教师读书随笔 更好的，总会在寻找中出现

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去年九月份，很荣幸参加了学校组织的新入职教师培训交流会，会上学到了很多经验，而且学校给我们赠送了两本书，一本是我们李泽刚校长的《洞见课堂——我的听课随笔》，另一本是管建刚老师的《教师成长的秘密》。

当我拿到这两本书时会有种抵触情绪，因为我觉得教育书籍太过深奥专业，以至于再玄妙的道理都变得味同嚼蜡，拿到这两本书，同样被我扔在一边很久，直到现在要交读后感了才拿出来翻翻，翻开书页，很快跳入眼帘的“不喜欢也能很出色”的这一章深深吸引——兴趣是一个伟大的骗局，扼杀了无数人潜藏的才能。看着既感性又理性的生动叙述，感悟着他深刻的感悟，为我敞开了新的视野。

《教师成长的秘密》对我这种新教师，仿佛像一盏指明灯，让我从迷茫走向光明。120%的教育渴望这句话告诉我们，“心想”是“事成”的必要条件，功，就看他对成功的渴望有多强烈。成功的秘诀是渴望。曾经，为了自己的教师梦，披星戴月的努力，最终成功了，也许这就是渴望的力量吧！当你有了成功的渴望，并为之付出努力的时候，不要忘了两个字，坚持。一个人的潜能到底有多少，谁也说不清。只要一个有坚持力的人，不管基础再差，只要认准了道，一条道走到黑，就能走到别人望不见的远方。

读到最后觉得这两本书也许并没有打算告诉我们什么“武林秘籍”，只是要我们自己去挖掘，或许这些关键词可以概括成一个简单的词语——自己，成功的关键就在自己身上，只要有奋发向上的冲劲，并能坚持下去。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生如此，目标亦是如此，从外面过来的是压力，真正从自己内心迸发的并能向外展开的就是动力。想成功，是每个人的梦想，如果想梦想成真我们这些年轻的教师还需要蒲草一样的韧性以及磐石一般的坚性。现在的我们还在探索的路上，只要相信自己，鼓励自己，坚持自己，就一定能够成就自己。我想作为教师的我们，更该常存渴望，常存学生进步、自我成长的渴望。因为，从自己内心生发的目标，那才是真正的动力。

作为一名青年教师，前路漫长却又值得期待。抬头做事，低头做人；心向阳光，不断成长，绽放属于自己的精彩！