实效性非常的强。
二、注重分享，诸多教师的思想共鸣
本书的内容是诸多教师的学习体会和宝贵教学经验案例的集结出版，分享的数学思想方法通俗而深刻，实践经验接地气。既有经典的教学案例设计，也有深刻的个人教学反思，还有针对性的课堂教学评价。
三、注重细化，归纳与总结
全书从六个大的方向确定了研究方向，并在此基础上进行了进一步的细化，从多个维度、多个角度、多个方法上进行解读。构建起数学思想的框架和模型。
虽然只是粗略的阅读了这本书，但是收获还是满满的。我相信再次细细研读时会有更多、更好的收获。